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教学相长的意思
教学相长，汉语成语，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出自：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
译文：所以说：教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。大概说的zd就是这个道理吧。
再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。
扩展资料：
典故：
剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功版。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
译文
剑刃虽然锐利，不磨就不能斩断他物；人的资质虽然聪颖，不认真学习，就不能提高修养。虽然有美酒佳肴，不亲口品尝，就不能知道它们的味美；虽然有正确的道理，不努力学习，就不能通达它们的功用。所以说，通过学习，然后才会发现自己的不足；
通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心愧而努力学习，知权道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。
教学相长，汉语成语，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得百到提高。
出自：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
译文：所以说：教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。大概说的就度是这个道理吧。
再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相知长的益处。
扩展资料：
典故：
剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，道故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
译文
剑刃虽然锐利，不磨就不能斩断他物；人的资质虽然聪颖，不认真学习，就不能提高修养。虽然有美酒佳肴，不亲口品尝，就不能知道它们的味美；虽然有正确的道理，不努力学习，就不能通达它们的功用。所专以说，通过学习，然后才会发现属自己的不足；
通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心愧而努力学习，知道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。
教学相长是什么意思
【成语】教学相长
【拼音】jiàoxuéxiāngzhǎng
【解释】教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
【出处】《礼记·学记》：“是故zd学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
【示例】再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减内其所有，反可得～的益处。◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
【近义词】互教互学
【反义词】兼容并包
【语法】主谓式；作谓语、宾语、定容语；表示教与学相互促进
”教学相长”的意思
教和学两方面互相影响和促进，都得到提百高。教学是教与学度的交往互动，师生双方知相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生道彼此间进行情感交流，内从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发容展。
