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1、学会分享作文500字
从前,有一只小羊叫阳阳,还有一只小狗叫小顺,他们是邻居。但是他们的性格迥然不同,阳阳一点也不热情,而小顺热情好客。
一天,小松鼠灵灵从远方来拜访他们。他先来到阳阳家,灵灵敲了好久的门,终于有一个声音懒洋洋地回答道:“谁呀?妨碍我睡觉了!”“我,玲玲啊,阳阳,你怎么连我都不认识了?”小松鼠说道。“是灵灵啊,进来吧”,阳阳随口说道,灵灵进了屋,说:“阳阳,你能给我拿一只苹果吗?”阳阳不情愿地说,难道你自己不能拿吗?”“算了,我不吃了。”灵灵跳下椅子,指着一个玩具说,“那个玩具真有趣,你能和我一起玩吗?”“不行!”阳阳大声说道,“这是我最爱的玩具,你要是作文弄坏了怎么办?”小松鼠说:“算了算了,我还是走吧,看来你不是很想跟我做朋友。”“你最好永远不要再来了!”阳阳说,“砰”的一声门关上了。
正好出门晒太阳的小狗小顺看见了灵灵,连忙把他带进屋里,给他吃家里最好的东西,跟他一起玩,直到灵灵手舞足蹈地回家。
就这样,小顺的朋友越来越多,阳阳的朋友却越来越少。阳阳见了,便大声哭起来,小顺听见了,连忙跑过来安慰她,说道:“阳阳,别哭了,只有学会和朋友分享,朋友才会越来越多。”听了小顺的话,阳阳若有所思地点了点头,照着他的话做。不久,他们的朋友都越来越多了,还常常在一起谈天说地,分享有趣的故事和有意思的玩具。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宋小君 | 作者年龄 | 8岁零2个月 |
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在读学校 | 宝山区虎林路小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 乔振宇 | 老师职务 | 任课老师 |
2、学会分享作文500字
我们每个人几乎从小就在接受父母学会分享的教导,好的吃的不能自己一个人独吞,要拿出来给小伙伴们一起吃。但随着我们不断的成长,那份分享的理念我们现在是否还记得呢?
首先,我不得不承认,我们每个人都是有私欲的,我们都是自私的普通人,但这并不等于我们就不会分享,相反,我们应该要学会分享作文,正如托尔斯泰所说:“神奇的爱,使数学法则失去了平衡,两个人分担一个痛苦,只有一个痛苦;而两个人分享一个幸福,却有两个幸福。”学会分享,能够使我们的很多不幸变得让我们看起来没有那么糟糕。
或许我们每个人都听说过天堂和地狱的故事,同样是一样的情景,地狱中的人只能看着食物却吃不到,天堂中的人就是因为学会分享,通过给对方互相喂食物,既品尝到了美食,又能够体会到分享的幸福。
我们经常会向往天堂的美好生活,其实没必要天天祈祷,只要我们学会分享,幸福和快乐就会不请自来。我们的分享有时候不一定能够立刻看到什么效果,但是并不是没有,或许你得到的是陌生人来自心里的感激和祝福,或许是精神上的一种享受。
总而言之,学会分享,你就会感受到不一样的生活。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 双廊镇 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 横县百合中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 史正良 | 老师职务 | 副班主任 |
3、学会分享作文500字
“分享”这是一个多么通俗易懂的词,为什么人们不能理解它的真正含义?
这个世上有两种人,第一种人,他乐于与他人分享自己的快乐,当他遇到高兴的事情的时候,他会把他说出来,与自己的伙伴和朋友一起分享他的快乐。然而当他遇到困难时,他不会和朋友一起分享,只是默默地自己承受着痛苦,不肯把它分给好友一分。而第二种人,恰好作文相反,他不会把自己的快乐分给朋友,然而却总是给自己的朋友带来难题,寻求朋友的帮助,在这时他没有想到自己是多么的自私和吝啬,他没有考虑他们是否会愿意帮助他,而他更没有发现,他的朋友也正渐渐与他越走越远,当你呼唤他们的时候,也许再也没有人会理会你。
“送人玫瑰,手有余香。”学会分享可以给别人带来快乐,也可以为自己赢得别人的信任,赢得别人的称赞。当你遇到困难时,即使你不向他们求助,他们也会主动的帮助你。这就是学会分享的好处。
分享快乐,我们每个人都可以做到,而最主要是我们用什么样的心态去看待它,如果你把它看成是一件快乐的事情,那么它给你带来更多的快乐;如果你舍不得与别人分享快乐,那么你将永远都不会得到真正的快乐。
与别人分享,无论是快乐,还是悲伤,都是可以的。这是一个多么简单而又美丽的事情。
善于分享,当你陷入黑暗时,你会发现很快就会有许多火把在你的面前,为你指路。
各位同学,请学会分享吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陆战王 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 桃子湖中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 龙族 | 老师职务 | 副班主任 |
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