给我系鞋带的你_鞋带和鞋

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、给我系鞋带的你
2、鞋带和鞋
3、鞋带散了作文1000字
4、鞋带·关怀
5、第一次系鞋带作文600字
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给我系鞋带的你_鞋带和鞋

1、给我系鞋带的你

你是我生命里第一个给我系鞋带的男孩子,也是我漫长青春里,一直念念不忘的一个男孩子。我和你认识了七年了,你也是我第一个真正失去的朋友,你也是我再也不想遇到的人。不是因为我多么讨厌你,也不是我太草率,在时过境迁后就和你慢慢疏远。其实,你是我喜欢的第一个男孩子,也是我一直想方设法想要忘记但是却迟迟做不到的那个人,所以我能做的,只是距离你远一点,再远一点,永远地退出你的城池。

你长得很高一米八多的个子,你才艺很多,总是没事就去台上弹弹吉他唱唱歌,你的人缘很好,人格魅力也挺大的,总是在情人节的时候受到很多学妹的巧克力。你这么外向的人,竟然会喜欢一个内向的我。那时候的我,总是喜欢安安静静地一个人在角落学习看书,对音乐也是一窍不通。但是你偏偏喜欢我。像我这样乖的女生,本来可以孤单地一路平稳地进入大学,然后听话地去相亲。但是因为你,我初中就收到了情书,我竟然也变得开朗起来,朋友也多了起来。然后心照不宣地作文接受了你对我的好。

记得你会给我好多零食,但是大部分都是我们的好朋友吃掉了。你总是喜欢给我系鞋带,你说要让你喜欢的女孩子感觉到你的温暖,你总是给我留很多很甜蜜地留言,你总是告诉我我们的故事会天长地久,你总是说我们会上一个高中,你还说你要组建一个乐队,只为我唱歌,你说了很多很多,我听了很多很多。然后所有的这切都没有实现。你的温暖其他女孩子感受到了,我的小心情其他男生懂了,然后我们真的是越走越远了。

但是我总是想起你,开心地时候会想起你,难过的时候也会想起你,夜晚也会想起你。我曾安慰自己你对我没有那么重要。但是离开后我才发现你对我一直都很重要,再次翻开你写的情书,每次都会难过很久,我总觉得远方的你也会想起我。所以不如就此告别,从此不再问候,或许时光会让我们渐渐的淡忘,或许这样对你我都好。

记忆里,你永远是那个穿着白衬衣,一脸微笑,弯着腰给我系鞋带的男孩,希望我们的未来都万事胜意。

本文作者简介
作者姓名 戚百草 作者年龄 12岁零6个月
在读学校 汉口博学中学 在读班级 初一8班
性格特点 有趣 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 上网聊天 平均成绩 105分
指导老师 洪伟明 老师职务 副班主任

2、鞋带和鞋

鞋带和鞋
在一个鞋柜里,有一双鞋。
一天,鞋上的鞋带傲慢地对鞋说:”嘿,臭鞋子,我觉得你太讨厌了,整天把我抓的紧紧的,害的我差点窒息!功劳
也没我大,没有我,你和一块破布有什么区别!“鞋子听了,火冒三丈。立刻反击道:“切,你算什么,你能保护主人的脚不受伤害吗?不能!”鞋带听了,气得差点晕过去。鞋带对着鞋子咆哮道:“反正我的功劳就是比你大!我要离家出走,永远不回来了!”鞋子也不甘示弱:“你走吧!你走了地球依然在,什么也不会发生!蛮不讲理的臭家伙!”就这样,鞋带头也不回地走出了家门。
鞋带走在大街上,一路上阳光给它温暖,小鸟为它歌唱。鞋带快活极了!突然鞋带掉进了一个土坑里。鞋带难受极了,这时它觉得身上仿佛有千万条虫子在爬一样,它回想起了自己的所作所为,忍不住流下了悔恨的眼泪……忽然,鞋带感觉自己被人提了起来,原来是一个小男孩“英雄救鞋带”。小男孩自言自语道:“我一定要把这根鞋带还给他原来的主人!”说完,就去找了。当经过鞋带主人家时,鞋带看见了这样的情景:鞋子因为没有鞋带而要被扔进垃圾桶。鞋带见了,马上和鞋子抱在一起,它们两个一起说:“我们再也不分开了!”这时,鞋柜说话了:“你们为什么要争功劳呢?和好才对!”
鞋和鞋带听了,抱得更紧了……【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名 周东平 作者年龄 12岁零1个月
在读学校 集里中学 在读班级 初一9班
性格特点 自卑 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 篮球 平均成绩 119分
指导老师 冯忠宏 老师职务 班主任

3、鞋带散了作文1000字

走在喧嚣的大街上,总是要刻意地去躲避些什么,比如汽车、垃圾堆、拥挤的人流。也总是要蹲下来,系好那不知不觉中散开了的鞋带;当然系鞋带的同时,我也就成了别人所要躲避的对象了。

——这种“无数次的蹲下”,也许会让你觉得很累很烦,然而我却“满怀欣喜”。

记得第一次鞋带散了的时候,正和小伙伴们在冬雨之后进行游戏,我的鞋带像一小段藤蔓,垂在潮湿的泥地里。快乐的追逐,使我沉浸在欢乐之中,根本没留意那已被我踩得满是泥水的鞋带。远处,一个朦胧的身影朝这边走来,渐近了,呵,我知道准是母亲。我一头扎向母亲的怀里。母亲抚摸着我的脑袋,边取下手套,边蹲下身子,那双纤细的手熟练地将沾满泥水的鞋带系成一个好看的蝴蝶结,起身牵着我的小手回家……

鞋的尺码不停地在变化——

所走过的路也越来越多,我也越走越远。季节流转,时间就像没有表情的水一样,而生命就像一块浸透了水的毛巾,只是轻轻一拧,便拧去了我的童年,又流逝了我的少年,我来到了像花朵般的更纯真美好的年代。懵懵懂懂的我内心好像什么都没有弄清楚,只是清晰地记得在一次晨跑中,同学们整齐地排着方阵向前跑着,一不小心,我的鞋带散了,可一个班一个班的队伍从我身边经过,长长的白鞋带就只好被我拖着、踩着,我哪能停下来。终于,我被绊倒了,泪水控制不住地涌了出来,不仅作文仅因为痛啊。跑在前面的老师停下来,急忙跑到我身边,扶起我,帮我系好了鞋带,两只白蝴蝶又在我的脚上飞舞了起来……那一天,我跑得可快了……

坐在书堆里喘气,留下一片小小的空间来呼吸。

窗外的阳光争先恐后挤进这拥挤的教室。与同龄人在一起,我并不显得那么特殊,我想只是茫茫沙海中微不足道的一粒沙尘吧。一个阳光充足的午后,和朋友散步在校园中,校园的小径上落满了枯黄的树叶,天气正一点点冷下来了,聊着聊着,丝毫没发觉鞋带已散开了,正与大地做着最亲密的“亲密接触”。朋友突然停下脚步,蹲下来,用双手敏捷地系了个小小的蝴蝶结。我低着头望着他,此时,此景,似曾相识,他朝我笑了笑,牵着他温暖的手,我们忘情地走在秋风中。同学,谢谢你!那一天,秋风如此欢快地吹。

现在我已学会了熟练地系鞋带,再也不会因它而绊跤了。

回首往事,亲人、老师、朋友,还有许许多多在我身边关心我的人,给予了我太多的爱,这些爱像鞋带一样牵系着我的心呐。而现在,我已学会了微笑着面对生活中一个又一个的困难,迎接一个接一个严峻的挑战,学会独立和坚强。走在路上,我会把鞋带系成两个最紧最漂亮的蝴蝶结;而重要的是,如果在无意之间我发现他人的鞋带散了,我也会微笑着蹲下,帮他把鞋带系好。

看,我正信心十足地拥挤在人流中向着前方走去呢……

本文作者简介
作者姓名 林诗雨 作者年龄 17岁零7个月
在读学校 建湖第一中学 在读班级 高三3班
性格特点 率直 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛街 平均成绩 111分
指导老师 傅申 老师职务 任课老师

4、鞋带·关怀

走在喧闹的大街上,总是要蹲下来系那不知不觉中散开了的鞋带。无数次的蹲下,也许会让你觉得很厌烦,但我却觉得很幸福。

小时候,和伙伴玩耍,我的鞋带像一小段藤萝垂在了泥地里,玩耍的尽兴使我忘记了被我踩得满是泥土的散了的鞋带。这时,一个熟悉的身影出现在我面前,——是妈妈,她蹲下身用纤细的手熟练地替我系上这鞋带,然后牵着我的小手回家去了。【星火作文网 www.easyzw.com】

小学时,我清楚地记得在一次晨跑中,同学们都整齐地向前跑着,一不小心,鞋带散了,可队伍仍旧不停地向前拥,我只好继续踩着鞋带向前跑,终于还是被绊倒了,泪水不争气地流出来。这一幕被老师看见了,他急忙跑到我身边,蹲下身来,替我系好这散了的鞋带,两只蝴蝶又在我的鞋上飞舞了起来。

长大了,在同龄人的身边,我永远都是那么微不足道。一个阳光充足的午后,我和同学漫步在花园中,天渐渐冷了下来,我俩都不自觉地靠拢了点,聊着聊着,丝毫没有发觉鞋带已散,朋友忽然停下,蹲下身来,用她白皙的手敏捷地给我系了个蝴蝶结。此刻,就连鞋带也在为我们的友谊而欢唱。

现在,我学会了熟练地系鞋带。以后的路上,也不会因为它而绊倒,亲人、老师、朋友……已经给了我太多的关怀,也让我学会了面对人生中一个个困难。也许当我看见别人的鞋带散了时,我也会微笑着,替他系好鞋带,献出自己力所能及的关怀。

拥有这些无私的关怀,我可以昂首走在大路上!

本文作者简介
作者姓名 白敬祺 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 世界公民森林湖小学 在读班级 五年级9班
性格特点 热情 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 104分
指导老师 姚之年 老师职务 班主任

5、第一次系鞋带作文600字

有一次,妈妈在系鞋带,我看到了很稀奇我问妈妈,你在干什么呢?妈妈说我在系鞋带,我说妈妈你能不能教我系鞋带?妈妈说行啊。妈妈先把鞋子打个结,我也学着打了结。妈妈把鞋带绕一下就一个蝴蝶结出来了。我系呀系呀怎么也记不起来,我想妈妈难道不是系鞋带的高手?我问妈妈,你这个鞋带怎么系起来的?妈妈说先把大拇指和食指把这个鞋带撑开,另一个手也这样撑开,把它反一下,正一下,互相交叉,在把它打个结,然后一勾,然后把上面的圆圈拉紧,就好啦,我看着妈妈的动作这么简单,看着也不难,我就动起手了,我叫他这样他偏偏那样,可是我的鞋带就像个不听话的小宝宝一样,我让他这边他偏偏那边,我做好几次。都失败了。

我练的无心烦躁。心烦意乱了,已经作文不想练了,看着简单做着难。妈妈鼓励我说学什么东西都要有耐心,妈妈又教我了n次可我还是做不好,妈妈看我不耐烦了,就手把手的教我,妈妈无微不至的跟我讲解,怎么样才能系好鞋带,我学呀学呀,终于会离成功不远了。真是功夫不效有心人,铁杵磨成针。

可是,最后一步快系成的时候,我老是把他系散了,我看着妈妈的慢动作,然后再把我的手扶着,做了一遍给我看可,可我还是不太会,眼看就成功在眼前了,我不能灰心,我努力的好几次,可还是不行。

我想妈妈为什么可以把它打上,我为什么不可以呢?我又让妈妈做了一次给我看,我又目不转睛的看了妈妈做了一次,这次我看的很仔细,然后我跟着妈妈一起学了一次。

成功啦!我手无足蹈。激动不已。

本文作者简介
作者姓名 孟庆浩 作者年龄 9岁零10个月
在读学校 香港方润华小学 在读班级 四年级9班
性格特点 胆小 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 玩网络游戏 平均成绩 119分
指导老师 欧广 老师职务 副班主任

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