关于成语河出伏流的意思及解释

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所属分类:四字成语

河出伏流的河是什么意思

常见的出自知清朝末年梁启超的《少年中国说》:

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。但河出伏流是道有自己的出处的,语出《内淮南子·坠形训》“河出积石”汉高诱注:“河源出昆仑,伏流地中方三千里,禹导而通之,故出积石。”这个河指容的是黄河。

《少年中国说》(节选)中“河出伏流”伏流的解释?

河出伏流

发 音héchūfúliú

释 义比喻潜在力量爆发,其势猛不可挡。

出 处百语出《淮南子·坠形训》“河出积石”汉高诱注:“河源出昆仑,伏流地中方三千里,禹导而通之,故出积石。”

示 例周室之势既微,其所余虚文仪式之度陈言,不足以范围一世之人心。遂有~,一泻回千里之概。★梁启超《中国学术思想变迁之大势》第三章第一节

常用程度:生僻

感情答色彩:褒义词[1]语法用法:作宾语、定语;用于比喻句

成语结构:主谓式

产生年代:近代

红日出生,其光大道。河出伏流,一泻汪洋。出自( )

出自清朝末年梁启超的《少年中国说》,全段为:

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。

天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

释义:

火红的太阳刚刚升起,在阳光照耀下道路充满霞光;黄河水平地而起,浩浩荡荡的奔向远方;潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪飞舞张扬;幼年的老虎在山谷吼叫,所有的野兽都臣服惊慌,老鹰的幼崽振翅欲飞,搅动风带起尘土飞扬;奇花刚刚长出花骨朵,等待着明日的怒放;干将剑新磨,闪射出光芒。

头顶天,脚踩大地,我们有上下五千年的悠久历史,有辽阔无边的疆域。前途像海一般宽广,未来的日子无限远长。我年幼的中国啊,将与天地共存不老!我雄壮的中国少年啊,将与祖国一同万寿无疆!

扩展资料:

《少年中国说》写于1900年,戊戌变法失败,帝国主义入侵,签订众多丧权辱国的不平等条约。中国被冠以“东亚病夫”的污名,为了纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理,点燃中国人民内心的爱国热情,激起民族的自尊心和自信心,梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

《少年中国说》在当下的意义:清朝末年,戊戌变法失败,人心涣散,梁启超先生凭借一腔热血发出振聋发聩的呐喊,激励着一代代年轻人为美好未来奋勇进取。如今,在全面深化改革事业如火如荼的当下,中国仍然有如朝气蓬勃的少年,需要热情洋溢的中国少年砥砺前行。

参考资料:百度百科-《少年中国说》

《少年中国说》请看下面的出处!中学生压缩版  日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在。  欲言国之老少,请先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。惟思既往也,事事皆其所已经者,故惟知照例;惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。老年人常多忧虑,少年人常好行乐。惟多忧也,故灰心;惟行乐也,故盛气。惟灰心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。惟怯懦也,故苟且;惟豪壮也,故冒险。惟苟且也,故能灭世界;惟冒险也,故能造世界。老年人常厌事,少年人常喜事。惟厌事也,故常觉一切事无可为者;惟好事也,故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照,少年人如朝阳。老年人如瘠牛,少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。梁启超曰:人固有之,国亦宜然。  造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。《红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋》;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

出自:少年中百国说。少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊度戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是问“老大帝国”,热切希望出现“答少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性回。酣畅淋漓,多用比喻、对比,具有强烈的答进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。