我的青春有你作文600字_青春的作文600字 青春如歌

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、我的青春有你作文600字
2、青春的作文600字 青春如歌
3、这就是我的青春 有关青春的作文600字
4、有关青春的作文600字 青春日记
5、青春作文600字 火红的青春
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我的青春有你作文600字_青春的作文600字 青春如歌

1、我的青春有你作文600字

青春有痛苦,有磨难。每当生活的浪潮压迫着我,每当失败的苦痛折磨着我,每当前路的未知困惑着我,我总会咬牙坚持,最终战胜困难。因为,我的青春有你——题记

早晨,六点钟。

你悄悄推开我房间的门,看了看熟睡的我,又悄悄关上——你不忍心叫醒我,便先去为我准备早餐。

天蒙蒙亮,笼罩着一层灰色的雾。鸟儿刚刚出巢,在空中自由的飞翔。你也像一只不知疲倦的鸟儿,为我准备好早餐,然后去清洗衣物。

我醒了,却不想自己起床。因为我知道,在固定的时间,你会轻轻的把房门打开,拉开窗帘,用光把我叫起——我的青春有你。

傍晚,七点钟。

我匆匆忙忙赶回家,一天的功课使我没有半点喘息的机会。你会耐心地的看着我靠在门上休息,然后端出精心烹制的菜肴。

天已经完全黑了。窗外华灯初上,窗内,桔色的灯光洒满整个屋子,给作文人静谧和安宁的感觉。你会认认真真地督促我多吃菜,而我会顺从把把菜扒进碗里。因为,我的青春有你。

深夜,十点半。

我依然在奋笔疾书,作业的大山令我感到窒息和绝望。我真想一头趴在桌上不再抬起,这时身后响起脚步声,只见你左手拿着一个削好的苹果,右手端着一杯水,准备递给我。

小区里已是静悄悄,只有零星的几处灯光从窗户映射出来。稍远一点的万达广场依然是灯火通明,热闹不减。你静静的坐在床头看着我大口大口的啃着苹果,目光温柔,顿时我感觉内心新增了一股力量——我的青春,有你。

有人说,青春是一杯苦茶,只有见底,才能品出它的甘美。我却认为青春是一杯醇美的酒,你可以从头甜到尾。因为在青春的路上,我并非独自行走。当我迷惘,痛苦时总有你——我的妈妈,给予我前进的勇气和动力。

我的青春,感谢一路有你!

本文作者简介
作者姓名 高隽雅 作者年龄 14岁零7个月
在读学校 九江第一中学 在读班级 初三4班
性格特点 胆小 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 唱歌 平均成绩 98分
指导老师 李云忠 老师职务 班主任

2、青春的作文600字 青春如歌

青春的作文600字 青春如歌

有人说,青春就像流水,稍纵即逝;有人说,青春有如风筝,断线而飞;有人说,青春如同水草,随波逐流。我却认为这些想法太过悲观。在我眼中,青春如歌。

如果青春是一首歌,那一定是一首激情的歌。就如《奔跑》中所唱:“随风飞翔有梦做翅膀,敢爱敢恨勇敢闯一闯。哪怕遇见再大的风险再大的浪,也会有默契的目光。”处在青春期的我们不正如歌中所唱的那般满腔热情,天不怕地不怕吗?这时的我们有些大胆,有些叛逆,可以不去理会别人的目光。因为我们总能找到那份默契的目光,然后一起去追寻属于我们的梦。

如果青春是一首歌,那一定是一首豪迈的歌。就如《彩虹的微笑》中所唱:“天空是绵绵的糖,就算塌下来又怎样?雨下再大又怎样?干脆开心地淋一场。”青春的少年们不乏这样的豪迈,甩开步子,潇洒地走出自己的阳光之路。不把困难放在眼里,也不会被悲观消极的情绪所左右。那样的豁达,那样的乐观,就算天塌下来,也不必担心被砸到,因为它是棉花糖做的。

如果青春是一首歌,那一定是一首坚强的歌。就如《水手》中所唱:“在受人欺负的时候总是听见水手说,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。”毕竟青春刚由童年晋级而来,依然免不了因受欺负而难过委屈,但我们已经学会了如何自慰,如何寻求安慰。我们还在成长,在这途中总会有人来鼓励我们不要怕痛,要坚强面对。我们已不再柔弱得需要被完全保护起来,当再次面对困难和疼痛,我们一定可以以坚定的目光告诉大人们,我们会坚强。【星火作文网 www.easyzw.com】

年少的我们在成长,逐步迈向自己的人生。青春的我们在歌唱,唱出自己的歌曲。啊,青春如歌。

本文作者简介
作者姓名 杨尚正 作者年龄 13岁零4个月
在读学校 在干中学 在读班级 初二2班
性格特点 急躁 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做糕点 平均成绩 110分
指导老师 李成环 老师职务 任课老师

3、这就是我的青春 有关青春的作文600字

抛下童稚,掘弃过去。踏过沙滩的足迹悄然间变大、加深。曾经的我在脑海中已变的模模糊糊,意味着我已经迈入了青春的列车,开始了一段新的征程。

青春是欢乐的。只因一件小事就会不由自主地笑了起来。在田野上奔跑,在马路上欢呼,在校园里歌唱。心情忧郁的的时候,垫手自已喜欢听得歌,跟着一起哼。相信吧:乌云总会消散,晴空总会来临!

青春是繁忙的。初三的日子变得越来越紧张。每个人都是忙忙碌碌的。老师也不敢有所懈怠,生怕一不留神就把某个同学落在了队伍之外。每天夜晚,总会有几盏灯直到深夜才不甘的熄灭。上课认真地我,下课思考问题的我,晚上复习的我,终于感觉到了一种时间不够用的危机感。

青春是耍酷的。男生不知何时脸上多了一副眼镜框,语言也变得文雅起来。穿上一件白衬衫,对你微微一笑,显得有些成熟了。而女生们却有所不同,褪去了初一时的青涩,变得大大咧咧起来,梳起一个翘的马尾辫,每天都会对上镜子照上一照,然后摆出一个“v”的姿势,帅气的背上书包向学校出发。

青春是带有梦想的。每个人许下不同的愿望小心翼翼的贴在教室后面的黑板上。每天都会看上一看,想想今天有没有为它而奋斗。我也有梦想,当一名公务员。我不知道我们距离到底有多远,但我会努力把我们之间的距离一点点拉近。在这个途中我也许会面临着不同的挑战,但我相信我会跨越过他,抵达梦想的彼岸。我坚信:是金子总会发光的,是梦想总会成功的。

青春,你是美丽的,带给了我许多非凡的经历,给了我美好的回忆,给了我未来的梦想。你是绚丽的多彩的、美妙的、耐人寻味的。青春之路,我的路!踏上你我不后悔!

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本文作者简介
作者姓名 花石楼 作者年龄 15岁零3个月
在读学校 池州第三中学 在读班级 初三8班
性格特点 大嗓门 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写字 平均成绩 91分
指导老师 姚奠中 老师职务 任课老师

4、有关青春的作文600字 青春日记

有关青春的作文600字 青春日记【星火作文网 www.easyzw.com】

花一样的年华带给了我们不一样的快乐,到处弥漫着童年仅存的丝丝纯真与烂漫。青春,总是多彩的,总是轻盈的,它悄无声息的磨去每样事物坚硬的棱角,让人不易洞悉,回首眺望时,才会感叹岁月流逝,物是人非。它留给了我们一生中最难忘,最美好的记忆,却也带走了我们儿时的童真。

那时的我总爱用日记描绘每一天的事物,用手中的笔写下所有的纯真与幸福。翻开第一页,方正的字迹记录了我们上数学课时的情景,记得那个老师并不怎么严厉,上课的时候我们总是肆无忌惮,无所畏惧的叫他“一根葱”,每每他转过身去,他那光秃秃的头顶上都会出现一双兔耳朵,所有人都憋着笑,待他再转过身来时,底下的人都又装作认真看书的样子,弄得他不明所以,只好说一声:都好好听课,别再做那些小动作。但他的那句话并没有起到多大的作用,于是,边玩边学这节课也就过去了。翻开第二页,是我们和老师在操场上玩耍的情景。我们围成了一个圈,大家都手拉着手,无论关系好与坏,脸上都洋溢着灿烂的笑容。一起玩着“气球大了,气球小了”,当木头人时,总有人不小心笑了出来,我们便聚成一团挠痒痒,原本只是挠一个人,后来竟分不清了敌友,不少人都在地上打起了滚,连眼泪也笑了出来。最后都累倒在了操场上,即便是躺在了操场上,都不忘坏笑着踹对方一脚后跑远了,逗得大家笑哈哈大笑。

如果说童年就像孩子们的纸飞机,那青春就是那无拘无束的小鸟,在那广阔湛蓝的天空中飞翔,自由自在。青春却又像一次旅行,让我们知道了许多,懂得了更多。

本文作者简介
作者姓名 常骏生 作者年龄 13岁零8个月
在读学校 柳川中学 在读班级 初一6班
性格特点 自尊心强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看小说 平均成绩 105分
指导老师 谭拓寺 老师职务 班主任

5、青春作文600字 火红的青春

如果说枫叶是富有激情的火红,那么在这里学习的我们,则有着火红的青春,因为——青春如火!

——题记

一路走来,枫叶就如同一棵茁壮成长的小树,自2008年起在天津扎下了根,到现在已经是枝繁叶茂。2008至2014,短短六年,枫叶这一路上却是披荆斩棘,风雨兼程。终于是走到了今天,让所有人刮目相看。

至今我还记得,当我第一次参观枫叶时,我的心情——震惊。一迈进枫叶的校园,一股浓郁的充满了活力的气息就扑面而来。在这里,学生们的学习环境和他们那轻松的状态给了我一个最直观的印象,那就是青春。

在我看来,这浓郁的青春气息中,还包含着另一份情感:激情。

无论是对校园还是对学习,枫叶的学生都令我震惊。他们热爱校园,从不去破坏校园里的一草一木;他们热爱学习,总是热情高涨的投入到学习中去。

如果你要我来形容他们,我想我只能用那鲜红如火的枫。

在校园里随处可见的,除了校徽上那小小的却引人注目的“枫叶”,还有就是新加入枫叶的学子。

当我来到枫叶之后,很快被那一枚枚火红的枫叶给“同化”了,也变得热爱校园、变得热情高涨的去学习了。同时那随处可见的火红,也深深地印在了我的脑海之中,激励着我前进,而那朗朗上口的八个字,也让我学会了“勤奋,博学,进取,争先”······

因为我是枫叶的学子,所以关于枫叶,我有太多太多的话想说。但是挥之不去的是那一抹鲜艳的火红。它如同烈火一般在我脑海中熊熊燃烧着,烧出了我心中火热的激情,也烧来了枫叶的六周年······

如果说,枫叶的学子为她的生日准备了一块蛋糕,那我们火红的青春就是蛋糕上的贺卡,由衷的祝愿枫叶能够枝繁叶茂,也祝愿枫叶能蒸蒸日上,再创新的辉煌!

本文作者简介
作者姓名 霍智宇 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 叶集三元中学 在读班级 初一9班
性格特点 声音洪亮 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 演奏乐器 平均成绩 97分
指导老师 元鼎 老师职务 副班主任

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