五年级读后感作文500字 王子与贫儿读后感

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文章目录:

1、五年级读后感作文500字 王子与贫儿读后感
2、王子与贫儿读后感500字
3、王子与贫儿读后感500字
4、五年级作文读后感500字 读《小王子》有感
5、五年级读后感作文500字 骆驼王子读后感
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五年级读后感作文500字 王子与贫儿读后感

1、五年级读后感作文500字 王子与贫儿读后感

在你小的时候,脑海里有没有闪过想当王子的念头?《王子与贫儿》中的主人公汤姆就是这样一个爱幻想的人。他出生在伦敦的垃圾大院,家境贫穷的他,时刻梦想着自己有朝一日能当上风度翩翩的王子,在干净的食堂吃饭,在优美的环境学习……他想当王子几乎到了走火入魔的地步,连和伙伴们玩的游戏都是假扮王子。一天,他在玩游戏时不知不觉中走到了皇宫前。卫兵以为他是个叫花子就威吓他。这一情景恰好被真正的王子爱德华看见了,他立刻责问了卫兵,并将汤姆带到王宫款待了一番。饭后,他们觉得对方的衣服十分搞笑,就把衣服脱下来给对方穿上。这时爱德华发现汤姆手臂上有道伤痕二话没说就气冲冲地去找守卫算帐了。到了门口,守卫以为他是汤姆就把他赶了出去并关进了监狱。在狱中,爱德华发现很多人都是小错就判死刑,更多的人是因为误会才进来的。爱德华十分震惊,他发誓必须不让他们白白吃苦受罪,回去就修改宪法,使无辜的人洗清罪名。经过九九八十一难,他最后在国王加冕的最后一刻赶到了王宫,并成为了新的国王,而汤姆也成了他的左肩右膀。

汤姆和爱德华,这两个不同的孩子,却同样拥有一颗善良的心。这段特殊的安排使贫儿改变了他的人生轨迹,使王子体会到了人间疾苦。

本文作者简介
作者姓名 张乘风 作者年龄 12岁零7个月
在读学校 沈阳郧望小学 在读班级 六年级9班
性格特点 激励性 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛贴吧 平均成绩 92分
指导老师 黄坤 老师职务 副班主任

2、王子与贫儿读后感500字

这几天,我抽出时间,把王子与贫儿这本书看完了。下面和大家谈谈我的感受。

首先,我觉得这本书很好看,虽然是简写,但是细节的描写还是很多的,其次,故事简短,但很有趣。

这本书的主要内容是,一个乞丐和王子出生在同一天,然后在王宫中碰见,由此便换了衣服,阴差阳错,身份不料也被互换,王子穿的乞丐的衣服到处被排挤,嫌弃,而穿着王子,衣服的乞丐,却很享福,在王宫中被伺候着,结果当上了国王。当国王的乞丐很尽职尽责,办了许多帮助人的事,而被百姓爱戴,最后王子和乞丐在王宫中相遇后变成了好朋友。

这本书,我最喜欢乞丐汤姆,因为他当上了国王后不但没有骄傲,反而办了对国家作文有意义的事。汤姆在办答案是讲究公平、公正、公开,不像有些没良心的国王直接判死刑,汤姆很善良,也很正直,在办案时特意自己聪明的脑子解决了这个案件。

我最不喜欢书中的约翰,它是汤姆的父亲。他凶狠残暴,而且经常打汤姆,在第四章时,约翰王子任城汤姆,不但打了王子,他把一个牧师打死了。然后打死了还不承认,还要改名换姓,所以我特别讨厌约翰。

书中有很多激动人心的情节,还有悬疑类的问题,我很喜欢这本书,这本书也告诉我了一个人生的道理,做事不要爱慕虚荣,不要像约翰那样。做事要努力,不能半途而废,要像王子和乞丐那样。虽然都有自己的梦想,但经过自己的不懈努力,最终都能成功。

本文作者简介
作者姓名 花不弃 作者年龄 12岁零2个月
在读学校 重阳节活动小学 在读班级 六年级7班
性格特点 兴奋 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 篮球 平均成绩 113分
指导老师 皮蝇 老师职务 任课老师

3、王子与贫儿读后感500字

这本书讲述的是爱德华与汤姆互换身份的故事。

汤姆,他心地善良、机智、团结,但家境贫困。

爱德华与他同汤姆一样心地善良,勇敢执着,勇往直前,永不退缩。

这本书的两位主人公的身份形成对比,让我感受到,如果人的出身不同,那么看待世界的眼光就会不同。爱得华出生于贵族,没有过过贫苦日子,他不知贫苦人的难处,经过这次历险记既让他知道,也让我知道了。

所以,一个人看到世界的眼光和对待世界的方式受出影响很大。若要改变自己的方式和眼光,就要亲自经历不同的人生。

孟子曾经说:“鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼。”富贵与自由不能同作文时拥有,就要舍弃其中之一,才能拥有另外的。

我们都要有一颗仁慈宽容的心来对待我们的亲人,我的朋友,让他们爱我,喜欢我。仁慈宽容的力量将是无比强的。

通过这本书,我还知道了许多道理,这些道理让我受益匪浅。我知道了,做事看人都不能只看表面,要深入调查理解,有时看到的并不一定是事物的内部,你只有通过调查才能知道。有句话说得好,“人不可貌相”就是叫我们不管做什么都不能只看表面。

一个人不是天生丽质,也不会盲目富贵。当,身份不同,地位不一样,人的生命就会不一样,同样都能把事情做的出色,所以一个人不要老是悲观上天赐给每一个人的生命都是平等的。

本文作者简介
作者姓名 井莉 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 大梦想家舞蹈视频小学 在读班级 六年级9班
性格特点 易怒 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 水上娱乐 平均成绩 111分
指导老师 徐万茂 老师职务 任课老师

4、五年级作文读后感500字 读《小王子》有感

暑假里,妈妈又给我买了几本新书,有《繁花》,《第56号教室的奇迹》,还有《小王子》。

我看的第一本书是《小王子》。这是一本清澈心灵的书,也是一个令人心碎的故事。飞行员“我”因为飞机故障,被迫降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠上。这时,一位神秘的小男孩出现了,执拗地请“我”给他画一只小绵羊。他就是小王子,纯洁、忧郁,来自太阳系中某个不为人知的小行星,爱提问题,对别人的问题却从不作答。在攀谈中小王子的秘密逐渐被揭开了,他是因为与他美丽而骄傲的玫瑰发生了纠葛才负气出走的。

他在各星球中漫游,分别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、掌灯人和地理学家的星球。最后降临到地球上,试图找到疏解孤独和痛苦的良方。他结识了狐狸,和它建立了深厚的友谊,也从狐狸那里学到了人生的真谛。他决定回到他的玫瑰那里去,但是他的躯壳是难以带走的,于是他决定求助于那条3o秒钟内就能置人于死地的毒蛇……最后,他终于回到了他的星球。【星火作文网 www.easyzw.com】

读完这本书,它让我明白一个道理,那就是每个人都要有爱的责任,而只有人与人心灵之间的感情和友谊,才能够承担起爱的责任。想起在学校的时候,我跟同学打架,不听老师的话,还有脾气暴躁,这些都是不应该的。以后我一定团结友爱同学,善待朋友,听老师的话,做一个努力向上的好学生。

本文作者简介
作者姓名 朱高炽 作者年龄 11岁零5个月
在读学校 拉萨市城关区纳金小学 在读班级 六年级2班
性格特点 腼腆 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 织毛衣 平均成绩 115分
指导老师 薛洁 老师职务 副班主任

5、五年级读后感作文500字 骆驼王子读后感

五年级读后感作文500字 骆驼王子读后感

寒假里,妈妈带我去书店买了很多本课外阅读书籍,其中有我喜欢的沈石溪写的中篇小说《骆驼王子》,每天我完成作业后就抽时间看一会。书中介绍了作者和藏族向导强巴一起来到日曲卡雪山古驿道,路途中沈石溪看到了两只云豹在追逐五匹野骆驼,骆驼簇拥在一起,一直不分散开来,原来它们中间有一只半大的小骆驼。骆驼们这样团结友爱簇拥在一起,沈石溪还是被野骆驼团结友爱的精神打动了,忍不住要救援这群野骆驼。后来这群野骆驼和沈石溪的关系越来越来越密切了,沈石溪来到它们的身边,它们也不会惊慌。而且沈石溪还还为它们取了名,首领光脖子,另一匹雄骆驼叫歪峰雄,另外两匹母骆驼分别叫杏眼雌、秋草母,和最小的骆驼王子。

在自然界,动物之间战争和追杀随时都会发生,这是无法避免的。比如:光脖子首领被云豹给吃了,歪峰雄病死了,由于骆驼王子从小被宠坏了,依靠成年骆驼,现在还不会独立生活。并且骆驼王子不懂得如何与周围的兄弟姊妹友好相处,所以得不到别的骆驼的帮助,它一下饿了三天三夜,它只好去找沈石溪求助。后来它知恩图报,帮沈石溪运东西。

读完这篇文章,我明白了动物都懂得要与自己周围的朋友团结互助,有困难时才能得到大家的帮助。而如果一味的以自己为中心,处处只考虑自己的利益,大家最终都会离自己越来越远。因此我以后也要学习它们这种友好相处、团结互助的精神,对同学朋友做到和睦相处。

本文作者简介
作者姓名 邓禄普 作者年龄 10岁零9个月
在读学校 香港辅助会小学 在读班级 五年级4班
性格特点 含蓄 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看新闻 平均成绩 102分
指导老师 李洪学 老师职务 副班主任

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