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手上大有文章 原文
手上大有文章 每个人都有一双手，十个手指头。司空见惯，平平常常。你若仔细观察一下，手上还是大有文章的。手的作用很大。请看：“抓”痒，“打”鼓，“扫”地，“拉”门，它事事皆能。农业上的耕、耙、锄、割，工厂里的刨、切、削、铸，它样样会做。医生在诊治病人时的按、摩、运、探、掐、推、拿、拍、止、压……就更是它的“拿手好戏”了。挥手向人告别，举手向人致意，握手表示友谊，合手表示虔诚，以及难以胜数的“手语”，哪一样不和我们的双手有关呢个人都有一双手，10个手指头。但若仔细观察一下，便可发现手上大有文章。一只手有8块腕骨、5根掌骨、14节指骨，59条肌肉和三大神经枝干，此外还有特别发达的血管系统。这些零部件的巧妙组合，使得我们的双手巧夺天工，灵活自如。在人的一生中，人们的双手几乎时时刻刻不安静。有人作过测算，除了睡觉以外，我们的双手一般总要屈伸指关节至少在2500万次以上。真是一双闲不住的勤劳之手。由于使用的不同，各人的手也是千差万别的。双手倒立的杂技演员的手掌特别宽厚。因为它要支撑全身的重量；据调查，我国一般成人女子手的周长通常为182毫米左右，而著名排球运动员孙晋芳的手的周长却为280毫米，周晓兰的则达213毫米！一般来说，男子的手粗壮有力，女人的手小巧玲珑；青年的手丰满结实，老人的手干枯起皱；体力劳动者的手比较粗短有力，音乐家的手指比较纤细瘦长。细心的人在与别人握手的瞬间就能体验出对方的不同情况。另外，我们的手部只有极少但是珍贵的油脂分泌腺，所以会比其它部分更易干燥。手上还有一个“部件”，那就是指甲。指甲每月平均长6毫米，年轻人和孕妇长得更快。经常使用的手，指甲也会比用得少的长得更快。
手上大有文章 怎么理解儿童的智慧就在手指头上
儿童的智慧就在手指上意思是：做任何事情都需要用手，但是细微动作还是必须用手指去完成。如：操持乐器、走针线、细抄微动作、抓、拿、指、戳等都必须有手指参与，离开手指则一无所成。儿童的智慧就在手指上意思是：做任何事情都需要用手，但是细微动作还是必zhidao须用手指去完成。如：操持乐器、走针线、细微动作、抓、拿、指、戳等都必须有手指参与，离开手指则一无所成。
手上大有文章概括全文的主要内容
（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁来?在什么地方?做了什么事?然后概括源主要内容.
（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、百结果.
（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写度的是什么景物?它有什么特点知?按什么顺序写的?然后再进行概括.
（4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了道它的特点?怎样写的?然后进行概括.
（供参考）
