写景的古文自编500字_学习古文作文500字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、写景的古文自编500字
2、学习古文作文500字
3、古文的魅力作文500字
4、自编童话作文500字
5、写景的古文自编400字
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写景的古文自编500字_学习古文作文500字

1、写景的古文自编500字

九华山之行

适值国庆,吾携父母游九华山,登天台之顶,赏九华之奇,游山行之乐。

九华山,乃国四佛山之一,虽主峰不至百丈,却常年云雾弥漫,佛香缭绕,如求一生平安,乃去此山拜佛矣。

吾于山之顶,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,如彩带从云间飘落,游人似小白点,零零星星散布于彩带之上,缓行至上。穿云破雾踏上山径。山路两旁杉竹成林,密不可透风,香气弥漫。泉水淙淙,远望,天台峰高插云间,如一穿天银剑耸立于云雾之中。

乘大巴,呼啸而上,观地藏佛矣。其高乃数十丈,手握杖,目之利,扫之数人。人于佛之足,仰之望之,赞叹声多不可数矣!

若此佛乃美景之,山之景更美矣。座座巍峨挺拔、姿意奇特,山脉之间葱绿青翠、缥缈如幻。大王峰伟岸险峻、气势磅礴;莲峰则清秀明媚、娥娜多姿……入得山来,但听淳淳泉声,但见古木参天,但闻阵阵花香,此一草一木皆具神风仙韵。俯视之,透之密麻林,隐约可望城也。房小如橡皮,车则恍若蚂蚁焉。山之上,竹林布之,

此出景美之,便则食香矣。九华之上,最美可谓木锤酥!二声传之吾耳,吾曰:“此乃何等食,可使木锤重锤之?”近观之,香气传之吾鼻,余香绕梁。九华之上,此乃如此食,善哉,善哉!买之哙之,恍若天上之美食矣!

“帘卷倚屏双影聚,镜开朱户九条悬。画图何必家家有,自有画图来目前!”美哉,大王峰!妙哉,九华山!

本文作者简介
作者姓名 蓝夫 作者年龄 11岁零9个月
在读学校 宝鸡高新小学 在读班级 五年级1班
性格特点 办事认真细心 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 减肥 平均成绩 93分
指导老师 盖码饭 老师职务 任课老师

2、学习古文作文500字

中国,是一个承载着上下几千年的文化和历史的古国,古文更是博大精深。从盘古开天地开始,一直到现在,古人留下了许许多多的古文名著,值得我们后人去体会,去欣赏。

三年级的时候,妈妈给我买来了一本《论语》,让我每天读一篇,抄三遍。那时我对古文一点兴趣都没有,抄好了,不去看它的意思就立马走人。

到了四年级,我才真正对古文有感觉起来。那时,张老师给我们每人发了上下两册的小古文,里面有什么黑猫和白猫的故事,名人的故事,让我们细细去体会,那一则则精练的小故事,让我们有一种身临其境的感觉,特别好!

现在,妈妈又给我作文买了《孙子兵法》《弟子规》《三字经》《三十六计》来让我感受古文的魅力。

一次,我在看《孙子兵法》,有句话“不可胜在已,可胜在敌”,我理解为:我方不可能胜,胜的是敌方。但是,意思并不是这样的,是指:创造不被敌人战胜的条件,在于自己主观的努力,而敌方是否能被战胜,取决于敌方自己的失误,而非我方主观所能决定。真是太深奥了,我的理解与意思有着十万八千里的差距。

古文是一门博大精深的学问,虽然我们不生活在古代,但我们不能丢弃承载着历史精华的这门学问,而应好好了解它,珍惜它,因为这是我国文学永久的、耀眼的明星!

本文作者简介
作者姓名 罗彬 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 隆回县东方红小学 在读班级 五年级1班
性格特点 随波逐流 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跑步 平均成绩 118分
指导老师 马雷军 老师职务 任课老师

3、古文的魅力作文500字

通常,我们阅读课外书都是读一些白话文的书,所以,对古文也没有那么多的理解。但是,直到现在我终于找到了古文的奥妙。

在小时候,我老看一些连环画儿,这些连环画就是一个软东西,不用费力就可以装进你的脑子里,甚至可以完全理解它,有文字、有图画,看的时候脑子好似在放电影,又风趣又好理解,成了我五六岁时的最爱。

再大点儿了那些连环画,又被我那白纸黑字的白话文淘汰了,又开始看那些易懂的白话文,它也令我十分着迷,每天都要看个三四十分钟,尤其是曹文轩系列小说。

到了中学,谢老师让我们读文言文版的西游记,那我怎么能读懂呢?一开始我对文言文一点儿也作文不感兴趣,认为它枯燥无味,因为每句话都需要去翻译,但是我也不知道如何翻译,故事情节看不懂,自然也没有从中能吸取作文描写方法。而只会糊糊弄弄的过去,在讲书群里讲述时,讲的自然也不十分熟练,只会一味的去回忆儿时看的白话文内容。

但是,我突然发现古文原来是很有意思,虽然它像一个个啃不动的硬骨头,但是它却值得我们去认真思考,去寻找其中的奥妙,最终,一定能找到作者要表达的思想感情,并且可以把一句普通话,变成一句优美的诗歌或散文,让人的脑子里面浮现出一幅幅画面。

古文的魅力是无限的,这就需要我们的一双智慧的眼睛去探索、寻找,所以我们要爱上古文!

本文作者简介
作者姓名 何锶棋 作者年龄 12岁零4个月
在读学校 洪洞第六中学 在读班级 初一5班
性格特点 顺服 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 下棋 平均成绩 119分
指导老师 施普乐 老师职务 班主任

4、自编童话作文500字

高个子和矮板凳

秋天到了,农夫田里的麦子成熟了。

田里有一株很骄傲的麦穗叫高个子,它总是一副趾高气昂的样子说:“在这片田里我是最高的,谁也比不过我!”

它对着旁边弯着腰的麦穗说:“矮板凳你敢和我比高吗?”

“不敢,高兄弟。”矮板凳谦虚地回答。

“我就知道你不敢,矮冬瓜!”高个子眉毛一斜,带着更加轻蔑的语气。

“我确实不敢和你比高,但是我不是矮冬瓜,我和你一样都是麦穗,而且我年纪比你大,我打出来的麦子比你更加香甜。”矮板凳依然心平气和地对高个子说。

“住嘴!”高个子恼怒了,高高地昂起头,一副睥睨众生的样子:“你作文竟然敢和我相提并论,我才是这片田里最高的麦穗,你等着吧,农夫第一眼看到的肯定是我,而你,他瞧都不会瞧你一眼!”

话音刚落,农夫来了。他拿起镰刀俯下身子,摸了摸被压得弯弯的矮板凳,满脸喜悦:“你长得可真好!”农夫说完收走了成熟的矮板凳麦穗,高兴地离开了。

高个子顿时气急败坏,提高了音量,撕心裂肺地喊道:“农夫等一等,你没看到我吗?我还在这里”。可农夫带着美好的心情早已走远。

高个子眼看着农夫越走越远,心中愤愤不平,一直埋怨农夫有眼无珠。它气得浑身发抖,整个身子都变得扭曲。这时,不知道从哪里飞来了一只鸟,趁高个子不注意一口就把它吃掉了。

本文作者简介
作者姓名 楚才 作者年龄 12岁零7个月
在读学校 济南市长清第一中学 在读班级 初一5班
性格特点 老实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 划船 平均成绩 98分
指导老师 万岁军 老师职务 副班主任

5、写景的古文自编400字

周村之美

近江山廿七都之上,一村名为周村,此是吾家乡。吾家乡美,山清水秀,风光秀丽,众人皆赞之。

初入村庄,便闻“叮叮咚咚”之清脆水声,如一高人拔动古筝,于山中回荡缭绕。

山中竹林大片,竹海布满吾视线。一望无际,碧绿如洗,令人心旷神怡。清晨竹林,晨雾弥漫。雾散,竹叶筛日光,映于地上,斑驳晃荡。竹林茂盛,翠绿欲滴。竹林底处,遍布浓绿野草,野花纤纤柔柔,点缀其间。蝴蝶穿梭不息。淙淙流水声传来。循声而去,粼粼波光之清浅小溪。随手摘花一朵,投入溪流,携吾之惊叹,流向远方。假日之时游客爬山涉水,对此地大声称赞。

半个时辰,车已入深山,深山中一条大路,一旁几栋房,红砖白瓦,古朴简单,偶有拔地而起之洋楼。路下一条清澈见底,白清如雪,无尽头之小河,清凌凌之水,垂柳、碧空、白云倒映,亦成一世界。水底鱼影清晰可见,斑斑点点好似繁星,为鱼之天堂,时而跳跳龙门,时而玩玩游戏,无忧无虑。鸭鹅成群,扑哧嬉戏,毫不乐趣。农人挥汗如雨,欢声笑语不时传入耳际。好一派乡村之美景。

美矣!请君定来吾之家乡一游。

本文作者简介
作者姓名 赖苍星 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 大东三小学 在读班级 五年级2班
性格特点 情绪化 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 瑜伽 平均成绩 106分
指导老师 段婧婷 老师职务 副班主任

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