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1、你的背影走进了我的心里作文
午后的阳光总是那么慵懒,然而今天我却不想用午睡来打发时光,因为她在家。我便吵着要她陪我去散步。“散步?去哪里散步?”她疑惑的问着。我歪着脑袋撒娇地看着她:“听你的”。“嗯——那我们去书店吧”她无奈的笑着。我就答应了。
于是我们就像从前,光顾街角的书店。她还是喜欢牵着我的手,尽管我已经比她高了半个头。她试图和我并肩走进书店,却发现书店的门似乎窄了许多,她只好放开了我的手。
我走到书店的角落,抽出一本泛黄的《繁心·春水》吹了一下上面的灰尘。她见我拿起这本书,嘴角露出些微微的笑意。冰心老人絮絮的温暖的话语,一点一点映入我的眼里,然而我心里更在意的是身边这个静静的陪着我的女子。刚刚走在她身后,我忽然发现她的发间有了些闪烁的颜色。
一阵急促的电话铃声响起,“我试着把自己活成你的样子,想要再去从前看看你的影子……”熟悉的铃声在这样安静的环境中格外响亮。她分明看了我一眼,有些为难的走到角落接了电话。我知道会发生什么事。我把书放回去,把它藏在那个不起眼的角落里,儿时第一次她带我来看的时候就在的那个角落。
我就在书柜的中间,默默地等着她来,果然她略显疲惫的神情、略显为难的姿态证明了我的猜想。没等她说话,我先说:“妈,你要是忙,就先去忙吧,我自己看会书再回去,没事的!”她愣了一下。
记得那作文天放假,她也是难得在家,我犹豫了一会还是说:“妈,我们去看电影吧。”她微笑着应了声:“可以啊!”可我们正准备买票的时候,也是这样的铃声催促着她。她说要去处理一些事情,我执拗的不让她离开,电话铃声一次又一次的响起,最后她呵斥了我的不懂事,留下我在电影院的门口。十一月的风有些凉,吹得那些泛黄的树叶沙沙作响。回家后我们很长时间没说话,后来是爸爸淡淡地说了一句话:“你长大了,我们也有自己的事要做,你应该学会体谅。毕竟说到底都是为了你”。“我长大了”,我反复咀嚼这句话好久,很有些说不出的滋味。
我看着她依旧愣在原地,牵强地笑着说:“妈,你去忙。”她定定地看着我,有些释怀又有些许欣慰地笑了,她抿了一下嘴唇说:“少我一个人没事的,不用担心,今天,妈妈好好陪陪你”。说完她过来挽着我的手说:“走,我们去看电影。”她眼角的疲惫有些舒展,我知道她想弥补所以迁就。
在最近的电影院,我挑了一部最短的电影,内容似乎还不错,我却记不得了。只记得从电影院出来,天空早已换上了红色的衣裳。我抬头看看了那渐渐隐退的夕阳,想起老师念过的一句话:“青春的我们总用大把的时间去彷徨,却只用区区的几个瞬间就成长。”想来多少还是有些感伤。
真的,到现在我还记得,那天夕阳的余晖中,老街那么长,母亲略显苍老的背影更长,一直长进我的心里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张汉 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 诸城第一初级中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 毅力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 张旸 | 老师职务 | 副班主任 |
2、校园之美走进我心里作文
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”这些大自然奇特的美景,是大自然含辛茹苦地孕育出来的结晶,它给我们平淡的生活制造了一道道迷人的甜品,沁人心脾。其实美无处不在,只要你善于发现,即使在平凡的校园中,也能感受到独特的美。
早上,走在宽阔的校园中,我时时都能看到生机勃勃的景象。你看,一条曲折的小径上,阳光照在花草上,给花草穿上了一件色彩斑斓的衣裳;阳光穿过树叶的小缝,在地上洒满了金块,都是圆圆的,整齐而美丽;阳光爬上了树梢,让树顶的嫩叶更加活泼,都举起了小手掌,调皮地舞蹈着。阳光引领着我一路前行,走着走着,我看见蚂蚁正在合力地搬着一块甜食,急急忙忙地运往巢穴中,多么美丽而有趣的事情啊。
我继续前行。抬头张望,围墙外的山林,似乎被一层雾气包围着,整整齐齐的楼作文房掩映其中,“犹抱琵琶半遮面”,远处的群山连绵环绕,太阳在群山背后冉冉上升,万物苏醒,与太阳遥相呼应,心心相印。
到了教室,阳光照进窗户,墙壁给涂上了一层金黄色,有一种古朴与怀旧的味道,它让我忆起与同学一起交流和互相追逐的时光,忆起在黑板上留下的岁月……教室里的回忆多么温馨,多么动人,犹如第二个照亮人生的太阳。
傍晚,我和同学结伴走在回宿舍的路上,听着小鸟热闹的歌声,看着它们欢快地飞行,一切都是那么美好。
夕阳的余光越来越弱,蔚蓝的天空逐渐隐去,迎面而来的是夜晚的宁静。
明天又将是崭新的一天,只愿我们好好珍惜快乐的上学时光,珍惜校园里和谐温馨的美丽。只要有一双细心又智慧的眼睛,你就会发现,美丽就在我们身旁。
校园之美早已经走进了我的心里,深深地藏在我的脑海里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 花满庭 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 小港联合实验中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 张松林 | 老师职务 | 任课老师 |
3、让他走进我的心里作文600字
他从未走进我的心里,面对一些世俗的眼光,我无可奈何。
一年前出生的弟弟,可是大家心中的掌上明珠啊!
他——爸爸,对我的关心却少之又少,下班一回来第一件事,皮皮呢?(也就是我弟弟)哎!可怜的我,没有人关心,感觉在家中,我是不存在的,只能在个角落,默默的伤心,孤独啊!孤独啊!悲哉,悲哉!
一年四季,春天,百花齐放,我却依旧如此,夏天,大地炙热,在我心里,没有一点热意,秋天,树木零落,这是在和我的心情伴奏吗?冬天,狂风大作,雪也不时的与我作对,这让我无力反抗。
直到有一次,时间定格在一年前,一天晚上,正是雪天,一次惊心动魄的事在我家中上演了,让我久久不能忘怀。
深夜,小区千盏灯,只有我家亮,为什么呢?
因为白天吃坏了肚子,晚上肚子像虫在触动,让我久久不能安睡作文,晚上,不知起了多少次夜,不知喝了多少次水,也不知上了多少次厕所。疼啊,疼啊!又不知怎样才好,爸爸,妈妈肯定已经安睡了。在空荡的家中,只有我东窜西窜的乱跑,乱跳,哎!我的命怎么这么苦啊!
实在不知道如何才好的我,无奈的去找了爸爸,爸爸起来后,问我怎么了?我小声地回答道:“肚子疼”,爸爸又问:“上厕所没?”我无奈的点点头,爸爸看我疼得不行了,脸色苍白,衣服一裹,立即送我去了医院,从爸爸的神情来看,爸爸是紧张的,生怕我出了什么事,一时不解的我问了爸爸:“你不是不关心我吗?我还以为你不会理睬我呢!”爸爸的回答却让我触目惊心:“傻丫头,爸爸对你不关心,是想让你适应社会上的种种事情,是想让你自立,是想让你成为有用之才,面对困难要勇敢前进!
他——爸爸,以前觉得陌生的名字,现在让我温暖!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓紫珊 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 彩虹小学对口中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 石坚 | 老师职务 | 班主任 |
4、让感恩走进心里作文500字
不知何时,感恩节挣脱西方的枷锁,悄然越过边境,跨出国界,大步流星地进入中国。感恩节是西方特有的节日,但学会感恩却是不分肤色、不分种族、不分地域的。
感恩是灼热阳光下的一片绿荫,带给烦躁的人心一丝阴凉;感恩是飞奔骏马头上的缰绳,帮助迷失自我的骑士悬崖勒马;感恩是僧人为灵魂超度的木鱼,为世人洗刷掉身上前世今生的罪恶;感恩是永燃不灭火苗,给黑暗中手足无措的人燃起希望。
花儿感激阳光,是阳光让她永保芬芳;鱼儿感激瀑布,是激流让他斗志昂扬;生命感激灵魂,是灵魂让她的生命之花得以绽放;烈日感激清风,是清风的洒脱让作文他感到一丝清凉;我感激我的父母,我的家乡,生活中的感恩点滴谱奏了一曲爱的乐章。
当我们渐渐长大,踏入社会,父母早已年华老去,昔日嘹亮的嗓音愈发混沉,昔日俊美的容颜已爬满皱纹。这是数个昼夜更替,四季轮回在父母身上刻下他们曾走过的痕迹,父母两鬓斑驳的白发见证了我们的茁壮成长。
子女看到的是昏暗黎明后新生的太阳,而父母看到的是新生太阳后落日的黄昏。我们生在新中国,长在红旗下,感恩,并不遥远,感恩,应该成为我们生活的一部分,看到真切的自己,看清感恩的本质,让感恩永驻心中,让洋溢的幸福来填充父母脸上的道道印痕吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵惠莲 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 成都市新都区旃檀中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 苏志 | 老师职务 | 班主任 |
5、他走进我的心里作文800字
岁月如线,时间如剑。在我十四年的成长过程中,他走进我的心里。
那是我六岁那年,夏天,我在书房玩耍时,看到书架上有一本故事书,具体名字现在也已回想不起来了,但作者却记忆犹新——佚名。出于好奇,世间怎么会有这么奇怪的名字,我便翻开那本书,吸引我的不过是那些精美的插图罢了,至于文字不过是囫囵吞枣地看了看。
渐渐地,不知为何,我把书房里大部分“佚名”写的全读了,当然,都是些故事书。
时间匆匆,像调皮的小娃娃,一溜烟就跑走了,留下茫然的我。陪伴我的,也只有“佚名”的书:从故事书到儿童文学再到散文集,无不都与“佚名”连在一起。在我心里,“佚名”是一位伟大的作家,在我心里树立了他独有的神圣的形象。
直到那一天。
那是在我十岁那年,读三年级。语文课上,老师问同学们最喜欢哪位作家,有说金波的,有说冰心的,也有说丰子恺的……当老师提问到我时,我便起身坚定回答:“佚名!”
“哈作文哈哈一一”老师和同学都笑得前俯后仰,我却疑惑不解。老师告诉我:“佚名不是一个人,那些文章书籍没有找到作者的才叫佚名!”
我不知那天是怎样回到家的,只记得秋天的落叶都像极了我的眼泪。我望向书柜——里头几乎全是“佚名”,我流下两道深深的泪痕。可不知道为什么,过了一会儿,我又猛地擦掉泪痕,内心更加坚定:即使“佚名”不是一个人,我也不能失望,毕竟我喜欢他这么久了!
我又从书柜里拿出作者为“佚名”的书籍,顺势往床上一坐,又津津有味地看了起来。秋日的阳光把书架切成拉长的几何图影,像极我心中那条攀登书山的山路。“佚名”在我心里是一个至高无尚的人,因为有了他的出现,才使我爱上阅读。使我求知若渴的内心得到甘霖的满足。
又是一天的清晨。阳光照射在书架那朵风信子,她那嫩白的细根像极我投向书本的目光。也许只有风信子知道,有一个女孩,她总会忘乎所以的阅读,因为她的心里,已经又有一位名叫“佚名”的他。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周晓刚 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 三川中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 蒋远华 | 老师职务 | 班主任 |
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