苏教版三年级上册

苏教版三年级上册，最新苏教版三年级上数学易错题

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原发布者:扭摆的青春

最新苏教版三年级上数学易错题一、填空1.8□5÷4要使商的中间有0，□可以填（）。2.8□3÷4要使商的末尾有0，□可以填（）。3.□4□÷3，要使商的末尾有0，□分别填（）。4.（）依次乘3，除以5、乘3、除以6,结果是6。5.□00÷8，要使商的末尾有2个0，□里可以填（），要使商的末尾有1个0，□里可以填（）。6.250×4的积末尾有（）个0。7.4×152的积是（）位数，百位上的数字是（）。8.320的4倍是（），4个605的和是（）。9.400×3×4=400×（）。10.706×7=720×8=9×408=354×2×3=107×2×4=11.要使4□5÷9没有余数，□里应填（）。12.要使□15÷3的商是两位数，□里最大可以填（）；使商的百位上是2，□里最大可以填（），□里最小可以填（）。13.小丽想买一件79元的衣服，每天攒6元，（）天才能攒够。214.一位数除三位数，商最多是（）位数。15.小明在做一道题时，把商末尾的零丢了，结果是47。已知除数是2，被除数应该是（）。16.一个数除以2的商是89，余数是1，这个数是（）。17.一头大象重5000（），它一天要吃270()食物。（）千克=10000克。18.3□□÷□=37??8，请填充数字。19.72÷12=72÷2÷□96÷24=96÷□÷□20.做除法运算时，如果有余数，余数必须比除数（）。21.261×3表示（），也表示（）22.183个5相加的和是（）23.搭108个□比搭108（小正方形的2个大）少用（）根火柴棒。24.A是B的3倍，B是C的2倍，A是C的（）

苏教版三年级上册，苏教版数学三年级上册复习课件

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原发布者:理梓

复习内容1两、三位数乘一位数4两、三位数除以一位数7分数的初步认识（一）2千克和克3长方形和正方形5解决问题的策略6平移、旋转和轴对称两、三位数乘一位数?整十数、整百数乘一位数?求一个数是另一个数的几倍?求一个数的几倍是多少?两、三位数乘一位数的笔算?乘数中间、末尾有0的乘法基础题：20×6=200×6=整十数、整百数乘一位数60×5=600×5=结论：将整十数、整百数的最高位上的数字与一位数相乘，然后看整十数、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。整十数、整百数乘一位数提高题：6×20=60×20=6×50=60×50=1时=（）分6时=（）分1分=（）秒8分=（）秒求一个数是另一个数的几倍基础题：红花有24朵，蓝花有8朵，红花的朵数是蓝花的几倍？结论：“求一个数是另一个数的几倍”的问题用除法计算。求一个数是另一个数的几倍提高题：红花有24朵，黄花有8朵，蓝花有4朵。（你能提出什么问题？并解答）求一个数的几倍是多少基础题：蓝花有20朵，红花的朵数是蓝花的4倍，红花有多少朵？结论：“求一个数的几倍是多少”的问题用乘法计算。求一个数的几倍是多少提高题：火车每小时行驶100千米，磁悬浮列车的速度比火车速度的4倍还多60千米，磁悬浮列车每小时行驶多少千米？基础题：221×4=两、三位数乘一位数的笔算5×314=836×7=结论：用一位数依

最新苏教版三年级音乐上册完整教案

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原发布者:zhongjupu3284

三级音乐教学总目标音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐课程的价值主要体现为审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。音乐课的基本理念是以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化和完善评价机制。音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。一、学段目标(3―6年级)学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。▲保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。▲培养音乐感受与鉴赏的能力。▲培养表现音乐的能力。▲培养艺术想象和创造力。▲培养乐观的态度和友爱精神。二、分学段的内容标准（一）感受与鉴赏[内容]音乐表现要素[标准]▲对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。▲能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。▲在感知音