这样的人让我敬重作文700字_敬重在感恩中萌生作文700字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、这样的人让我敬重作文700字
2、敬重在感恩中萌生作文700字
3、常怀敬重之心作文700字
4、我最敬重的人作文700字
5、敬重生命作文700字
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这样的人让我敬重作文700字_敬重在感恩中萌生作文700字

1、这样的人让我敬重作文700字

时光毵毵如金,芳草萋萋胜碧,情感忽忽如狂。你恰似生命中的一场初雨,透亮,明润又清晰,惊异又深颂。

——题记

细雨湘帘外潺潺交织,遂织出朦胧的影像,窗外的朦雾时隐时暗,在雨露坠落的痕迹中眺望你的身影。

那是一位老者在街头卖着早餐,急驰而过的行人总会驻足购买。匆匆而过,我也不例外。老者打包着早餐,搓捻着手,大勺摇入其中,小心翼翼,那被岁月切割的大手在此刻却重新铸造了活力,轻轻递过,露出朴实的一笑:“拿好喽,小朋友!”朴实更诚恳得掷地有声,隐藏的笑意,传递出人与人之间最真挚的感情。急躁的心情总被一份热腾腾的早餐和几声亲切的问候所取代。

走往上学的路上,即使独自一人,可手中热腾腾的早餐,满着,溢着,不再彷徨,不再孤独。牵入无畏的心境,这天的初始,带着暖与顺。

一场台风打破了原本的平静,风雨交织,眉发滴水,窗外无处平静,似乎房屋漂浮着,荡漾着,绝望的作文惊恐,天空黑白扯裂着,狰狞着,早早惊醒,门窗紧缩,萧条的小路在雨里静穆着。

停水停电,默默做好了“节衣缩食”的准备,望向窗外,那个老人还在街角,心在阴霾的天空中,倏地明丽鲜艳起来,萧疏的一切重温共荣,各自挽起孤独荒芜。穿过残枝败柳,路边紧锁的大门压抑心头,来到老者面前,依旧搓捻着大手,摆弄着提前备好的早餐,“抱歉了,热水不足,凑合着吃吧”虽没有热腾腾的蒸气,但心中依旧温热。在狂风骤雨面前一切销声匿迹,凛冽冷绝,而在这,在这个街头的一角还是如初,还是那个勤实的身影。回头间,一位老者,一小车,一绵热气还有最朴实的笑演绎着撼动。

万事可变,但人心不变,追逐着初心,人尚是如此,云来雾里,亦是低坠的星或高悬的灯。

再次眺望那街头,是的,朦胧中他还在。雨在风中翻动,如一排编譬,诉说。

一场初雨,固执地念诵。在窗外,在街头,深深赞颂那个身影,这样的人让我敬重。

本文作者简介
作者姓名 张珺 作者年龄 12岁零3个月
在读学校 上海市通河中学 在读班级 初一8班
性格特点 愉快 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写小说 平均成绩 104分
指导老师 金耳钉 老师职务 班主任

2、敬重在感恩中萌生作文700字

一粒种子,名为感恩,随风飘荡,落在心中,埋藏于心,细心呵护,努力培育,终有一日,变为敬重。

小学时光,我有一师,姓张,名生明,已有四十多罗,是位教数学的男老师。身材高大,皮肤黝黑,右眼下有一颗“美人痣”,嘴唇较厚,还有几颗黑黑的牙齿,有一头任何时候都是齐刷刷的头发。看张老师的外貌,额,一言难尽哪!但俗话说得好“不能以貌取人”,虽然他长得有点那个,但教学水平高,课堂幽默活泼,每次数学考试,我们班的数学就数一数二了。

记得我读六年级上期时,我已经忘记的原因,只记得张老师在楼道上摔了个跤,腿骨折了,需要在家休养几周。当我们班的同学们听到这个消息后,大家都唉声叹气地说着:“我们的数学课怎么办?肯定会找新老师代课,不啊……”

第二天,到了数学课,我们第一次以垂头丧气来迎接数学课,突然,在教室门口,出现了虽然一瘸一拐,但又十分熟悉的身影——张老师?!他作文两手既杵着拐杖,又夹着书与练习册,脸上露着微笑,看不见一丁点不舒服,一上台就一如既往地开了几个玩笑后,进入正题。我看见张老师杵着拐杖在讲台上走到这边,走到那边,看见张老师在黑板上用粉笔写着那熟悉而优美的字体,用手指着那一道道路计算题、应用题。我慢慢低下了头……

我在想,在很久以前,我就背过了“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在很久我就看见过“春蚕到死丝方尽,蜡炬面灰泪始干。”但我那里是真正的明白吗?只是知晓它们的字面意思罢了。而如今,我更深层的了解、更真实的体验到它们的意义。

一段往事,一些回忆,一段经历,一些感悟;一段感恩,一些敬重。我对张老师充满了感恩,感谢他不顾自己安危,也要来给我们上课。于是,敬重在感恩中萌生了……

进入初中后,我又遇到了许多师长,他们都或多或少有张老师的影子,将来我还会遇到不同的老师,我都会以“敬重”之心待他们。

本文作者简介
作者姓名 池诚 作者年龄 13岁零9个月
在读学校 囊谦县第二民族中学 在读班级 初二3班
性格特点 受欢迎 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看小说 平均成绩 112分
指导老师 东方神起 老师职务 班主任

3、常怀敬重之心作文700字

现今,悄然流行起对课本中古代人物插图涂鸦恶搞之风。原本庄重严肃潇洒不羁的古人形象,在学生画笔之下变得搞笑。这是一种不敬的行为,我们应对古人以及传统文化常怀一颗敬重之心。

我们应珍惜传统文化,常怀敬重之心。对传统文化怀有敬重之心,不仅仅是对于古文化的崇敬,也是民族气蕴的体现。古建筑作为传统文化的标志,体现了文化千年的传承与沉淀。长城传承千年,屹立华夏,登临远望,万里河山。站在长城之上,我们仿佛可以穿越千年,体会往昔王朝的恢宏壮阔。可是长城璧上时不时出现的刻字“到此一游”等涂鸦却破坏了这份美感,让人心生叹息。前段时间,中国游客在埃及金字塔上刻下“到此一游”的字迹,这一事件远扬国内外,让整个中国为之汗颜,羞愧。对古文化的崇敬是民族气韵的具体表现形式,我们要常怀一颗崇敬之心

常怀敬重之心,需要我们深入学习与思考,明晰古人物以及文化的内涵风韵。学生恶搞语文课本中的涂鸦,也是缺乏对古人物深入了解的作文表现。辛弃疾一生立志报国,怎奈不被重用。他热爱那片疆场,他的梦里萦绕着金戈铁马,边塞黄沙。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”是他梦萦疆场的写照。“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”是他渴望驰骋疆场,保家卫国的快意。辛弃疾洒脱不羁,心怀天下,铁骨铮铮。无论动,静,他都自成风流,绝不是学生手中拿着相机的搞笑模样。常怀敬重之心,需要我们明晰历史掩埋下的那些人,那些峥嵘岁月。

常怀敬重之心,可以锻造我们的性情团结我们的民族。古代诗人多性情高洁,遗世独立。李白力士脱靴贵妃研墨的不羁;屈原“哀民生之多艰”的胸怀天下;陶渊明“采菊东篱下”的淡泊。一切的一切都值得我们去体会,值得我们去敬重。古人物身上大多蕴含现代的我们所缺少的民族气节,可以让我们的灵魂得到洗涤,我们的民族更加团结与强大

每一个历史人物背后都有一段或美好或惆怅的故事。这些历史人物的形象传承千年,我们没有资格对他们的形象进行涂鸦。我们要常怀敬重之心

本文作者简介
作者姓名 顾湘陵 作者年龄 12岁零9个月
在读学校 深圳市四大中学 在读班级 初一8班
性格特点 无异议 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 划船 平均成绩 102分
指导老师 夏茵王 老师职务 任课老师

4、我最敬重的人作文700字

在我们的生活中,总会有许多让我敬重的人,譬如身边的亲人,只有一面之交的陌生人,默默为人民服务的警察叔叔……其中让我最敬重的人是我的外公,他就像繁星中一颗最黯淡的星星,平凡而又伟大。

我的外公长着一头稀疏的头发,黑发中夹杂着丝丝白发。无情的岁月在外公黑黝黝的脸颊上一笔一划地刻满了深深的皱纹,一双突兀的大眼睛,深邃而又明亮,挺挺的鼻子下面,一张大大的嘴巴,显得格外显眼。外公整天笑眯眯的,待人和蔼可亲,特别是一看见我便笑嘻嘻的,仿佛他心中装下的不是他自己,而是亲人。

外公虽然已经七十多岁了,但他的身体仍旧很健壮。记得有一次,我去外公家,刚踏进外公家的院门,就听见楼上传来“叮叮当当”的声音,原来是外公又在楼上的露台上修水龙头呢!每次到外公家,外公总在自己的房子里修修补补。外公见我来了,便放下手中的工具,乐呵呵地对我说:“外公现在很忙,你先自己到旁边去玩。”

不一会作文儿,外公就把水龙头修好了,之后他便自豪地展示出他的诗文集给我看。这厚厚的一本诗文集全是外公自己写的。外公一边吟诗,“十月天高秋风爽,空山偏见兰花香;铁塔高耸勤装卸,钻机旋削凿岩忙……”,一边向我解说诗歌的意思和他年轻时的经历。哇!原来外公年轻时当过探矿工人,到处跋山涉水、风餐露宿,特别辛苦。

接着外公又继续读着,“……奋力打造石墙,学做泥瓦粉刷,筑成舒适新居。”“哇!原来这栋房子是当年外公和外婆两人一起辛辛苦苦盖起来的呀!”我不禁赞叹道。翻读着这些诗歌,我的思绪如同长了翅膀般飞到了外公二三十年前辛勤工作的地方……

最后,外公语重心长地对我说:“没有辛苦的劳动就不可能有丰硕的果实,所以你要努力学习,争取取得更好的成绩。”我点了点头,并暗自下定决心。

这就是我平凡而又不一般的外公,是我的心中那颗最明亮的星星,始终散发出夺目的光芒。外公你真棒,你是我最敬重的人!

本文作者简介
作者姓名 杨凯淳 作者年龄 8岁零7个月
在读学校 合肥新站区最好的小学 在读班级 三年级7班
性格特点 喜操纵 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 二胡 平均成绩 109分
指导老师 高敏爱 老师职务 班主任

5、敬重生命作文700字

我对生命的敬重,始于一条金鱼,一条渺小但坚强的金鱼。

由于做生物实验的原因,我便去了花鸟鱼虫市场买了三条红黑相间的美丽小金鱼,鱼儿在宽大的鱼缸中快速游动,水花不时溅到我的身上、脸上,但我并不介意,看到他们欢乐的样子,我也像得了一块宝贝似得心里乐开了花。

放了假,我们一家人出去游玩,等我们高兴地玩了一周之后回到家里,一开门,一股糜烂的气味便瞬间充斥了我的嗅觉,我本能地奔向客厅,茶几上的鱼缸里水已经浑浊不堪,两条金鱼的尸体,则彰显着生命无法承受地轻,漂浮在水面上,身体已经开始腐烂了,我正疑惑另外一条金鱼的命运时,浑浊的水面轻微地动了一下,接着又是一下。我心头一惊,莫非还有一条金鱼活着?我赶紧捧着鱼缸快步跑到水池边,将金鱼腐烂的死体和浑浊的水倒掉,换上清澈的生命之水。不一会儿我就看见了那条生命力极作文强的金鱼在经历了一场死亡的严峻考验之后,开始吐出一串串水泡,我悬着的心也落了下来。

那一刻,我除了自责自己对生命的忽视之外,我的内心也被金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守,永不言弃的精神,像一记重拳砸在我脆弱的神经上。

作家余华曾说:“活着真是了不起的。”金鱼如是,人又何尝不是这样呢。敬重生命,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。小小的金鱼,它以它的精神穿过我的外表,刺痛了我的灵魂。

生命是奇迹,我们需要敬重生命,在敬重的过程中看到生命的伟大与坚强,并用尽一生为了充实自己的灵魂而奋斗。生命的渺小、环境的恶劣并不可怕,甚至命运的微波也不能决断什么,可怕的是看不到生命的力量,忽视了内在的精神。精神的伟大与渺小的区别也在于此。

敬重生命,因为生命没有高低贵贱的标签。

本文作者简介
作者姓名 费雷罗 作者年龄 14岁零2个月
在读学校 怀远县包集中学 在读班级 初二2班
性格特点 胆小 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写小说 平均成绩 97分
指导老师 贾育林 老师职务 副班主任

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