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苏轼的读书方法八面受敌法什么意思
就是把一部书按内容分成若干项目，一个一zhidao个有重点地深入学习、研究，集中精力打“歼灭战”;然后在分项研专究的基础上，进行综合，达到融会贯通。这样就能“八面受敌”皆能应付。“受敌”指经得住考验，抵挡住各种疑难的袭属击。这的确是苏东坡读书、治学的经验之谈。
就是把一部书按内容分成若干项目，一个一个有重点地深入学zhidao习、研究，集中精力打“歼灭战”;然后在分项研究回的基础上，进行综合，达到融会贯通。这样就能“八面受敌”皆能应付。“受敌”指经得住考验，抵挡答住各种疑难的袭击。这的确是苏东坡读书、治学的经验之谈。
八面受攻的意思
是八面受敌（八面受敌）吧。意思是：
(1).谓功力深厚，能应付各种情况。五代王定保《唐摭言·海叙不遇》：“子华（吴融）才力浩大，八面受敌，以八韵著称。”宋苏轼《又答王庠书》来：“……若自学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。”清赵翼《瓯北诗话·查初白诗》：“而元微之所谓‘铺陈始终，排比声韵，豪迈律切’者，往往见绌，终不足八面受敌为大家也。”
(2).砚名。宋何薳《春渚纪闻·纪砚》：“水曹赵竦子立……其所用砚……上下界为八砚。云：性懒zd涤砚，又不奈宿墨滞笔。日用一砚，八日而周，始一濯之，则常用新砚矣，故名‘八面受敌’云。”
哲学 第八题，第二个为什么是对的，怎么解释
唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法，宋代苏东坡读书用的是“八面受敌法”。这两种读书方知法体现的哲学道理分别是
①前者强调以普遍性为指导认识特殊性②前者更强调把握知识的内道在逻辑，把握知识的整体性
③后者强调从特殊性中概括出普遍性④后者更强调把握书的多方面内容，分析知识的回要素
A．①②B．①④C．②④D．③④
选C。“提要钩玄”就是从整体着眼，体现“把握知识的内在逻辑，把握知识的整体性
”。“八面受敌法”答强调弄清每一个知识点，是部分的角度，是把握具体内容，分析知识要素
苏轼：“八面受敌”读书法 文言文？
苏东坡一生勤奋苦学。他在黄州既无公务，又不敢多作诗文，于是潜心研究学问，苦读经书。他曾摸索总结出百一套独到的学习方法，听刘沔提出治学方法问题，便说：“凡有志于研究学问的人，好度比种田，不能面面俱到，寸寸而取，否则会造成地力枯竭。要善于博观而约取，厚积而薄源发。现在有的青知年，都求教于治学方法。治学首先要注意读书方法，读一本书，要读数次，甚至数十次，每次要有重点，分别抓住一个方而，读透弄懂。走马观花可不行啊！我读《汉书》，能过目道不忘，但总要读它好几遍才算读尽。每读一遍，只专心探专求一个方面，理解和消化一个问题，如此数遍，则治道、人物、地理、官制、兵法，货物等知识和学问，就能切实地弄明白，得到确实的收获。这种专题研究学问和读书的方法，长期属坚持，必有益处。”
八面受敌什么意思？
释义复①谓功力深厚，能应付各种情况。②砚名。 出处五代·王保定《唐摭言海叙不遇》：“子华（吴融）才力浩大，八面受敌，以八韵著称。”制示例……若学成，～，与涉猎者不可同日而语也。★宋·苏轼《又答王庠书》 用百法作谓语、定语；指人的处事能力 砚名。何蓖《春度渚纪闻》卷九：“水曹赵竦、子立……其所用砚，……上下界为八砚。云：性问懒涤砚，又不奈宿墨滞笔。日用答一砚，八日而周，始一濯之，则常用新砚矣；故名日‘八面受敌’云。”
苏东坡的“八面受敌”读书法是怎样的
这种读书法可以概括为两点：一是每次读书都要有明zhidao确的目的；二是不要分散精力，注意力必须高度集中于一个方面。同学们不妨一试。以语方课为例，某篇课文如果读五遍：读第一遍，了解课文梗概；遍第二遍，掌握生字难词；读第三遍内，分析课文的中心或层次；读第四遍，分析人物或写作技巧；读第五遍，总结复习。这样，每读一次都有所得，都有新鲜感，印象当容然深刻，效果一定很好。
