离别的背影作文700字_离别作文700字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、离别的背影作文700字
2、离别作文700字
3、离别作文700字
4、离别作文700字
5、离别时的背影作文500字
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离别的背影作文700字_离别作文700字

1、离别的背影作文700字

最终在离别的那一瞬,挥手后头也不回消失在路的尽头。我望眼欲穿,看我看不见的你。

这是一个早已用烂的题材,却不坏六年情谊。满大街的“毕业”作文主题,我也来讲述属于我六年终点的离别。

毕业典礼结束以后,我们即将各奔东西,站在学校大门口,一时心头不知为何有许多话想说,却不知从何开口。最后,我们都只说了声再见。我望着她离开时的背影,不禁眼眶湿润,六年画面闪过脑海。

忆起那年,才球场肆意挥洒汗水,球棒挥起,击出安打等着终场的哨声。这是棒球队进入三强的最后一次机会,所有目光凝聚在一枚棒球身上,所有人的心都悬着。外场手拦截住球飞出场外,跑垒员全力奔跑,冲向本垒。所有的希望全部寄托在她一个人身上,防守队员传销迅速,跑垒员扑向本垒垫。接球手稳稳接住了球——一切都结束了!裁判员一声令下:"out!”

必然会得到抱怨和责怪,不过大家都心有不甘。六年级队员的最作文后一场比赛,竟是以失败告终。那天,我们顶着烈日,汗流浃背,心中留有遗憾课终究告别了棒球场。青春或许就是这样,拼尽全力仍得不到满意的答案。在拐角处消失了,失落和背影。

忆起那年,在健美操比赛场上自信飞扬,迈着坚定的步伐,喊着整齐的口号,场馆里响亮的“银杉!加油!”是我们一辈子的骄傲。正所谓台上一分钟,台下十年功。平日里挤出空余时间,每次比赛前四五个小时不停地拼命练习。一次又一次的调整,即使音乐听到厌烦也从不抱怨。我们为什么一直这么努力这么拼命地训练?不为证明给谁看,只因心里那份热爱。这是自己选择的路,为了梦想再苦再累也不放弃。青春或许就是这样,充满质疑依然拼命的傻劲。

这是最后一次和她一起在比赛中并肩奋战了。再抬头,发现她已消失在路尽头,而自己早已泪眼汪汪。

离别,是怀念,亦是期待再次的回首。我期待着,为你离别时的背影,也为了下一次的重逢。

本文作者简介
作者姓名 汤小米 作者年龄 14岁零4个月
在读学校 良安中学 在读班级 初二7班
性格特点 放荡 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 练字 平均成绩 104分
指导老师 张靖宇 老师职务 任课老师

2、离别作文700字

小学六年的师生情、同学情、友情,都是经过时间的考验。如果再回到那时,你会为自己做的一切后悔吗?

六年级下学期,同学们都在珍惜自己和六年同学们在一起的时光。终于,毕业开始了倒计时,拍毕业照那天,虽然大家表面都很开心,但实际上,她们应该和我一样,为以后不能再见面而感到遗憾吧。

毕业后的那个暑假,我一直都在为上初中的事做准备,生怕哪一点出错。到了暑假的最后几天,接到学校通知说是要在二中上初中的学生在二中的后门进,然后在各自对应的班级里等通知。妈妈不放心,说要陪我一起进去,可是家长不让进,不过妈妈趁着保安不注意,跟着我混了进去。在我对应所在的班级中,我和我的朋友们再次见面了。但有的同学去了别的学校报到,所以没见到面。

所以准备走的时后,我们班有个人提议说去ktv聚一下,我当时因为妈妈陪着,所以没去,真是后悔。分班考试结束作文,我们开始军训。在军训的五天内,我又认识了很多新朋友。

上初中之后,有一次放假,放学后有人说去学校看看小学的老师。我也找了人一起去。幸亏遇到了小学同学,不然我还不知道老师现在教的是几班。我只见到了数学老师,也就是班主任。那个曾经教了我们三年,曾经被我们视如仇人的人。

到了班门口,也遇到了其它同学。我就开玩笑说:“一会儿老师出来,肯定又要留我们。”说完老师就出来了。有个男生就说:“老师,刚才陈姝辛还开玩笑说一会儿你一出来,就要又把我们留校。”我也是无奈的笑了笑。又过一会儿,有的同学竟然哭了。毕竟,老师教了我们三年,当初她对我们的批评、惩罚早就被我们丢在脑后了。

老师,看似简简单单的两个字,却给了我们母亲一般的感觉。那个为我打好数学基础的人,那个我犯了错就会第一时间批评我的人,那个改变了我三年的人,我永远也不会忘记。

本文作者简介
作者姓名 陈嘉陵 作者年龄 11岁零10个月
在读学校 给爸爸的一封信小学 在读班级 六年级5班
性格特点 重秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 织毛衣 平均成绩 91分
指导老师 窦树军 老师职务 副班主任

3、离别作文700字

岁月无情,记忆匆匆,人生处处感伤,想起微雨的秋日里与友人同一把伞下那片诗意的天空,想起曾经彼此心有灵犀的互相对视,而转眼已是分道扬镳的伤怀……,岁月已蜕变成锋芒毕露的梭,令人猝不及防,心灵的伤痕自生自灭地幻化为年龄的沉淀,没入那记忆的深潭。

离别在即,面对三年的同窗好友,心里有着万分的感慨,千分的不舍,却不知如何表达,默默地对视,静静地听着时间流走的声音,此时的场景让人禁不住伤感落泪。

曾经的我们,是那么的天真无邪,快乐自在,似乎从来不懂伤感是什么滋味,可现实却要残酷地将我们分开,我们无语,唯有默默互相对视。我们的心潮在澎湃,记忆在轮回:

“我不知道流星能飞多久,值不值得追求;我不知道樱花能开多久,值不值得等候,但我知道,你我的友谊能像烟花般灿烂,恒星般永远,值得我用一生去祝福。”这是我们友谊的共同誓言。

“我只想,在你的理想和希望里,能为你增添一作文点鼓励;我只想,在你生活出现失意和疲惫时,能给你一点力量和希望;我只想,在你学习中出现压力和挫折时,能送你一份祝福和你相偎相依;我只想,在你香甜的睡梦和回忆里,能让你记得友情的画面是多么美丽;我只想,在你美丽的纯洁的童话世界里,能够把我这么一份牵挂记在心里。”这是我们友谊的共识。

“用不着豪言壮语,用不着海誓山盟,只需一颗心去感动另一颗心,让心的距离趋向于零,于是,我们的友谊便像水晶,没有秘密负担,纯净而又透明。”这是我们友谊的见证。

离别是一个阶段的结束,另一个阶段的开始。也许我们之中的每一个都不想结束现阶段的学习生活,所以离别才显得那么艰难,我们的心才会痛得那么明显,但有聚必有散,这是自然规律,我们无力改变。

伴着心痛的声音,我们含泪互相祝福,互相告别,告别在这迷人的盛夏,告别在这熟悉的花丛。

带着朋友最真挚的祝福,我们各自登上了茫茫的未来之路。

本文作者简介
作者姓名 李摩西 作者年龄 15岁零6个月
在读学校 开封实验中学 在读班级 高一8班
性格特点 重秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 瑜伽 平均成绩 101分
指导老师 张广泰 老师职务 班主任

4、离别作文700字

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”指尖一点流沙划过,一年一年如雏燕离巢,落花离枝。春日不过伞面微微细雨声;盛夏不过白瓷梅子汤,碎冰破壁当啷响;素秋不过满丛金菊,蝴蝶飞进不可寻觅;严冬不过危楼城阙飞雪一点朱砂,红得使人心醉。我伴你走十三载,如今好友将离,我当陪你,不弃。

夜晚,我独坐桌前,抬眼便看到你送我之物,旁边还有一封书信。不觉眼眶已湿润,两眼茫茫,又想起今日之事。

“我今天要走了啊。”

“什么?!你今天走怎么不早说?”

“……你来么,一点二十的火车。”

“等着。”

急忙收拾好了东西,你喜欢吃的糖。打车出门了。奔至火车站,在人群中一眼抓住了你,你似乎也注意到了视线,回首轻笑。我连忙跑过去,你带着我一同坐在了进站口前的座位上。

“你……”

“我就去出国比赛,没多作文久就回来啦。一定带着胜利的讯息回来!”你打断我的话,不紧不慢的说着。

“啊,对了。”我掏出给你带的礼物,塞进你的包里。“国外万一没有呢……”

寒暄了几句,广播中传来了温柔的女声,你道了别,走向了检票口。

突然,我像大梦初醒般,浑身激灵了一下。接着,大声喊了你的名字——时间的指针好像逐渐慢了下来,接踵的人群变了焦,余留你的背影。

“喂……”我眼中的泪水夺眶而出,“到了记得给个信!比完了赛,去哪玩也要拍张照片!还有我给你的糖,记住啊!”

我从未觉得我会如此难受。

“我会的!”我抬头,见你回首说的这句。“再见啦。”最后三个就是口型,传达到后,你便如拂过杨柳清风一般,走了。

当我和你再回首这一画面时,总会不知觉的笑起来,可能是因为这十几载得恩怨情仇,最终再道来也总成笑话吧。

本文作者简介
作者姓名 洪一平 作者年龄 14岁零6个月
在读学校 南宁市凤翔中学 在读班级 初二6班
性格特点 依赖 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看新闻 平均成绩 113分
指导老师 王上 老师职务 班主任

5、离别时的背影作文500字

我看见过很多人的背影,其中也有很多老师,同学,父母的。但是,这都不是主要的,我一生中记忆深刻的就是送别的背影。

我很讨厌分别,很讨厌分别时的场景,更讨厌分别时的泪水和强撑欢笑的面庞。比起讨厌来,其实我更加害怕分别。可是那又有什么办法呢?

高中毕业上大学的那一天,我看着送别我的爸爸妈妈,心中不禁涌起一阵伤感来,在这里,我生活了十八年的小城市里,我有很多回忆,也充满了许多舍不得。我不敢看爸爸妈妈的眼睛,我怕一看到我就会忍不住流泪,哭泣。

爸爸妈妈的面庞还是那么的慈祥,妈妈对我说:“作文到了那里吃好了穿好了,不要因为舍不得花钱,放心,你爸这里有的是钱,不够了找他要。”爸爸被提到后一脸懵,然后赶忙回应道:“啊?是的,别舍不得了,不够了找爸爸要。”

我听到爸爸妈妈对我的嘱托后,内心不禁一阵酸楚,一想到还有半年我才能与爸爸妈妈相见,眼睛里不禁冒出了泪水,一眨眼,竟掉了下来。

我擦擦眼泪,不让他们看到,说了一句“知道了”,便转身上了火车,留给他们的是一个背影,我看着很多人的背影在我面前上了火车,我仿佛也看到了爸爸妈妈在我背后抹眼泪的场景。

这一分别,还需半年才可相见……

本文作者简介
作者姓名 马曼琳 作者年龄 14岁零7个月
在读学校 乔乐中学 在读班级 初二3班
性格特点 反覆 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看韩剧 平均成绩 94分
指导老师 张千巽 老师职务 班主任

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