独奏者读后感_青春独奏曲作文

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、独奏者读后感
2、青春独奏曲作文
3、心弘独奏作文800字
4、只求独奏一曲霓裳作文
5、《独奏》诗歌
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独奏者读后感_青春独奏曲作文

1、独奏者读后感

花了三天时间读完了《独奏者》,它深深吸引我的是它的真实,它给我了一个美国贫民窟的真实印象。

让我久久不能忘记那里肮脏的下水道里跑出来的老鼠,随时随地的警笛声,晚上遍地精神失常的流浪汉,一直都弥漫争吵声的街道……而这里离繁华的地带那么近。就像书里写的“这是这个强盛国家的一个耻辱”,不能想象,在美国,为什么会有这样的景象。

当然,书里最让人印象深刻的是纳撒尼尔,这个患有精神分裂的音乐家,在经历了多年的病痛折磨,他被强制灌下那些苦涩的药物,被注射了无数的镇定剂之后,他选择了离开,选择了流浪。尽管人们都无法理解他的思维逻辑,但是却无法避免的被他对于音乐、对于贝多芬的不懈追求而打动。为了他心里的贝多芬,他每天都到玻欣广场拉小提琴,不是为了乞讨,即使他只能睡在下水道旁,睡觉也要拿着木棍驱赶随时可能从下水道转出来的老鼠,即使每晚都要听到无数的脚步声、谩骂声、警笛声。他从来不为生活烦恼,只是沉浸在自己的世界里,为自己拉琴,从来都不理会周围喧哗的声音,他只在自己的世界里。

会有人说他很不幸,当初的天才,因为太过敏感,无法忍受茱莉亚音乐学院紧张压抑的气氛,无法忍受别人对自己肤色的眼光,最后无法从自己为自己编织的世界里走出来,即使伤透了他母亲的心,但是他依然作文固执的坚守着什么。在我看来,他是多么的幸运,虽然在别人眼里他活得并不光鲜,但是他不理解,也不会理会,他只知道他爱音乐,他爱贝多芬,只要有小提琴在,他的世界就是完整的。他不用去管我明天会不会被炒鱿鱼,不用管我的工资够不够支付我的房贷、我的家人一个月的开销,不用去管我的孩子能不能健康快乐的成长,他只要管好自己所喜爱的音乐就好。即使面对当年在茱莉亚的同学,现在知名的音乐家马友友,他流露出的只有仰慕,没有嫉妒。而且,最重要的是,他遇到的史蒂夫,这个从业多年的专栏记者。因为史蒂夫,纳撒尼尔可以在“明灯”享有一个独立的房间,可以到迪士尼音乐厅看一场属于个人的专场音乐会,可以享受音乐家斯奈德的个人指导,甚至他可以有属于自己的音乐工作室。

在故事的最后,纳撒尼尔到底有没有康复作者没有告诉我们,但是我们可以看到纳撒尼尔在史蒂夫的帮助下他正在慢慢好转,他有了自己的公寓,和多年没有联系的妹妹又重聚在了一起……我们都欣喜的看到,他在向正常人的生活轨道迈进,并且会完全好起来。在帮助纳撒尼尔的同时,史蒂夫自己也在转变。因为纳撒尼尔,史蒂夫重新看到了自己作为记者的意义和他对于这份事业的热爱,他不再纠结于沉重的生活和工作压力,只是好好的做自己,他第一次开始在帮助他人中找到了乐趣。

本文作者简介
作者姓名 刘晓忆 作者年龄 11岁零1个月
在读学校 唐县六一小学 在读班级 六年级7班
性格特点 顺服 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 游泳 平均成绩 110分
指导老师 申东靖 老师职务 副班主任

2、青春独奏曲作文

墨绿色的帏幕徐徐拉开,彩色的灿烂灯光打下,乳白色的烟雾升起,台下已是一片观众。一切都已准备就绪,等待青春华丽登场。

每一个生命都有一段青春,为了这一段短暂而华丽的年华,我们准备了这样久。就如一筒烟花,在暗暗的纸筒中闷藏了许久,终在引线燃尽的那一刻,急切的窜上天空,以最美好的姿态绽放。璀璨的火花,耀眼的光芒,在蓝色玛瑙般的夜空中显现着生命的繁华。在青春的舞台上,我们也是发光的星星,等待着观众的赞赏与掌声。可是,星星太多,每一颗的光芒就被遮盖了,我们无法展现出自身的独特。

是的,青春不能一直合唱,那只会湮没我们羞涩却渴望赞美的声音。当音乐响起,我们需要无比勇敢的冲到偌大的舞台中央,待帷幕拉开,让所有的目光聚集在我一人身上。那高高低低,如小燕子般的跳动的音符,是青春灵动的舞步。她着一身亮黑色的袍,微笑着,踏出一支曲。每一步都落得这般小心,怕踏错了一步,因为在时光的白纸上,青春没有涂改,没有重来。

青春是一个很奇怪的东西。它可以短暂也可以长久,然而,不管是短暂如烟花还是长久如星光,青春都是自己一个人的;不管台下的观众是冷漠还是热情,我们都得将它演奏下去。它不是别人的,而是自己独有的一支。就算没有麦克风,我还有我的喉咙;就算没有热情的观众,我自己第一个被感动。

人散曲未终。青春不散场。

青春需要安静和孤独。当作文热情的浪潮退去,我们如同黑色的礁石屹立在海上。清冷洁白的月光笼罩,我们静静思考。安静的青春是睿智的,孤独的青春是美的。

我们来到这世上的时候,是独自一人的;待到生命尽头,我们也是一个人独自地走。纵使出生时床前围着多少欣喜期待的人,离开的时候,身边又有再多悲痛难舍的人,他们终将无法陪伴我们从生命的开始一直走到生命的尽头。至始至终,紧紧陪伴我们,默默倾听我们,鼓励我们去思考,去追寻,让我们一年又一年的活下去只有我们自己。

因此,纵使是在生命最华美,最热烈的年纪,我也坚守独奏青春。青春,是个很特殊的年纪,许多人喜欢夹在一大群同伴间自在放肆的欢笑。即使在受伤时,也希望有人可以诉说。然而,我不愿这样做。我只愿将事儿说给自己的心听。我的心中仿佛有一片静静的花海,弥望的是亭亭的洁白的花朵。她们安安静静的,袅娜地开着,毫不张扬的,却也不卑微的。当我缓缓地告诉她们心中的事情的时候,她们美好的花朵就柔柔的绽放了。飘出淡淡的,遥远的香气,让我的青春无比芬芳。但,这些都只在我自己身上,只有我自己听得到这来自心灵的曲子。

就是在这个舞台上,我独自一人自由的不知疲倦的演奏着。那曲子,那步调,倾尽了我所有的热烈与痴狂。不需要谁来喝彩鼓掌,我已将自己置身于这种高贵的,忘我的,美与自由的伟大情愫中。青春所有的神秘与极美都在独奏曲中彰显了全部答案。

本文作者简介
作者姓名 苗猪网 作者年龄 17岁零5个月
在读学校 杂多县第二民族中学 在读班级 高二4班
性格特点 清纯 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看电影 平均成绩 114分
指导老师 侯强 老师职务 任课老师

3、心弘独奏作文800字

夜,起风了,窗外,黑蒙蒙的,远方只有几盏昏黄的灯在风中摇曳。我,独坐窗前,伴着孤影,静静的,想着远方的故事……风儿,轻轻地吹,拨动我的心弦,思绪如云烟般飘散。

那年,我结识了同校的一位笔友。虽然我们天天都见面,但仍然用文字谱写我们之间美丽的情谊,字里行间,是心灵的相互倾诉,从此,我们互视为知己,我们都相信,这就是缘分,“惜缘吧,朋友。”伴着她真诚的话语,我们的十指紧紧地扣在一起。

认识她,是一种很特殊的方式。班上的一位男同学想写一封回绝信给她,我自告奋勇,担当起这个任务。当时,我万万想不到,这封信是我俩友情的开端。当我们携手走遍校园的林荫小道时,我觉得,我简直是上帝的宠儿。在这小小的校园,家事、国事、天下事我们无所不谈;这小小的校园,承载着我们的喜怒哀乐;在这小小的校园,欢愉的烈焰将我们焚烧,我们互相许下承诺:友情一生不变。

模拟考试的前一天,她写了一封信给我。我兴奋地展开信纸,等着享受她温馨的话语。然而,读完这封信,我却悲痛地哭了作文,哭得很悲伤,心如刀割。我第一次明白心痛的滋味。信上她说:我狠毒,是个坏女孩,是她梦想的终结者。她说,那个男孩已经和她和好了并且告诉她,他当时并没有要我写那些绝情的话,然而我却自作聪明地写了。这些话导致她伤心低落,无心上课,许多知识没有学到,现在想补也补不回来了。如果不是这样,凭她的资质,考上重点高中绰绰有余。她还说,我之所以会写那些绝情的话,可能是我收了那男孩的钱或我喜欢他。最好的朋友是最大的敌人。

读完这封信,我没有向她解释,也无从解释。因为我一向健忘,已经不记得当初自己写了什么。那一刻,我恨死了自己健忘的毛病。第二天,精神恍惚地迎来模拟考试。结果可想而知。但我不怪她,只是有点怨,来得那么巧合。

那件事后,我对交新的朋友都有丝丝的恐惧,不敢敞开心扉,不敢深交。现在,我奉承一个交友原则:君子之交淡如水。

思绪飘回眼前,感觉脸上一片冰凉。哦!原来是泪水。窗外,风依然不肯罢休,微微地,吹起我散开的长发,然而,却吹不散我独自饮痛的悲伤。

本文作者简介
作者姓名 张秋实 作者年龄 16岁零9个月
在读学校 苏溪中学 在读班级 高二9班
性格特点 自立 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钢琴 平均成绩 114分
指导老师 简瘦 老师职务 副班主任

4、只求独奏一曲霓裳作文

人生是一个舞台,充满绚丽的色彩,我们都是这个舞台上独一无二的演者。有的人的人生是一首壮美的大合唱,气势磅礴,荡气回肠;有的人的人生是一首意味隽永的诗,回味无穷,饱含哲理;有的人的人生也许只是一台哑剧,默默无声,却同样令人喝彩……而我,只求扶一张古琴,漫步人生之林,独奏一曲霓裳。

乡村的天空,永远是湛蓝的,我爱乡村,更爱这里的树木,我喜欢树的一切,春天看万枝吐蕊,夏天赏繁枝茂叶,秋天睹千叶凋零之盛景,冬天嗅千树万树梨花开之清香。我尤其喜欢家门口的两棵梧桐树,那里就是我和伙伴们成长的乐园。那是两棵一大一小的树,就像我和哥哥一样,所以我和哥哥把树进行了分配,我小一些,小的自然是我的。

两棵树,就像我和哥哥在爸爸妈妈的呵护下,茁壮的成长着。

可是,同在一片土地上,接受的是相同的阳光,汲取的是一样的营养,我的那棵树却出现了大大的枝桠,树干也弯曲了不少,而哥哥的那棵依旧挺拔。正如我的人生之路一样,我与哥哥上的同样的学校,有着相同的父母,所不同的是,他比我早三年入学,但结果却大相径庭,他以优异的成绩考进了市重点高中,而我中考之后,只能被重点高中拒之门外,此时他的手中拿着他梦寐以求的大学录取通知书,我沉重的心情把我带到了那两棵树下,树的阴影将我遮蔽,也将我带入了深深的思絮之洋。

从小时候起,我就是一个受全家人宠着的孩子,全家人都让着我,任我如何顽劣,我也渐渐养成了好强的性格,喜欢撒娇耍赖,油嘴滑舌,性格急躁,喜欢结交各类朋友……对于一个学子,非宁静怎能致远?我的性格必然导致我的失败,我的人生,终归是一个悲剧,而我,导演了这场悲剧并让其上演了。就像我的那棵树一样,心有旁鹜,怎能直指青天?而哥哥就不同,他性格作文内敛,为人低调,心儿永远像他的那棵树一样,永远直指蔚蓝的天空,心无这旁鹜,也就不会有弯弯曲曲的枝桠。

沉思过后,我不得不面对现实,迈着提不动的双脚,我走进了并非自己向往的高中学习,带着伤,我处处留心,时时在意,小心的过好着高中的每一天。

在步入高中后,我断绝了与那些狐朋狗友的联系,我坚信,我的人生不需要“拼爹”,更不需要“拼朋友”、“拼同学”,我会用尽全力充实自己,做一株狂放的腊梅,独享天下风光,任群芳无可妒。

然而,高中并非我们想象地那么单纯,这里更充满挑战,社会现实性的一面逐渐向我们蔓延,校园里冒出了一些不好的苗头,早恋、群殴(纠集一群朋友同别人打架)……但我深知,老虎是一只一只的,只有豺狼才是一群一群的,虎才是山中之王,我的人生路上,不需要提前到来的伴侣,不需要众多貌似知己的朋友,知己者,一个足矣,太多的话,只能说自己太过复杂,事实上,自己也并不了解真实的自我。我的高中生涯是我自己的一片天空,我只需一人去翱翔。

这样的准则让我踏实地坐在高三的教室里了,我正在全力地迎接即将到来的考验。而门前的两棵树依旧,不过它们与我是聚少离多了,紧闭双目,任思絮驰骋,我看到了它们:那棵高大的变得更加挺拔的夯实了,上面还有喜鹊安的家,而那棵小的,分叉的两枝,一支被害虫吃死了,另一支却更加茁壮了,似乎邻支的死去让它获得了更多的养料,正在绽放着紫色的落英,枝上还栖着一对相视鸣叫的喜鹊……

成功者是孤独的,自古以来都是如此。帝王自称孤家寡人,也应该就是这个理儿吧!翱翔蓝天的雄鹰留给人们的永远只是那孤独的背影。

同样的舞台,不一样的精彩。我的舞台,只求独奏一曲霓裳,愿独奏为我的人生画上一个圆满的句号。

本文作者简介
作者姓名 关菊英 作者年龄 17岁零6个月
在读学校 林周县中学 在读班级 高三2班
性格特点 聆听者 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 购物 平均成绩 107分
指导老师 孙祖君 老师职务 副班主任

5、《独奏》诗歌

秋日的清晨,

悠悠的飘来一阵凉风,

摇落了微黄的树叶,

摇碎了金桂的花朵,

叮铃铃,叮铃铃。

风里,忽然夹杂着,

几声,别样的忧愁,

回首,再回首,

啊,

原是窗口,一只碎花风铃,

在秋日轻抚中,

默默的独奏。

本文作者简介
作者姓名 魏锐利 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 宿州第二中学 在读班级 初一3班
性格特点 胆怯 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 保龄球 平均成绩 101分
指导老师 司东亮 老师职务 任课老师

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