原来，生活处处是繁花作文1500字_生活处处有语言作文

生活是纷繁的、复杂的。它是一道一辈子都在尝着的菜，它很神奇，每天都换着一种味道，让我们尝尽酸甜苦辣，其味道的变化在于调料的选择。

原来认为生活的味道没有“还凑合”、“差不多”这类选项，只有“好”和“不好”两个极端。因此懵懂的我常常被这道难伺候的菜调戏——无论是做人还是学习，就以最近的一桩事为例吧。

没有丝毫防备，生活突如其来地攥着一根利针刺向了我的背后，深深地嵌在了我的皮肉中。祸不单行，它穿透我的肉体之后又正中我的心脏！怔的，脑子一片空白，我仿佛穿越千年时光同时亲临了“树树皆秋色，山山唯落晖”的孤寂和“孤蓬出汉塞，归雁入胡天”的漂泊——夕阳辉映，枯叶悬空，满山秋色；飞蓬飘荡，孤雁哀嚎，遍地凄凉。猛地，我对未来的信心受到了震动，无奈和伤痛充斥了心扉。

这根利针便是和我们刚刚建立起感情的石老师“分别之事”。

初一的时候，我们大部分学生都是初次住校，身为班主任的石老师如慈母一般，无微不至地关怀、照顾着我们。几个星期，老师一直在苦口婆心地叮嘱我们遵守校规、住宿规则，满脑子想的都是我们的安危。当时的我们并不懂这么多，更没想过这么多。只是觉得这个班主任很老练，只是下意识地认为一个“住校”的班主任都该如此。

但岁月是神奇的，它的存在使我渐渐“睁开眼看世界”。我慢慢发现我的班主任下班时间好像比其他老师都晚，好像她每天来学校比我们还早。从别人的口中听到，石老师是第一次教学。直到我们第无数次犯错误后才真正地证实——她在那个晚上流着泪对我们讲了很多，由于那些话对我的感触很深刻，所以直到现在我都可以清楚地背下来。其中让我感触最深的一句就是：“我初次教学并任班主任，可能我并不优秀，我没有尽到身为一个班主任应尽到的义务，使你们屡次犯错，如果真是如此，我在此诚挚又痛心地道歉。”顿时，我们低下了头偷偷流泪。我尽力去抑制它，以为这样作文就可以掩饰自己曾犯下的罪行。但我发现此力势不可挡，就像我猛地明白老师的心酸、不易；猛地毅然决然爱戴她；猛地决定为了石老师，为了自己，定要把自己变得更优秀那样势不可挡，不可扭转！

不过，天意并非会依照我们的意愿去发展，这就造成了生活的挫折，所谓“苦”即为如此。

因工作需要班主任调换为一个名为杨丽伟的老师。“和我抢班主任，还和航天英雄同名，真是不可救药！”我疯狂地把这个新老师的形象往坏处“捏造”。

但在开学的第一天，我腐朽的思想就被完全颠覆了。

刚走进才分别两月的教室，不知怎的，还有些陌生呢。再往讲台上迅速一瞥——一位中年女性笔直地站在那里。发觉竟是因为她才使我觉得一切那么熟悉的事物竟是那样陌生。她的气场好强，这是我对这个只闻其名不知其人的老师的第一印象。上课之后，她详细解释了换班主任的原因，“从今天起，你们就要向陪伴你们一年，兢兢业业的石老师分别了，我们应该悲伤，但我们来不及悲伤！因为，我们的梦想在远方！因为我们还在路上！今天就由我来带领大家一起风雨兼程了，前方有荆棘，有坎坷，我们得携手共进、同甘共苦。你们愿意吗？你们准备好了吗？”神奇的力量驱使着我想也没想地同大家一起喊道：“我们愿意！我们准备好了！”顿时，一股热血涌上心头：可能我误会她了。再静下心想，她确实没做错什么呀，完全是因我罪恶的主观臆想，让这位无辜的、和石老师一样的“三尺讲台英雄”成了我负面情绪的沙袋。

我再次决定：为了自己，为了我所有的老师（曾经的、现在的、未来的），所有帮助过我的人，日后，定永不负之！定永不负于自己的人生！用自己的双手，调剂生活这道菜，烹出道道“生活佳肴”。即使遇见再大的风雨也要用笑去面对，用心去行动。

培养生活之土，生长炫彩之花！静时细细品味，原来生活处处是繁花——众里寻“花”千百度，蓦然回首，所经之地，芳香满怀！

高考大丫放假，外公立刻电话来问：“放假了吗？莲莲下乡来吃饭吗？”当然要下乡吃饭，麦苗青过了，菜花开过了，收过豌豆、蚕豆、油菜籽了，现在连麦子都收了，今年大丫还没下乡过。

正吃着午饭，屋外晒场上“噗！噗！噗！”，老妈出去一看：“呀二婶来啦？吃过了吗？怎么要你来锤豆子！你进屋歇歇！”我赶紧扒完两口饭，喊大丫出去：“去，去叫叫二奶奶！”

二奶奶正蹲在白果树下，把晒得又干又脆的黑乌乌的蚕豆荚用一根木棒槌“噗噗”捶着。今天31度，中午十二点，日头正烈，我怕二婶晒着了，要二婶进屋，二婶却气定神闲，说：“捶豆子就是要在日头底下。今天哪热？这点豆子算什么？”

二婶顶着一顶大凉帽，大花儿的长裤短袖，银镯子金丁香，脖子上挂着一串钥匙，清爽利落。她把豆荚在地上撸来撸去，“噗噗”地敲着，一敲豆荚就散了，一敲，蚕豆就出来了。白果树绿茵茵的，风习习的，小广播里唱着歌，我站着，痴痴地看二婶捶豆子，二婶八十几了，我觉得二婶真好看。二奶奶怎么好看？大丫看见了吗？

对面，前屋的人家在收麦子。他们的麦子黄澄澄的，碎金似的，铺满一地。麦子们去冬拔苗，春天杨花，入夏抽穗、灌浆，到穗、叶皆黄，成熟收割，农人们把它们扬得干干净净，匀匀铺在晒场上。现在喂饱了阳光，脱净了潮气，农人又像捧着金子一样把它们捧在怀里，装进簸箕，倒进蛇皮袋里，颗粒归仓。河对岸的农田里，“空空空空”，一辆收割机还在作业。它脚下的土地，大半已经收割完毕，平整的土地上只留下一行行麦茬空空落落，土地交出了一季的作业静听着收割机的引吭高歌。我忽然很振奋，农事的收获使人踏实而且喜悦。这首歌大丫听见了吗？

大丫在我身边转悠，我让她看各种植物，同时跟二婶唠嗑。

“二婶，你生了几个呀？”

“六个。”

“大婶婶呢？”

“也是六个。”

“我外婆好像生了十个，有几个没守住。”

“我们生六个就是六个。过去没有计划生育啊！”

“你们过去的人吃那么多苦，身体反而好啊！”

“是啊，现在的人身体不好，就是动得少。你看现在的人哪有活儿干，不种田，哪有活儿干？不干活作文就生病。”

二婶一边说一边拣起豆荚壳，用簸箕装了，倒到河边去。又把剩下的混合物装在簸箕里端到河边扬。一颠一扬，各种杂质就去掉了，剩下干干净净的豆子。

我不语，静静地听。像二婶婶们的话你静静地听就好了，够你回去参悟。我身边这样的有着朴素真理的上一代妇女太多，我的奶奶、外婆，瓜哥的奶奶、外婆，我爸排行老五，我有四位婶娘，一位小姑，她们都是农田好手，勤劳多育。上次回来，遇到后庄的多次谋面的老婆婆跟我聊。三年自然灾害的时候她生娃。肚子疼起来了，跟孩子爹说：“肚子饿啊，哪有力气生？”孩子爹爬上屋前的榉树，捋下嫩叶子来，用籼子扬了一碗汤，喝了这碗汤上床生的娃。接生？没钱请接生婆呀，都是自己接生，要抓住脐带不能丢，依胞（胎盘）一定要拽出来。这老婆婆九十了，面色红润，腰板儿笔直，身轻如燕，下田劳动。

有了果儿之后，妈妈不是一般的累。进入中学之后，丫丫，你们不是一般的累。从今年到明年，你们一个高三一个初三，妈妈的果儿正小，妈妈是鼓起十二分的勇气和你们一起在生活里左冲右突。可是，听了这些话语，妈妈了然无语。生命本来就是一场耕作，不耕作，你干嘛呢？顺其自然地耕作和收获，不就是生命的最大的踏实和喜悦吗？你抱怨些什么呢？又紧张些什么呢？

我进屋拿了一下东西，二婶婶已经走了，剩下一堆豆子倒在晒场上，干净简洁，像一首生命的诗。这首诗，大丫你读懂了吗？

正想着，大丫喊我，今年的高考江苏作文卷出来了：花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。

多么宽泛自由的作文题，生活处处有语言，生命个个有语言。有一千种生灵，就有一千种语言——一千种对生命、生活和世界的自我解读和表达呀。这语言，就是用你的文笔读出生命的种种姿态种种节奏，万物归宗，又都指向生命的真谛。

大丫，今天妈妈读到语言的是农事的劳作、生命的劳作。在这种劳作里，有对生命、对劳动、对收获、对生命自然历程的最高敬意和赞美。

我爱读书，常被书中的各种人物形象吸引。我为《水浒传》中的好汉们的英勇义气而喝彩，为《三国演义》中的诸葛亮的足智多谋而折服，为《卖火柴的小女孩》的悲惨遭遇而愤愤不平，为《白雪公主》中恶毒的王后的残酷行为而咬牙切齿……

它给了人生的历练，我从书中领悟到了人世间的真谛；我从书中分享做人的智慧。我的生活也因它而精彩。

现在的我们实践机会非常之少，不久的将来我们不能赤手空拳地开始自己的旅程，我们必须得用知识把自己武装。其实，阅读，就是在接近真理；阅读，就是在汲取智慧；阅读，就是在借鉴经验；阅读，就是在学习方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操。阅读，带给我们很多的益处。我们在书的世界里感受人生的起起伏伏，悲喜离合；领略春华秋实，夏炎寒冬；学会笑着看世间的阴晴圆缺，云来雁往。

当我们的生活遇到“拦路虎”，止步不前时，我们应该会不由自主地想到《鲁滨孙漂流记》里孑然一身，在荒岛上独自生活十年的鲁滨孙。面对接踵而至的问题袭来，他没有落荒而逃，他靠自己的双手和胆识挑战了自己的极限，因为他知道，只要一退缩，就会身陷迷惘，永远都不会有希望。所以书给予了我们勇气。当无所事事的我们虚度光阴时，就应该捧起落满尘埃却震撼人心的《假如给我三天光明》，这篇文章的作者海伦。作文凯勒是位了不起的女性，虽然她既聋又哑还盲，但她通过自己的努力，竟创造出许多不可思议的奇迹。如果去设想，我们也只有三天光明，过了三天的期限我们再也看不到美好的世界，那会怎样？大家一定会说：“我们要把时间安排的井井有条，把各门功课都做好，把要做的事情做好，一分一秒都不能轻易地浪费。”对！我们为什么要到失去时才会幡然醒悟，才去叹息，才会觉得光明和光阴如此宝贵呢？所以，书敲响了我们的警钟。当我们在抱怨父母做的饭菜不合味口，对他们的再三叮嘱感到厌烦时，就可以静下心来，去翻翻曾让我们情不自禁簌簌流下泪的亲情纯美文章，朱自清的《背影》使我们感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。儿子虽然20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是重要的。在现实中，我们的父亲何尝不是这样，艰苦朴实，却无时无刻关爱我们的。也可以再回忆那篇冰心老人写的《荷叶。母亲》，雨打红莲，荷叶护莲，借物喻人，生动地表达了每一个伟大的母亲对自己孩子深深地爱意，然而，父母的背影终究不会永远挺拔，为我们遮风挡雨……感恩吧！去感恩那曾经给过你温暖、关爱、快乐的亲情，就趁现在。一定要且行且珍惜。所以，书唤醒了我们的良知。

以书为伴，就好似打开了一扇新窗户看世界，会发现生活处处有精彩。我们因阅读改变很多很多……

在生活中，我们几乎每天在被“考验”着。地上有一块纸屑，捡还是不捡？同学们都在挤一辆人满为患的公交车，我要不要跟着一起挤？车上有老人带着小孩，是让给他们还是独自享受坐在座位上的舒适呢？这一个个看似简单得不能再简单的问题，做起来却并非想象中那么容易。

在九月三十号那天放学，我约上两个班上的同学去小学同学家里玩。因为放学时间比较早，而我们三人又都没有手机，所以就只能在他家门口等待着他的到来。眼看着时间一分一秒地流逝，一位同学有些不满地说：“他怎么还没来，该不会在学校里补作业，压根儿忘了你们的约定了吧！”

“不会的，不会的，”我连忙摆手否认，“我和他在学校里是最好的朋友，而且他是出了名的守信用，他绝对不会忘记的！”

“既然这样的话，不然我们去他的学校找他吧，这样快一些。”这时，另一位同学提议道。

“万一他已经在回来的路上了呢？”我向他们解释道，“这个小区有两个门呢！如果我们从南门去他的学校，他却从北门回来的话，不是就错过了吗？”

“也有道理，但是我们这样待在这儿也不是个办法呀！”

“不然我们去打篮球吧，他家门口有个篮球，小区门口正好有个篮球场。”一位同学眉飞色舞地提议道。

这是一个多诱人的提议啊！开学以来，我就没有好好和同学们切磋一作文下了。况且今天我们刚考完月考，放松一下真是个不错的选择。但不知怎么的，经过短暂的动摇过后，我还是坚决地反对了：“不行！这是他家的东西，我们这样没有经过别人的允许，就拿他们的东西，这不妥当。况且，万一我们在打篮球没有看到他回来，因此而错过，不是不守信用吗？还是耐心地等他回来吧。他们也应该放学了。”

同学又一次反驳道：“那你说我们干什么呢？万一他过了很久还没有回来呢？我们就在这里干等着吗？要知道，并不是每一个人都喜欢你那所谓‘品学兼优’的好同学，我们也没有必要为一个我们不熟悉的人‘浪费时间’！”我被同学的这一番话弄得有些不知所措，一边是我已经约好的老同学，另一边则是跟我一样要好的新同学。

我们三人陷入了一种尴尬的沉默之中，但我依然相信我的老同学一定不会让我失望。正当我左右为难时，小学同学终于出现在我们的眼帘中，而他的手里，拎着一个蛋糕。“你们在这儿等多久了？你们是他的同学吧！”他伸出了右手，向我身边的同学抛出了绿色的“橄榄枝”。我的好朋友也伸出了双手，即便是刚刚有些愠色的同学，也伸出了手。“今天是我的生日，爸妈也都不在家，就让你们陪我过生日，谢谢你们能来。”

走还是不走，等还是不等，我选择了留下来等同学。在这场说难也不难，说易也不易的考试中，我得了满分。

“在家靠父母，出门靠朋友。”的确，朋友对人的一生有着至关重要的影响。朋友之间，有时不需太多语言，一个眼神、一个动作胜过千言万语（改成“就足以表达极其深刻的含义”更好，避免了与前面提到的“语言”重复）。有了朋友，人生路上我们不会觉得孤单；有了朋友，前进的路上又多了一个伴侣。给朋友一个拥抱吧！让我们用心去感受友谊的温暖。

邹韬奋说过：“友谊是天地之间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”所谓朋友，在顺利的时候很难分辨真假，而在逆境中却可以看得分明：真朋友给予我们帮助与鼓励，而假朋友会渐渐疏远。生活是很平凡的，我们也许没有去考验友谊的机会，但仔细想想，真正的友谊不正是渗透到每一件微不足道的小事中来给我们温暖与力量的吗？

有句话是这样说的：学如逆水行舟，不进则退。慢慢（漫漫）求学路，有进步的欢喜也有退步的泪水。进步了，自己高兴的同时朋友也替我高兴，还会不时的告诉我骄兵必败（语言不凝炼，偏重口语化，改为“有朋友分享快乐、鞭策自己不断向前”要好得多。再者，告诉后面的本身是个病句，应该说“告诉……的道理”。），要用（以）谦虚谨慎的态度面对进步；退步了，自己失望难过时朋友会来安慰，还会说人生道路本来就是布满荆棘的（改为“有朋友好言安慰，鼓励自己重整旗鼓”），要用（以）积极乐观的心态（前面说了“态度”，这里替换为“心境”）迎接困难与挑战。虽说“学海无涯苦作舟”，但是朋友也给了我莫大的帮助，他们就像一对无形的翅膀，给我力量让我飞向成功的彼岸（作文前面提到了“苦作舟”，那么后面则应该说由“苦”转“乐”，把逆水划桨变成了劈波斩浪。这样一改，语句不仅简洁了不少，还增加了动态感和画面感）。（在议论文中适度使用成语或者四字词语、短语能让文章语言成熟凝炼，增强文学性和说服力。）

赛场上，似乎永远也跑不到的终点，我的（就在）信心在一点点消失，步子越迈越小之时。这时，一个急促的声音在耳边响起：“快跑！加油！”一个熟悉的身影在身旁出现。是什么给了我力量，使我越过了那道本来在我心中可望而不可即的白线？是那鼓励的声音和一颗充满爱的心！在他的搀扶下我走回休息室场地。有人搬过椅子，有人递过汽水，粗心的我却没有发觉是谁做的（改为“之后便默默离开”更好）。也许并不需要寻找，对我来说，他们有一个共同的名字：朋友！

在平常的生活中，总会遇到一些不好处理的问题或者是大大小小的麻烦，当我感到无助时，朋友的手伸了出来（改为“伸手相助”更好），为我排忧解难共度（渡）难关。在幸福欢乐的时刻，朋友总是默默地与我共享，使欢乐倍增；而在痛苦失落的日子里，朋友始终留在我的身旁，给我支持与鼓励，让我重新鼓起生活的勇气（与第三段所提内容重复，而且可以概括成八个字：有福同享，有难同当）。

在过去的岁月里，正是这一双双热情的手引导着我度过许多平凡却不平淡的日子，它使我永不绝望，使生活充满阳光。这就是友情，它不需要多么宏大的场面，也不需要多么深刻的主题，就这样默默地存在身边，贯穿生活的各个方面，时隐时现，却让生活走的好，走的稳。