观《你的名字》有感700字_读《奇迹的名字叫父亲》有感

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、观《你的名字》有感700字
2、读《奇迹的名字叫父亲》有感
3、介绍自己的名字作文700字 我的名字
4、我的名字作文700字
5、读念你们的名字有感700字
6、猜你喜欢:
观《你的名字》有感700字_读《奇迹的名字叫父亲》有感

1、观《你的名字》有感700字

新海诚的动漫《你的名字》还有像他往常的动漫一样,有绚烂的手绘星空,有五彩缤纷的画面,有平凡温暖的情节,具有浓浓的想象色彩。但是《你的名字》是最打动我的一部影片。看完这部电影,自己的心里五味陈杂。

女高中生三叶在某一天做了一个变成男孩子的梦。这里有着陌生的房间、陌生的朋友。而眼前出现的则是东京的街道。三叶虽然感到困惑,但是能够来到朝思暮想的都市生活,让她觉得神清气爽。另一方面在东京生活的男高中生立花泷也做了个奇怪的梦,他在一个从未去过的深山小镇中,变成了女高中生。两人就这样在梦中邂逅了彼此。殊不知这是空间的扭转,最后彗星造访了地球,三叶去世,立花泷回到了三叶的小镇拯救了她,但是他们因为生活的时代不同,谁都无法记起对方的名字,知道后来两个人街头偶遇,错过时,两个人都感觉到前所未有的难受……

首先打动我的是,这部电影里对两个不同生活环境作文里的少男少女的心里描绘,三叶进城市时的迷惘,立花泷进入乡镇时的无拘无束,即使是尚未谋面的陌生人,两个人也总是为彼此着想,在听闻了三叶去世的消息后,立花泷还是冒着自己会消失的风险去拯救三叶,即使对方不会记得自己的名字,即使对方会将他当成陌生人。这样绝境时的挺身而出,需要多大的勇气啊,他的心里是装下了多少对三叶的关心。

看到结尾两个人在阴雨的一天撑着伞错过,两个人都不知不觉地留下了眼泪,感到了前所未有的悲伤,即使不认识对方,冥冥中好像有一根线牵拉着他们,让他们为相互的遇见而惊喜。这可能就是很多人苦苦追求的缘分吧,所谓的缘分就是愿意遇见对方,相互为对方牵挂。而真有情谊的两个人,即使相隔千山万水总有一天会相遇,这就是未知的美好。所以即使忘记了对方的名字,只要将对对方的真情收藏于心,两个人总会不期而遇。

愿为一个人真诚,跨越万水千山总会相遇。

本文作者简介
作者姓名 万能兔 作者年龄 12岁零2个月
在读学校 福州则徐中学 在读班级 初一2班
性格特点 毅力 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看电影 平均成绩 117分
指导老师 艾米 老师职务 任课老师

2、读《奇迹的名字叫父亲》有感

读《奇迹的名字叫父亲》有感

这是一个真实的故事,看了它后,我深深地感受到了生活中那股强大而容易忽视的父爱。

    1994年,一位父亲带着女儿横渡大西洋,去美国与妻子回合。一天,父亲正用小刀削苹果给女儿吃,船突然剧烈地晃动起来,刀子插入了父亲的胸口。然而,接下来的三天,父亲依然与往常一样为女儿打点着一切,女儿也没有察觉到他的父亲正一天天地衰弱,船到纽约港了,下船见到妻子后,这位父亲仰面倒在地上,胸口血如井喷。尸解的结果让所有人都惊呆了:那把刀准确无误的插入了他的心脏。他却多活了三天,而且未被察觉。唯一的解释是,创口太小,使被切断的心脏依原样贴在了一起,维持了三天的供血。这是医学史上的奇迹。有人说要叫它为“大西洋奇迹”,有人说要以死者的名字来命名。一位须发皆白,皱纹里满是人生的智慧的老医生一字一顿的说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

    在这篇文章中我感受到了父爱的力量可以创造出奇迹。父爱高如山,父爱深如水。父亲的肩上有比山还重的责任。我们要懂得感谢父母,帮助父母,体谅父母。父爱是无价的。这个父亲,忍受着被刀刺入心脏的痛苦保护女儿,要是换作别人,肯定是受不了这种无比的痛苦。不只是这个父亲,我相信世界上所有的父亲,母亲都愿意为儿女牺牲自己的一切,甚至是生命。

本文作者简介
作者姓名 赵鑫 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 桐城市实验小学 在读班级 六年级7班
性格特点 易兴奋 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑冰 平均成绩 116分
指导老师 王海棠 老师职务 班主任

3、介绍自己的名字作文700字 我的名字

每个人都有自己的名字,就像商品标有名称。伟人毛泽东,他的名字叫“泽东”,字“润之”,泽和润二字同义,古人早有了“润泽生民”的治国之道,伟人的名字表达了他的志愿和奋斗目标以及他的人生宗旨。可见伟人的名字是有预见性的。而我一个平凡的女孩------何源晋麟的名字也有来历的哟!

2006年7月1日上午10时22分,我出生在重庆市妇幼保健医院。出生时我的身长54厘米、体重3。2公斤。听说我是在几个医生阿姨边聊世界杯,边动手术把我从妈妈的肚皮里抱出来的。【星火作文网 www.easyzw.com】

因为我是个女娃娃,全家都十分喜爱我。我的到来给全家带来了无限的欢乐。在办理出生医学证明时,为了给我这个宝贝命名,大家各抒己见,争论不休。据我了解的是外公说就叫“何清清”,希望我长大之后是清廉之尊,做个好官儿!外婆起的是“何媛媛”,希望我长大是个美女。爸爸实在对我太不负责了,没有经过深思熟虑,就脱口而出——“何刘”(因妈妈姓刘,还同音“河流”)。哥哥也给我命了个名字叫“何多多”,他说我是“多余”的多!哈哈,这些名字都被妈妈给否定了,原来呀,妈妈在我出生前两个月就想好了男女通用的名字“何源晋麟”,一共44画。

机缘巧合,我属狗,姓氏“何”字自带单人旁,这表示呀,有主人牵着的狗狗,是最幸福的!“源”字是源泉之水,出生那年闹干旱大地缺水。源字象征玉龙雪山之源泉,据说那是世间最纯净的水。希望我思想纯洁,不爱慕虚荣。“晋”字是希望我长大之后,有上进心,能够得到提拔、晋升。我查过康熙字典这个“晋”字还有一种解释带有原则性。(怪不得我做任何事情都很原则性)。“麟”字是祥瑞的意思,例如凤毛麟角这都表示珍贵、稀少的人和事物。这四个字是父母赐予我的,代表他们内心的一种期盼吧!

我很少遇见和我同名的人,这一点我还蛮开心的,觉得自己的名字真是独一无二!不过上幼儿园的时候,我老是不会写这个复杂的名字,直到上小学,我才学会写自己的名字。现在,我认为名字只是一个人的名称,再好的名字,也要经过自己的艰辛努力才会描绘出精彩的人生。

本文作者简介
作者姓名 韩轶 作者年龄 9岁零4个月
在读学校 昆山华城美地小学 在读班级 四年级4班
性格特点 耿直 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看小说 平均成绩 97分
指导老师 郭建磊 老师职务 班主任

4、我的名字作文700字

我的名字叫龚涛,它很喜欢变身。每一次变身,不是把读音变错,就是成了一个众所周知的外号。今天就来讲讲它最为著名的两次变身成果吧!

还记得一年级的时候,教体育的吴老师经常把我叫“拱涛”。每到这时,我似乎都听到名字在偷偷地坏笑。但我记得最清楚的非那次“恐怖”事件莫属了。

那天下雨,体育课只好转移到教室来上自习了。那时候的我浑身上下都染上了多动症,一会儿朝后转,一会儿下位置,简直是目中无人的表现。吴老师这暴躁脾气可看不下去了,满脸怒气地指着我说:“‘拱涛’,你给我安静下来!”话一说出来,便闻到了浓浓的家乡味儿,其他同学顿时哄堂大笑。但是,我却尴尬了。不过受到他们感染,我自己也不好意思的笑了。

可吴老师的面子却挂不住了,我们这样明目张胆地嘲笑他,可谓是“欺君之罪”啊!吴老师一拍讲台恶狠狠的说:“我看谁再敢笑!就是读成了‘拱涛’怎么了?”吴老师话一出口,竟然还有人胆大包天,在作文下面捂住嘴偷笑,但声音透过指缝传了出来,传倒了吴老师的耳朵里。吴老师直接把一张课桌掀翻了,头也不回地离开了。此事后,班主任把我们狠狠的批评了一顿,不过最开心的还是名字了,他一变身,把其它人都害惨了。

我到现在还有一个“横行江湖”的外号——“老公”。大人们经常互相称呼老杨、老张或者是小司、小朱,于是我便叫成了“老公”。班上的女生都不敢叫,但男生却一个叫得比一个亲切。每逢下课,老伙计余睿一见到我,就软下嗓门,眨巴着眼睛说:“老公。”我将计就计,配合的叫了声“老婆!”旁边人的听了鸡皮疙瘩都起来了,连做呕吐的动作。而袁佳亮则更恶心一点了。今天见到我,还“‘老公’‘老公’”的跑过来“争宠”。有时,女生也会一不小心口误了,但都会及时地加上一个“涛”字,以防谣言四起呀!

一两个变身下来就把我搞得晕头转向了,可想而知,我的名字有多么淘气了吧!我希望它以后少变变变了,普普通通才让人省心呢!

本文作者简介
作者姓名 管培生 作者年龄 11岁零7个月
在读学校 黄岛太行山路小学 在读班级 五年级8班
性格特点 老实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 织毛衣 平均成绩 116分
指导老师 房中房 老师职务 任课老师

5、读念你们的名字有感700字

是谁,抚琴于亭中,伴着娇腔婉转娓娓叙来一场生命的邂逅,眼波荡漾,望断了天涯的孤舟,谁解我琴声意?

不知是什么原因,阴差阳错选择了这本张晓风散文集。可我相信,万千人海中一眼回眸便是缘,这美妙的缘分,为我的生命添上了浓墨重彩的一笔。晓风,请允许我这么叫你。若有前世,你必定是临水而立的一位佳人,抚琴一曲,诉尽平生意。若有来世,你必定是高山之巅的一位侠客,铮铮琴声,忘尽天涯路。你的文,太像一曲琴,荡漾进我心。

晓风,你是个会生活的人。你细腻,敏感,以至于能从每件事物身上发现其灼灼光辉。从戈壁中发现“与时间角力,和永恒徒手搏斗,算来都是要伤痕累累的。”从杜鹃中发现“人间的欢愉,人间的艳色,背后都潜藏着生命极挥洒处的最后一滴血。”晓风,你的文章给了我生命的启迪,心灵的撼动,教会我从身边一点一滴发现生命之本质——清白,从容。一曲琴音过后,灵台清明,便有了“菩提作文本非树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃?”的脱俗。谢谢你晓风,为我生命添一缕悠远的琴音。

晓风,你是个会感恩的人。你感恩一切,对山,对水,对鸟,对一切生命及非生命,都怀有最深沉,最真挚的感恩。你说:树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界?“读到这句时,我在心中描摹着你的容颜,你的一犟一笑,都牵动这我心湖的涟漪。晓风,晓风!你的胸怀,必如大地之辽阔,苍穹之深沉。才能容下如此多情怀却不满溢。从你的文中,我听到了海纳百川的气魄。琴到高潮,铮铮回响。

榛荆满川石遍野,采石方知,人生路难走。

飒沓流星不留痕,望星方知,生命弹指间。

满庭落花凄凄意,葬花方知,尘世本无情。

浮名换浅斟低唱,奏乐方知,红尘锁痴人。

“于无弦处听琴音,于无水处听琴音。”从晓风的文章中,听她倾诉生命之本意。还有谁在那亭中抚琴而立,临水而立。

本文作者简介
作者姓名 杨鲁豫 作者年龄 11岁零1个月
在读学校 乐东实验小学 在读班级 六年级5班
性格特点 好交际 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看小说 平均成绩 92分
指导老师 易聚网 老师职务 任课老师

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