拱形的力量作文1000字_力量作文1000字

波波老师上课幽默风趣，他的科学实验课是我一周最美的期待！今天我们要上《拱形的秘密》。波波老师葫芦里又会卖些什么药呢？大家都兴致勃勃地等待着实验环节的到来。

激动人心的实验时间终于到了。老师磁性的嗓音在教室里响起：“中国的石拱桥有着悠久的历史。早在隋朝，赵州桥就建成了，它经过了一千多年的风霜雨雪，却依然横跨在河面上。我们运河上的拱宸，广济，长虹三桥，也都是中国拱桥的瑰宝。古代劳动人民为什么喜欢把桥造成拱形呢？美观？坚固？承重力强？或者其他？今天，我们就来研究研究这神奇的拱形。”波波老师几句话就把同学们的“胃口”吊足了。

波波老师拿出一块底板，9块积木和一大盒骨牌，一边发实验材料一边说：“你们先把积木搭成一座拱桥，把它按在底板上，再把骨牌堆上去，堆到22块而不倒就说明你们的拱形是牢固的，可得到奖励。”我想：波波老师也太“坑”了，22块骨牌大概有半斤重，我们这“瘦弱”的积木拱桥能承受得住吗？再说，在桌面上垒22块骨牌也绝非易事，往往才搭到十几块，这座“摩天大楼”就会轰然倒下，何况在一座十分脆弱的积木拱桥上建22层的“大厦”，这简直比登天还难。实验还没开始做，有的同学就像泄了气的皮球一样耷拉在位置上了。

我们组“五虎将”作文不怕困难，也不怕嘲笑，毅然开始了这个看似不可能达成的任务。开始建桥，我们小心翼翼，精打细算要求自己搭一座“世界上承重力最强”的桥。可是才放了7块骨牌，桥就吃不住它的重量，轰然倒塌。我们组的“智多星”肖云帆总结出了经验：让“建桥”的每一“石块”均匀受力，桥面应该尽量平整。我们修缮了大桥之后，又开始了新一轮的尝试。眼看就要成功了，有人不小心碰了一下桌子，导致了一场“大地震”的发生，所有的骨牌都“噼里啪啦”地掉到了地上。大家都感到惋惜。

但我们毫不气馁，马上又开始了第三次尝试。“一、二……十七、十八……”我们瞪大眼睛，大气都不敢出一声。“二十二！”成功啦！大家“小声”地鼓掌，“小声”地欢呼，生怕我们的动静太大会惊扰到我们的“成果”。那亮晶晶的眼眸和那抑制不住颤抖的肩膀泄露了我们此刻内心的兴奋。

“想知道拱形牢固的秘密吗？”波波老师的“乘胜追击”之计真是百试不爽，教室里瞬间安静下来了，“拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形的各部分相互挤压，结合得更加紧密。”“哦，原来是这样！”我们恍然大悟！

这次难忘的实验既让我们懂得了：拱形的力量十分强大，可以承载很重的东西，更让我们明白了人的力量更强大，努力就有可能！

这周二，我们全体六年级踏上了九公里的徒步之旅，目的地是京西古道，我们将在那里开展一次考验团队合作能力和意志力的徒步穿越。同学们一下车，不，应该说从一听到这个“秋游”消息时就已经充满斗志，整装待发了。现在踏在了京西古道的土地上，大家更是意气风发，摩拳擦掌，准备迎接的挑战。

这京西古道的路还算平整，不像岩石峭壁一样坑坑洼洼，寸步难行。在深山里，可以看见一支浩浩荡荡的队伍有说有笑的缓慢向前移动着……

开始的半个小时，我感觉还蛮轻松的，毕竟经历了“荒野求生”这道门槛，轻轻松松的徒步可难不倒我。但现在还没过正午，天空就有如浓缩的像石油一般的黑咖啡一样毫无光泽，凛冽的秋风喧嚣着朝我们奔来。我一阵哆嗦，急忙拉上兜帽，手紧紧的藏在口袋里。

不久后我们走到了一个门一样的建筑前，凝视着门匾上所写的“京西古道”恍然大悟。原来我们刚刚还没有进入古道啊！我感到晴天霹雳，信心也退减了一半。跨过门，眼前是一望无际，向上延伸，有许多大大小小的石头“拦路鬼”的山坡。我努力跟着队伍，坚持向前迈步。但感觉自己仿佛变了一个人，浑身没劲儿，心情也无比沉重。有时踩到光滑的石头差点一个踉跄，但不在石头上行走又怕跌下山崖。再看看在我旁边迈步的好朋作文友赵斯征，她也是有气无力。眼看她就要踩到一块偏移的石头，我急忙拉住她，生怕她跌倒。这时，我灵光一现：一个人疲惫不堪的走着迟早会“累死”，但两个人互相鼓励，互相帮助，一起走不就可以“恢复力量”了吗？于是，我便对她说：“赵，咱们一起走吧，两个人的力量总比一个人大，也给对方打打气！”“是呀，我也是这么想的！”她停下脚步，喘着气说道。

因此，我们拉着对方，带动着对方，时不时说一句“慢点，走这里。”“小心点。”四只眼睛一起寻找最安全的道路，力气也渐渐腾升上来。

我们走着走着就见另一位好朋友安晶落队了，我们过去扶她歇一会儿，又将她加入了我们的“小分队”，我们三个人一起齐步向前走，安晶向坡下滑了一步，我和赵斯征赶忙拉紧她。我衣服被荆棘勾住，她们也过来帮忙。就这样，我们欢快地踏在林间的小路上，沐浴着温暖的阳光，坚定又欢喜地穿过一条条小径。

这次团队意识与意志力的考验结束了，但在此次徒步中所感悟到的精神是永恒的。我们不仅克服了身体上的疲惫，更是学会了团结，学会了互帮互助。我真切的感受到：当朋友需要帮助时，你应伸出援助之手；当你需要帮助时，朋友是你最好的依靠；而当三人都陷入困境时，当然是肩并肩，冲破荆棘的束缚，勇往直前！

雏鹰坚持拼搏，终于展翅而飞，翱翔天宇；蜗牛坚持向上，终于爬上高山，眺望天地。

——题记

雨后，我在公园里漫步，空气中夹杂着清新泥土的气息树叶绿的发亮小鸟叫的欢快。而我无心赏景，脑子中满是考试失败的焦虑。

我坐在长凳上，陷入了沉思；每日我5时起床，23时睡觉，一见同学就狂侃学习，稍有偏题便觉得不正经，尽管如此，成绩却每每不见上涨，我失望极了，为什么努力没有回报，为什么耕耘不见收获？为什么？为什么……

正思索间，瞥见了草丛旁的一只蜗牛，我正没处撒气，自然的，它成了我的玩具。

我随手抓了一只拿回家，放在玻璃瓶中，无聊地看着它。它初时总是缩在壳内不出来，即便出来了，触角碰到瓶壁，就会立马收回去，那动作滑稽极了，我开始笑它，笑它的胆小与懦弱，笑着笑着，我想到了自己，我不也像这只蜗牛一样不敢面对现实吗？我不也像他一样胆小吗？我不敢面对糟糕的成绩，没有去分析考试失败的原因，只是躲在家中，难道我不懦弱吗？

凝思间，发觉这只蜗牛早已探出头来，在瓶底徘徊，瓶底上留下了一圈圈白色的痕迹。我忽觉可悲，这只蜗牛找不到出去的路，只能在原地转圈。突然，我又想到了自己，我不也正像这只蜗牛吗？找不到正确的方法，在原地打转。也许，我该停下来反思一下了。

这只蜗牛终于开始沿着瓶壁攀爬了，可是因为玻璃瓶壁太滑，它刚爬上一点，就掉了下去。它的头高高翘着，似乎给自己吹响冲锋号，又一次向瓶壁作文发起了进攻。唉！太不幸了！可怜的蜗牛又掉下来了。它似乎要停下来。瓶底瓶壁上一圈又一圈白色的痕迹像击败的战机拖在身后无力的白烟尾巴。它不会再往上爬了吧？我捂住眼睛，几乎不敢看着屡败屡战的小家伙。

过了一会儿，好奇心驱使我又开始注意它。我惊奇地发现，瓶壁上留下的痕迹一次比一次高。现在，它离瓶口的距离越来越近了。它身后，白色的一圈圈痕迹就像是永不言败的战斗宣言。这就是坚持的力量！扪心自问，我何时做到了坚持？当初连哄带骗地让母亲为我买了一套专业的绘画工具，还说过以后在闲暇时坚持练习，然而一年过去了，也没动过几次。我的绘画梦想也就此结束。体育考试要考体前屈，望着别人轻轻松松得了满分，我曾下定决心坚持天天练，没过几天，我却因作业繁多而停了。而这只小小的蜗牛呢？面对失败，从来没有放弃，它小小的柔弱的身躯储满了坚持的力量。挫折困难以痛吻我，我报之以坚持的微笑。终于，它爬了出来了！我热泪盈眶，赶忙将它送回公园——它真正的家。

面对失败，我也该坚持下去。只有经过地狱般的磨炼，才能激发出创造天堂的力量。贝多芬扼住命运的咽喉，创作了《命运交响曲》；米开朗琪罗坚持雕塑，完成了《大卫》《胜利》等。他们曾经就像这小小的蜗牛一样，经历了多少失败的打击，也像这小小的蜗牛一样坚持再坚持，终于创作出不朽的传世名作。我也要像这只小小的柔弱的蜗牛一样，坚持不懈，奋勇向前。我坚信，我一定会成功！（公众号：冯老师为你读书）

她是一个普普通通的人，但她却能在我最无助，失去信心，想要放弃的时候，给予我莫大的力量，让我有前进的动力，勇往直前走下去。她就是我的妈妈。

“哎呀，这题怎么这么难啊！”我已经被一道道难得要命的题给气疯了。想了一遍又一遍，算了一遍又一遍，还是做不出来。于是气头上的我就把手边的练习本给扔到了地上，并且大声的喊道：“什么嘛！这么难，神仙才能做得出来！”妈妈听到声音跑过来，赶忙问我怎么了，我生气的说：“这几道题，难死了，想来想去，算来算去都不会做。”妈妈听了笑着地我说：“就这么一点小困难就把你给难住了，你不是挺不服输的吗？你想想看，你现在被这几道题难住了，别人不也是会被难住吗？只要你静下心来，认真思考，我相信你一定会成功的。这样老师不是将要表扬你吗？”说罢，妈妈冲我做了一个“胜利”的手势，并且目光中充满着期待。我自信的点了点头，于是重新拿起了作业本，静下心来认真思考，说也奇怪，那题目好像也没有那么难了，又经过一番思考，我终于把那几道题给解了出来。我对妈妈笑了笑，妈妈也向我欣慰的笑了笑。妈妈的话，妈妈的手势带给我力量，让我战胜了这几道题。

妈妈不仅在学习上带给我力量，在生活中也是如此。

暑假的时候，我为了能尽早的练习长跑，让九年级的体育考试考出好成绩，就每天早上早作文起一个小时去跑步，刚开始的时候还觉得差不多，但我只坚持了一周的时间，就觉得早上跑步是件非常累的事，于是就放弃了这个念头。忽然有一天妈妈对我说：“咱们早上跑步去吧，我陪你一起锻炼锻炼。”我先是怔了一下，然后对妈妈说：“我看还是算了吧，早上跑步非常累的。”妈妈听了一脸疑惑，说：“那我前几天还见你去跑步，你是不是不想让我和你一起跑啊？”“不是的，我前几天是在跑步，但我现在觉得非常累，就不想跑了。”我连忙解释道。妈妈听后笑着说：“哎哟，原来是怕累啊，看来你还不如我呢，我都能坚持下去，不怕累。”我不服气，于是对妈妈说：“好，那就让我们每天早上去跑步，看看谁最后放弃。”

第二天，我早早的就起床了，整理好好服装，就和妈妈跑步去了，跑了好长的路，我实在是累得不行了，就对妈妈说：“妈呀，你累不累啊？”妈妈说：“累啊，但是不能放弃，因为只有这样才能成功。”妈妈还在跑。我看着妈妈的背影，瞬间感觉到就像打了鸡血一般，赶忙的跑了起来。回到家妈妈问我：“你不是没力气了吗，怎么跑那么快啊？”我笑了笑，对妈妈说：“还不是你说的话啊，你的话给了我力量，让我有了斗志，才能跑这么快。”妈妈给了我力量，让我终于战胜了自己。

妈妈一直在背后鼓励我，支持我，总能带给我无穷的力量。谢谢你，我亲爱的妈妈！

生活中我们见过很多桥，比如木桥、高架桥、钱塘江大桥……我们发现他们有一个共同点就是桥洞都是拱形的。为什么大多数的桥洞都是拱形的呢？这个问题让我疑惑不解。

通过老师的讲解我知道了很多线索，线索一：这样比平面行更美观；线索二：拱形可以排水，不会对桥带来太大的冲击；线索三：这样可以减轻桥的重量，使桥变得更坚固，还可以省下材料。那么还有什么特点能让我们不得不去做实验呢？

老师给我们提供了一盒饼干、八本书和一张硬纸板。接下来我们开始实验了，我们先把书分成两组，它们的厚度尽量一样，一组放在左边，一组放在右边，距离稍微远一点，再把硬作文纸板横放在书上；再加一包一包饼干放在硬纸板上，直到塌了为止。并做好记录在上面的饼干有九个。第二次和第一次差不多就是把硬纸板要问放在书上面，变成拱形状，我们将剩下的饼干的都放在书上面，都没有到。实验结束后我们发现平面性能承受九包饼干的重量，而拱形的却可以承受十九包饼干重量也巍然不动。

所以让我们得到了一个结论，拱形承受的力量要比平面的大。通过老师我知道了原来是因为拱形能将外界对他的一部分压力分解到左右，而不是只向下压，这样大大减弱了所受到的压力，于是也就能承受较大的压力了。

这节课又让我学到了一个新的知识，我觉得非常开心。