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什么是叠词?
叠词：组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
叠词构成的成语有以下几种形式：AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA、ABCB等。
部分例子：
1，ABB型：安安稳稳、病病歪歪、抽抽搭搭、大大落落、匪匪翼翼、沸沸扬扬、纷纷攘攘、纷纷扬扬、风风火火、风风雨雨、冷冷清清、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、轰轰烈烈。
2，AA××型(共有234条成语)：哀哀父母、哀哀欲绝、嗷嗷待哺、版版六十四、比比皆是、彬彬有礼、步步莲花、步步为营、草草了事、草草收兵、察察为明、超超玄著。
3，ABAC型之一——不×不×式(47条成语)：不卑不亢、不茶不饭、不痴不聋、不瞅不睬、不打不成相识、不悱不发、不愤不启、不丰不杀、不尴不尬、不古不今、不管不顾。
4，ABAC型之二——无×无×式（22条成语）：无适无莫、无冬无夏、无法无天、?无根无蒂、无毁无誉、无尽无休、无旧无新、无咎无誉、无拘无束、无可无不可、无偏无党、无情无义。
5，ABAC型之三——一×一×式（35条成语）：一板一眼?、一棒一条痕、一步一个脚印、一步一鬼、一草一木、一长一短?、一唱一和、一成一旅、一箪一瓢、一德一心、一举一动。
扩展资料：
叠词在诗词中的作用
李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐釚《词苑丛谈》：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
参考资料：百度百科---叠词
叠词是以词的形状来判断有两个要素：组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁
扩展资料
（一）甲乙乙式
1.绿（油）（油）
2.乌（漆）（漆）
3.静（悄）（悄）
4.（白）茫茫
5.（软）绵绵
（二）甲甲乙乙式
1.结结（巴）（巴）
2.?老老（实）（实）或（少）（少）
3.吞吞（吐）（吐）
4.（马）（马）虎虎
5.（婆）（婆）妈妈
6.?战战（兢）（兢）
7.?乾乾（翼）（翼）
8.清清（白）（白）
9.高高（兴）（兴）
10.模模（糊）（糊）
11.（端）（端）正正
12.鬼鬼（祟）（祟）
13.正正（方）（方）
14.（偷）（偷）摸摸
15.懒懒（散）（散）
16.吵吵（闹）（闹）
17.?安安（心）（心）
18.（冒）（冒）失失
（三）甲甲乙丙式
1.（落）（落）大方
2.（熊）（熊）大火
3.（鼎）（鼎）大名
4.（格）（格）不入
5.（愤）（愤）不平
6.（喋）（喋）不休
7.（揣）（揣）不安
8.（念）（念）不忘
9.（孜）（孜）不倦
10.（依）（依）不舍
11.（滔）（滔）不绝
12.（闷）（闷）不乐
13.（泛）（泛）之交
14.（九）（九）之数
15.（蒸）（蒸）日上
16.（层）（层）包围
17.（岌）（岌）可危
18.（历）（历）在目
19.（栩）（栩）如生
20.（津）（津）有味
21.（炯）（炯）有神
22.（井）（井）有条
23.（彬）（彬）有礼
24.（侃）（侃）而谈
25.（沾）（沾）自喜
26.（喃）（喃）自语
27.（窃）（窃）私语
28.（夸）（夸）其谈
29.（欣）（欣）向荣
30.（头）（头）是道
31.（步）（步）为营
32.（比）（比）皆是
33.（心）（心）相印
什么是叠词：
叠词是：词和词常常可以连起来用。叠词是以词的形状来判断有两个要素：组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
叠词构成的成语有以下几种形式：AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA、ABCB等
AABB型：安安稳稳、病病歪歪、抽抽搭搭、大大落落、匪匪翼翼、沸沸扬扬、纷纷攘攘、纷纷扬扬、风风火火、风风雨雨、冷冷清清、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、轰轰烈烈、浑浑噩噩、家家户户、结结巴巴、兢兢业业、口口声声、磊磊落落、烈烈轰轰、林林总总、落落穆穆、马马虎虎、明明赫赫、模模糊糊、袅袅婷婷、婆婆妈妈、期期艾艾、千千万万、卿卿我我、三三两两、三三五五、善善恶恶、生生世世、是是非非、堂堂正正、陶陶兀兀、偷偷摸摸、吞吞吐吐。
AABC型：哀哀父母、哀哀欲绝、嗷嗷待哺、版版六十四、比比皆是、彬彬有礼、步步莲花、步步为营、草草了事、草草收兵、察察为明、超超玄著、陈陈相因、楚楚可怜、蠢蠢欲动、绰绰有余、刺刺不休、代代相传、旦旦而伐、喋喋不休、鼎鼎大名、多多益善、咄咄逼人、咄咄怪事、恩恩相报、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、愤愤不平、高高在上、格格不入、耿耿于怀、耿耿于心、官官相护、衮衮诸公、行行出状元、好好先生、赫赫有名、赫赫之功、赫赫之光、花花公子、花花世界、花花太岁、惶惶不可终日、
ABAC型：不卑不亢、不茶不饭、不痴不聋、不瞅不睬、不打不成相识、不悱不发、不愤不启、不丰不杀、不尴不尬、不古不今、不管不顾、不管不顾、不哼不哈、不即不离、不疾不徐、不稼不穑、不骄不躁、不亢不卑、不愧不作、不郎不秀、不稂不莠、不伦不类、不蔓不枝、不明不白、不偏不党、不偏不倚、不破不立、不屈不挠、不日不月、不三不四、不衫不履、不上不下、不生不灭、不识不知、不死不活、不痛不痒、不吐不茹、不闻不问、不闻不问、不文不武、不徐不疾、不依不饶、不夷不惠、不阴不阳、不折不扣、不知不觉、不忮不求。
拓展资料：
叠词在诗词中的作用：
李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。徐釚《词苑丛谈》：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。……盈盈一水间，脉脉不得语。”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。再如韦应物的“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”（《赋得暮雨送李胄》），二组叠字使诗的意境更为深邃。《后湖集》说，每读此句“未尝不茫然而思，喟然而叹”，希望“图苏州”（韦应物）之句于壁，使余隐几静对，神游八极之表。
叠词是以词的形状来判断有两个要素：组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
叠词是：词和词常常可以百连起来用。
叠词构成的成语有以下几种形式：AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA、ABCB等。
造句：
1、四音节词主要是形容词，双音节重叠词逐渐成为一种构词方式。
2、光棍度节，我祝你快快乐乐，富富贵贵；幸幸福福，珍珍贵贵；开开心心，实实惠惠；健健康康，和和美美！内我的祝福叠词结队，容祝你光棍节脱单成双好运！
3、兔年到，我祝你快快乐乐，富富贵贵，幸幸福福，开开心心，实实惠惠，健健康康，和和美美！我的祝福叠词结队，祝你2011光棍年喜事成双成对！
4、以分类的方式对英汉词汇的文化内涵作了初步的对比，把文化内涵的词汇分为五种：对等词、重叠词、半缺项词、缺项词、矛盾词。
什么是叠词？叠词是：词和词常常可以连起来用。
叠词构成的成语有四种形式：AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA型、ABAC型等
单音叠词：
甜津津、甜丝丝、喜洋洋、乐滋滋、兴冲冲、气冲冲、孤零零、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、醉醺醺、雄赳赳、呼噜噜、骨碌碌、齐刷刷、傻乎乎、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈、空荡荡、香喷喷、水汪汪、滴溜溜、圆溜溜、热辣辣、慢腾腾、静悄悄、血淋淋、湿漉漉、一片片、一团团、一堆堆、红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶、眼睁睁、懒洋洋、白蒙蒙、冷冰冰、热乎乎、暖融融、凉飕飕、潮乎乎、恶狠狠、红扑扑、绿油油、毛绒绒、热腾腾。
双音叠词：
推推搡搡、嘟嘟囔囔、嘀嘀咕咕、轱轱轳轳、比比划划、踉踉跄跄、干干净净、唠唠叨叨、利利落落、冷冷落落、吞吞吐吐、大大方方、客客气气、说说笑笑、的的确确、反反复复、歪歪斜斜、方方正正、实实在在、踏踏实实、扎扎实实、迷迷糊糊、隐隐约约、模模糊糊、严严实实、世世代代、千千万万、郁郁葱葱、纷纷扬扬、三三两两、吹吹打打、蓬蓬松松、陆陆续续、断断续续、啰啰嗦嗦、层层叠叠、结结实实、明明白白、辛辛苦苦、舒舒服服、勤勤恳恳、慌慌张张、痛痛快快、稳稳当当、匆匆忙忙、急急忙忙、暖暖和和、整整齐齐、蹦蹦跳跳
叠词：
一是形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
二是确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口”，用“隐隐”、“甸甸”摹拟车马声，非常确切，渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛，给人一种沉重的感觉。叠字还可以摹拟各种声音；杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声；黄巢的《题菊花》中“飒飒秋风满院栽”，用“飒飒”摹拟风声风声；岳飞《满江红》中“凭栏处，潇潇雨歇”，用“潇潇”摹拟雨声……叠字撮合婚姻时写道：“媒人下床去，诺诺复尔尔。”这里“诺诺”、“尔尔”是答应声，相当于现代汉语中“好，好”、“就这样”之类的词，两组叠词把说嘴媒婆的油滑、奉承的性格写得活灵活现。再如《木兰辞》用“唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，也十分精当。
三是音乐性。叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白的《秋浦歌十七首之十》：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。
察察为明反义词
【察察为明的拼音】:chácháwéimíng
【察察为明的近义词】:察察而明
【察察为明的反义词】:安居乐业
【察察为明的意思】:察察：分析来明辨；明：精明。形容专在细枝末节上显示精明。
【察察为明出处】:清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第78回：“恰恰遇到了一位自两江zhidao总督，最是察察为明的。”
【察察为明造句】:
?恰好遇了一位两江总督，最是以察察为明的，听见人说这管带不懂驾驶，便要亲自去考察。（清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回）
"察"与"查"有什么区别?
“查”主要强调的是“检查、调查”；“察”除了强调“调查”之外，还强调“仔细看”。通过这一点，可以确定“观察”、“察觉”、“觉察”、“察言观色”这几个明显带有“仔细看”意思的用“察”而不用“查”。不过这也不能一概而论，因为“察看”和“查看”“察验”和“查验”现在都有人用，也都是正确的用法。需要提醒的是，“检查”和“检察”，“考查”和“考察”在意义上差别较大。
另外，还可以通过另一个渠道把“查”和“察”区分开，和公务人员有关的称呼用“察”不用“查”。比如“检察院”、“检察官”、“警察”、“督察”等等。总体说来，“察”的使用范围没有“查”广泛，除了本文提到的用“察”的词，再加上少数的几个词，如“察察为明”、“察访”等，其他词均以用“查”的情况为多。
检查监察检察的区别
检查：为了发现问题而用心查看。多指核对、查出问题。
监察：用于对机关或工作人员的监督考察及检举。多指监测、监视、监控
检察：是指国家的法律监督机关(我国专指人民检察院)为了履行法律监督职责而审查一定法律事实的活动。多与国家机关相关。
检查与检察主要区别在查与察上，查，是查看，核查，而察是考察、研究。前者重点在对比上，后者重点在研究上。
考察考查考核之间的区别
“考查”指“用一定的标准来查看评定”。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。例如：考查干部的工作成绩考查学生的学习效果，“考察”是“实地观察了解”的意思。例如：考察国外水利工程考察环保产业现状，两者的目的和对象都不相同。
“考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等，有时也是其他事物，如年代、历史、文物等等。
“查”主要强调的是“检查、调查”；“察”除了强调“调查”之外，还强调“仔细看”。通过这一点，可以确定“观察”、“察觉”、“觉察”、“察言观色”这几个明显带有“仔细看”意思的用“察”而不用“查”。不过这也不能一概而论，因为“察看”和“查看”“察验”和“查验”现在都有人用，也都是正确的用法。需要提醒的是，“检查”和“检察”，“考查”和“考察”在意义上差别较大。
另外，还可以通过另一个渠道把“查”和“察”区分开，和公务人员有关的称呼用“察”不用“查”。比如“检察院”、“检察官”、“警察”、“督察”等等。总体说来，“察”的使用范围没有“查”广泛，除了本文提到的用“察”的词，再加上少数的几个词，如“察察为明”、“察访”等，其他词均以用“查”的情况为多。
检查监察检察的区别
检查：为了发现问题而用心查看。多指核对、查出问题。
监察：用于对机关或工作人员的监督考察及检举。多指监测、监视、监控
检察：是指国家的法律监督机关(我国专指人民检察院)为了履行法律监督职责而审查一定法律事实的活动。多与国家机关相关。
检查与检察主要区别在查与察上，查，是查看，核查，而察是考察、研究。前者重点在对比上，后者重点在研究上。
考察考查考核之间的区别
“考查”指“用一定的标准来查看评定”。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。例如：考查干部的工作成绩考查学生的学习效果，“考察”是“实地观察了解”的意思。例如：考察国外水利工程考察环保产业现状，两者的目的和对象都不相同。
“考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等，有时也是其他事物，如年代、历史、文物等等。
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“查”主要强调的是“检查、调查”；“察”除了强调“调查”之外，还强调“仔细看”。通过这一点，可以确定“观察”、“察觉”、“觉察”、“察言观色”这几个明显带有“仔细看”意思的用“察”而不用“查”。不过这也不能一概而论，因为“察看”和“查看”“察验”和“查验”现在都有人用，也都是正确的用法。需要提醒的是，“检查”和“检察”，“考查”和“考察”在意义上差别较大。
另外，还可以通过另一个渠道把“查”和“察”区分开，和公务人员有关的称呼用“察”不用“查”。比如“检察院”、“检察官”、“警察”、“督察”等等。总体说来，“察”的使用范围没有“查”广泛，除了本文提到的用“察”的词，再加上少数的几个词，如“察察为明”、“察访”等，其他词均以用“查”的情况为多。
检查监察检察的区别
检查：为了发现问题而用心查看。多指核对、查出问题。
监察：用于对机关或工作人员的监督考察及检举。多指监测、监视、监控
检察：是指国家的法律监督机关(我国专指人民检察院)为了履行法律监督职责而审查一定法律事实的活动。多与国家机关相关。
检查与检察主要区别在查与察上，查，是查看，核查，而察是考察、研究。前者重点在对比上，后者重点在研究上。
考察考查考核之间的区别
“考查”指“用一定的标准来查看评定”。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。例如：考查干部的工作成绩考查学生的学习效果，“考察”是“实地观察了解”的意思。例如：考察国外水利工程考察环保产业现状，两者的目的和对象都不相同。
“考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等，有时也是其他事物，如年代、历史、文物等等。
察察为明
