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用管理学知识回答：大材小用,不如不用;小材大用,可以一用。 这句话合理否?
管理学知识回答：大材小用,不如不用;小材大用,可以一用。 这句话合理否?理由?
哈哈，我看上面的回答的朋友没有抓住问题的核心。
这个问题需要用动机理论中的需求激励原理解释。
首先说说大材小用，不如不用：
大才者，必具鸿鹄之志，需求层次也比较高。他们已经到了受尊重和自我实现的高需求层次，如果仅仅给与较低的位置，就不能满足他们受尊重的需求和自我实现的需求。这样肯定不能激励他们的热情和激情，无法人尽其用。反而会用消极的行为和态度影响其他员工，影响公司的凝聚力。
如，三国庞统投刘备，仅授县令衔，整日饮酒赋诗，不理政务。最后发现，半天解决了半年挤压的事情。并被封副军师。
秦末，韩信不受项羽重用而离去，后来又不受刘邦重用也离去，幸被萧何月下追回，被刘邦拜为将军，立下汗马功劳，并被封为齐王。
大材小用是不尊重人才，大才不用可理解为还没有发现人才。
再说说小才大用，可以一用
尽管有时，小才大用会坏了大事，同时也害了小才本人。
但从另外的角度分析，小才大用是对人的最大的激励。被大用者，必有知遇之恩，拼死效命。
而且才本生也是需要锻炼的，在学习中锻炼可以，但在岗位上锻炼更富效果。
就如绩效管理中的目标设定方法，最好给与员工设定一个高于一般能力范围，但努力争取会实现的目标。用人也是这样。
“大材小用,不如不用;小材大用,可以一用”这句话道出了人力资源管理中用人的本质要求，那就是将合
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适的人放到合适的岗位上去，发挥他们最大的效用。
管理学有个原理叫：短板原理。他认为，人的最好能力取决于人最差的能力。我对此一直持反对态度。任何人都有缺点，不能用人缺点去衡量人的能力。人力资源者千万不能这么考虑，要用人之长，看到人的长处，将其安排到合适的岗位上，将其长处最大可能的发挥出来。
主要看你从什么角度看，一般认为这句话是合理的，那就这样理解：
前者是指不要压制、打击人的积极性
，充分利用；
后者是指要激发、鼓励人的积极性
但也有人认为，大材小用固然会导致人才浪费，积极性受挫，小材大用也会导致其他员工丧失公平
感，同样也会积极性受挫。
关键是这个“可以一用”是怎么个用法。
在人力资源专业
中，提到人员配备，都会要求坚持能级相宜原
则：即要求根据人的能力安排工作，有多大的能量，办多大的事。
本来无心来做解答，看到您的问题补充是要实践的，就简单谈一下吧。分别是三个方面。
一 大材小用，不如不用。
这要看他是什么样的人才，如果是技术型的，是这样的。如果是管理型的，行不通。如果是领导型的，那
就是自毁前程。
一个人才是
要经受考验的，真正的人才是道德，能力，和心理素质等等的综合评定。大才一开始是要小用的，正如张良的故事，和韩信的的跨下之辱，如果没有那样的心理素质，不是大才，经不起大风浪的。
二 小才大用的问题，你是做企业，是要盈利，你不是公务员，没人给你发工资。如果不想破产的话最好不要问这种问题
也许你会说，没能力的人比较好控制，放在身边比较保险。还是那句话，有能力的人你可能控制不了，但是他
有可能会使企业盈利。用平庸的人保险，而且企业破产也百分之百的保险。
三 “请专业一点回答”这句话可以省略。您这要说明自己要实战就可以了。这是态度，很重要。真的没有一个专家欠您人情。希望您在用人时调整自己的态
度，效果会好一些。
大材小用导致人才浪费，丧失人心，用之有患；小材大用，人各有长，则其长着而用之，可以一用。
大材小用，大材小用的意思
因为我想考考你门
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用 ( dà cái xiǎo yòng )
把大的材料用于小处。比喻人才使用不当，不能尽其才。
[编辑本段]出处
晋?石崇《许巢论》：“盖闻圣人在位，则群材必举，官才任能，轻重允宜，大任已备，则不抑大材使居小位；小材已极其分，则不以积久而合处过材之位。”
[编辑本段]示 例
宋?陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗：“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚。
[编辑本段]用 法
主谓式；作宾语、定语；指人事安排不当 【近义词】 大器小用、明珠弹雀、牛鼎烹鸡 【反义词】 人尽其材、物尽其用、知人善用 【歇后语】 八仙桌子盖酒坛；大檩做棒锤；大松树作柴火 ；八五炮打苍蝇；百年松作烧柴；大斧子砍枝丫；大梁柁做文明棍儿； 庞统当县令；大理石压酸菜缸；大立柜装煤球；大炮打蚊子；大松树当柴禾烧；的确凉当抹布；电线杆当筷子；电线杆钓鱼；电线杆子当火柴棍；顶门杠当针用 【灯 谜】 高炮打蚊子；铁棒磨成绣花针
[编辑本段]故 事
周瑜病死后，鲁肃向孙权推荐庞统，孙权不用他。鲁肃就推荐庞统去投奔刘备，刘备将他安排到耒阳县当县令，庞统不悦，终日借酒浇愁，张飞来巡视才发现庞统的真实才能，孔明推荐庞统给刘备，刘备任命庞统为副军师中郎将。
[编辑本段]典 故
南宋著名爱国词人辛弃疾，父亲在他童年就去世，由祖父 抚养成人。辛弃疾曾拜当时著名的田园诗人刘瞻为师，并和党怀英 两人是刘瞻最得意的学生。有一次，刘瞻问他们两人道：“孔子曾经要学生谈各人的志向，我也问问你们将来准备干什么?” 党怀英回答说：“读书为了做官，为了取得功名，光宗耀祖。我一 定要到朝廷里去做大官；如果做不了官，就回家隐居，学老师的样子写田园诗。” 刘瞻听了很高兴，连连称好，认为他的志向很高洁。辛弃疾却回 答说：“我不想做官，我要用词写尽天下的贼，用剑杀尽天下的贼!” 刘瞻听了大吃一惊，要辛弃疾今后不要再说这样荒唐的话。此 后，辛、党两人的生活道路截然不同：辛弃疾英勇地投身到抗金的民 族战场上去，以爱国词人著称于世；而党怀英则混迹于金人统治集 团，为金人作了一些帮闲乃至帮凶的工作。金人南侵后，辛弃疾组织了两千多人的队伍在故乡起义。后来， 又率领队伍投奔济南府农民耿京组织的起义军。不久，起义军接受 朝廷任命，与朝廷的军队配合作战，打击南侵的金军。 但由于投降派的排挤和打击，辛弃疾后来曾长期闲居在江西上 饶一带。1203年春，才被任命为绍兴府知府兼浙江东路安抚使。这一 年，辛弃疾已经六十四岁了。 绍兴西郊有一处地方叫三山，当时著名的爱国诗人陆游就在那 里闲居。陆游比辛弃疾大十五岁，当时快八十岁了，他的爱国诗句早 已为辛弃疾所景仰，因此辛弃疾到任不久，就去拜访了这位前辈，两 人一起议论国家大事，相见恨晚。陆游听了辛弃疾对形势的分析和 统一、全国的设想，觉得他是一个很有才能的人，希望他在事业上取 得成功。次年春天，宋宁宗降下圣旨，要辛弃疾到京城临安去，征询他对 北伐金国的意见。”辛弃疾把这件事告诉陆游，陆游觉得这是辛弃疾 施展自己才能的好机会，为他感到高兴。 为了鼓励辛弃疾发挥自己的才能，陆游特地写了一首长诗赠给 他。诗中写道，“辛弃疾是古代大政治家、军事家管仲、萧何一流的人 物，现在当浙江东路安抚使，实在是把大的材料用在小处；鼓励他为 恢复中原而努力，千万不要因为受到排挤不得志而介意。 六十六岁那年，这位始终是被大材小用的爱国英雄，终于在忧 愤中去世。
[编辑本段]成语故事
《三国演义》第十回有个故事，说是曹操的父亲曹嵩被陶谦所杀，曹操誓报杀父之仇，带领大军杀奔徐州。九江太守边让与陶谦交厚，闻知徐州有难，自引五千兵来救。曹操闻之大怒，使夏侯敦于路上截杀之。这里说的边让，就是成语“大材小用”的主人公。历史上确有曹操杀边让的事，但时间及情节与《三国演义》上所说的有些出入。 边让，字文礼，陈留人，也就是现在的开封人。边让这个人很小的时候就能言善辩，博学多闻，他最有名气的作品是《章华赋》。 汉灵帝刘宏立何妃为皇后，重用何妃同父异母的哥哥何进为大将军。何进听说了边让的名气和才华，就想征召他做官，但又怕边让不来，就以征兵的名义把边让召到洛阳，任命他做了个令史。 何进本以为这件事儿自己办得不错，没想到却引起了当时的大学者、大诗人、大书法家蔡邕（yōng）的不满――蔡邕觉得给边让的官太小了！ 蔡邕找到何进说，这个边让呀，小时候就很孤苦，但是聪明好学，学诸子百家的经典，能见本知义，举一反三；这个人心通性达，“非礼不动，非法不言”，是个不可多得的人才。用来煮牛的大鼎，假如用来烹调一只小鸡就不合适，汤多了，淡而无味；汤少了，就煮不熟。让边让当令史，就是所谓的“大器之于小用”，希望大将军能给他个机会，让他一展才华。后来，何进就让边让做了九江太守。 当时朝廷上下已是一片混乱，边让觉得在这样的环境里做官，实在没意思，后来干脆辞掉官职，回家读书做学问了。可一个有才华的人，怎么能对社会没有一点看法呢？边让对曹操这个崛起的枭雄就非常看不起，经常在不同的场合骂他。 后来就有人到曹操那里告状，曹操正春风得意，哪容得别人这样说他？于是，他就安排地方官把边让给逮住杀掉了。
[编辑本段]解释二
[编辑本段]成语拼音
大材小用 ( dà cái xiǎo yòng )
[编辑本段]成语解释
比喻人才使用不当，不能尽其才。
[编辑本段]成语出处
茅盾《腐蚀》：“你这样的人，干这种比较机械的工作，未免是大才小用了，可惜！”
[编辑本段]成语示例
钱钟书《围城》：“大材小用 ，可惜可惜！方先生在外国学的是什么呀？”
你能抗的起千斤重担,但让你去搬砖。
把可以用在大事情的东西，用在小事情上。
大材小用？
