棋如人生作文800字

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1、棋如人生作文800字
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棋如人生作文800字

1、棋如人生作文800字

象棋是我华夏民族数千年智彗的结晶,这几颗棋子渗透着人生的哲理。我不可能像周瑜那样“谈笑间墙橹灰飞烟灭。”也不可能像岳飞一样“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”但我那颗不羁的心灵依能在棋盘上驰骋、张扬。那儿才是我心灵的归宿。

爸爸是我象棋的启蒙老师,他多多少少也会马走日,象走田。我接触象棋的头一天,爸爸就告诉我落子无悔,一招不慎满盘皆输。万事必经深思熟虑之后,才可以行动。初学几天,我根本不是爸爸的对手,车马炮得一个劲的往他嘴里送。这就是开始的艰辛与迷惘吧,但我还是倔强的挺了过来

一段时间在黑暗里摸索、磕磕碰碰之后,自诩有些进步。便伺机向爸爸发出挑战。一个暴风雨的夜晚,一场战斗一触即发。马吹响了战斗的号角,前沿阵地兵卒正短兵相接,而我的双车犹如两柄出鞘的长刃寒气逼人,杀气冲天,一次次刺向爸爸将的咽喉,一次次插进他的心腹重地。锋芒毕露的我正宣泄着心中的怒火。此时的高潮开始了。爸爸的车——一个不甘就此失败的生命鸣起了反击的战鼓。车、马、炮,一组可攻可守的组合打破了战斗格局。我的孤胆英雄血洒疆场,可幸的是由于前面的差距,战机一直被我牢牢掌握在手里。

可是,正当我要与幸作文运女神共舞之时,一个不起眼的卒掀翻了这盘棋。它冲进了我的视线,颠覆了战局,迫使我不遗余力地消灭了它。一把黄土掩埋这个英雄。原先大好河山就犹如沙漏里的沙,不断流失。当我想伸出手遮挽时从手指的间隙中流去。前线告急,后院起火,我正被夹在两难之中,帅的危机不得不让我考虑放弃进攻。一线的战士们撤了下来。老爸老将就得到了耳根的清静。

我利用爸爸的一次失误将这群不速之客赶出了我的腹地,倾举国之力撕破了爸爸的防线。爸爸也动用了一切可动用的兵力朝我扑来……

战斗进入了尾声。爸爸还有一卒,一炮。我有一帅,一相、二兵、一车。胜利在望。爸爸进卒,我飞相。他的炮在一瞬间打入了我的闷官。这一切怎么来得那么突然,一下子把我从喜悦的颠峰推向了痛苦、懊悔的深渊。爸爸拍了拍正在诧异的我,笑了笑说:“怎么,想悔棋吗?”“不。”我摇了摇说。剩下的只有我独自陷入沉思,凝然的双眼看着棋盘。

我沉思了良久。脑子里突然想到:棋道精湛,人道亦然。人有时不就像那个卒吗?力量虽微不足道,但一直在蛰伏、蛰伏,等待着下一个明天,等待着下一个辉煌。终有一天,我们有理由相信,成功在眼前。人啊,就看成功前的蛰伏,酝酿吧!

本文作者简介
作者姓名 龙米 作者年龄 13岁零8个月
在读学校 邯郸永安中学 在读班级 初一3班
性格特点 乐观 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 演奏乐器 平均成绩 99分
指导老师 宋京华 老师职务 副班主任

2、棋如人生作文800字

十岁那年,爷爷给我送了一本棋谱作为我的生日礼物。从那以后,我便与象棋结下了不解之缘。

而今,我学习象棋已经六年有余了。从最初的那个什么都不懂的新手,成为可以与爷爷在棋盘上叫板的“学徒”。回忆那六年的时间,象棋好像融于我的血肉,存在于我的生命之中。

初学时的尴尬在记忆中犹如昨日一般。想到我从开始连棋都无法排在正确的位置,不觉菀尔一笑。那时的自己还真如白纸一样,未有任何象棋的痕迹。再想到自己第一次于别人“交手”,被别人杀的片甲不留时的气急败坏……种种一切,一切种种都涌上心头,无法言语,也无法忘怀。

下棋久了,自然也就懂得认识,懂得思考了。不会像最初的毛头小子,只知道将那“前线”的卒拱上去,以为自己抢占了先机,但不知这位自己埋下了何种的坟墓。然而久而久之,当自己在一次又一次的失败后忽然获得一次胜利时,那是多么的激动啊!这种心情永远也不会忘记,就像峰回路转,柳暗花明又一村啊!而这种经历,或许是所有的人在自己的艰苦奋斗后获得成功的写照吧!一次又一次的失败,一次又一次的爬起作文,一次又一次的努力,最后,还不是会赢得胜利吗?

下棋也有他的原则,行棋本无悔。下棋的过程中,强者是不会悔棋的。而且,在人生这盘棋中,本就没有“悔棋”这不路可以走。其实人生本就是一场棋,而命运就是你的对手。是被命运牵着鼻子走,还是相信“我命由我不由天”。这都由你自己来决定,棋盘上一次次的放弃,就如同人生中的一次次抉择。在人生的十字路口,每个人都会面临不同的选择,只有心不骄,气不燥,保持正确的判断力,才能做出正确的抉择,赢得人生这盘棋的胜利!

棋,简单的结构,简单的步法。但每走一步,对手回应一步,你的步伐也就跟着改变,棋,也就不在简单。动起来的棋是那样的美妙,每一步都是那样的提心吊胆,心理上对对手的判断,战术上对对手的回应。若于泰山崩临之势而面色不改,心不骄,气不燥,那对手有何可怕呢!

棋,本是人生的缩影。从最初的沙盘战法,到如今的怡情之事,从传统到现在,棋对我们的影响可见一斑。或许,接下来的人生旅途我会遇到许许多多的人与事,但棋终将在我的心中,永远的流淌在我的血液。

本文作者简介
作者姓名 林宁 作者年龄 16岁零5个月
在读学校 重庆凤鸣山中学 在读班级 高二2班
性格特点 重秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 上网聊天 平均成绩 115分
指导老师 宫崎俊 老师职务 任课老师

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