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专题二 正确使用词语（包括熟语）
-【都选C】
（建议用时15分钟）
1．（2018·课标全国II真题）阅读下面的文字，完成问题。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立开来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。
随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就____________了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性，诚如某戏曲评论家所言，没有一位____________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，___________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生，于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_________，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是________（3分）
A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
B.无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
C.寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎
D.无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥
2．（2019·课标全国Ⅰ真题）阅读下面的文字，完成问题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。（ ），但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是________（3分）
A．边缘化 获得 制约 放松身心
B．私人化 获得 制约 修身养性
C．私人化 焕发 约束 放松身心
D．边缘化 焕发 约束 修身养性
3.（2019·课标全国Ⅲ真题）阅读下面的文字，完成问题。
有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的 。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（ ）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。这大大 了人类对于月球背面的探索。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此 之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是________（3分）
A．遐想 限制 亢奋不已 源源不断
B．联想 限制 亢奋不已 不绝如缕
C．遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕
D．联想 制约 兴奋不已 源源不断
1．（南昌市2020届高三摸底测试卷模拟））阅读下面的文字，完成问题。
我们印象最____的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周--____的自身发光的星球，有些大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球;有些小如一座城池，有些双星紧靠在一起，星体物质在他们之间____;多数双星都像木星与太阳一样____开来。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是________（3分）
A．浓厚 气势磅礴 车水马龙 分散
B．浓厚 气吞山河 川流不息 分散
C．深刻 气吞山河 车水马龙 分离
D．深刻 气势磅礴 川流不息 分离
2.（长春市2020届高三质量检测模拟）阅读下面的文字，完成问题。
炎黄时代也被称为中国古史的____时代，我们的祖先在这片古老的土地上________、生生不息，留下了早期华夏民族薪火相传、________的文化轨迹，形成了一条________于西方国家的文明路径。这是一条特色鲜明的“共同体”之路。它预设了世界文明进程的中国路径，也彰显出中国文化的本质特征。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是________（3分）
A．传奇 筚路蓝缕 源源不绝 异常
B．传说 焚膏继晷 绵延不绝 异常
C．传说 筚路蓝缕 绵延不绝 迥异
D．传奇 焚膏继晷 源源不绝 迥异
3.（浙江省舟山市舟山中学2019届高三下学期高考最后仿真卷语文试题模拟）阅读下面的文字，完成问题。
中国的文化传统历来尊崇一个整天吟唱“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟”的怀才不遇者，而对每个早晨在肉市操刀解牛的庖丁置之度外。“君子远庖厨”，“怀才不遇”确实使中国一代又一代指望“三顾茅庐”的知识分子丧失了操作能力，关于这种心态，古往今来的学者以及他们的著述都没有涉及过。我们应该认识到这是对毛遂自荐的嘲笑，是对自作多情的反感，是对敢为天下先的恐惧。怀才不遇仅是一个假动作，为争待遇的一切黑暗动作都要以“怀才不遇”来掩饰。由于一个社会普遍地采取守株待兔的姿势，所以主动出击打到的兔子也就不再是兔子。一个人一旦主动出击，毛遂自荐，往往被人看不起；因为如此得来的兔子与待遇无关。在这种传统看来，待遇必须是“三顾茅庐”而遇，才名正言顺，人的尊严和成就感才会获得满足。
这段文字中的加点词，运用不正确的一项是（ ）
A．置之度外 B．关于 C．仅是 D．守株待兔
【练母题，选对C】
1.【答案】C
【解析】本题考查正确使用成语的能力。成语辨析和使用要在了解成语的基本意思的基础上，结合语境进行辨析。
寿终正寝：寿终，人年老而自然死亡;正寝:旧式住宅的正房（人死亡后一般停放在正屋）。原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。无疾而终：没有病就死了，是死亡的一种最高境界。比喻事物未受外力干扰就自行消灭了，即事情的发展最终走入末路，没有任何结果。含有不了了之的意思。结合语境，“如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早就在数百年前就没有了，灭亡了”，因此无疾而终是不恰当的，排除B、D。
名噪一时：是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。名垂青史：是把姓名、事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大。
永垂不朽：名声永留史册。语境“没有一位京剧名伶靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献”，名伶旧时称著名的戏剧演员，后边举梅兰芳的例子，可知名噪一时不正确，排除A。
博采众长：为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。
兼容并蓄：是把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来的意思。兼容并蓄中语素“蓄”强调保存，和语境“还从化妆，灯光服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索”矛盾。
按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。照猫画虎：猫与虎的外形有相似之处，比喻照样模仿。语境中该成语后半部分语句是“强大的保守情绪的笼罩”，由上文可知保守情绪即为“固守原有形态，只强调复制和模仿”。排除“按图索骥”。答案选C。
【C位分析】使用成语需要注意的语境：
成语是约定成俗的，成语的使用一定要符合语境。例如：①关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在__________（宵衣旰食/全力以赴）地进行探究，我们期待着更加的__________（引人人胜/娓娓动听）故事出现。（2018年全国卷3）第一个空，宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。全力以赴:把全部力量投入进去。语境中说的是科学家努力探究，应选用“全力以赴”。第二空，引人人胜:引人进入佳境。娓娓动听:形容善于讲话，使人爱听。语境中说的是动物迁徙的秘密，它们的故事具有的特点，应选用“引人入胜”。②端午节与中秋节、春节一样,源远流长,内涵丰富。家国情怀与民族精神_________(水乳交融/浑然天成),风土民情与传统民俗相得益彰。传统文化就这样丝丝缕缕浸入人们的心田,融入民族性格。(2019.四川乐山5月模拟)水乳交融：形容关系非常融洽或结合十分紧密。浑然天成：形容才德完美自然。也形容诗文书画等自然完美,无雕饰的痕迹。“家国情怀与民族精神”是两个方面,暗示其讲述的是二者之间的关系;“浸入”“融入”暗示“水乳交融”的“融”这一语。③建造校舍或许只是时间问题,而师资力量的打造绝非一朝一夕之功,它是最难解决的问题。面临当前这样的困境,教育部已经本着“控量提质”的原则进行师范教育改革,加之缩减的师范类本、专科招生名额正好可以转移到幼儿园师资的培养上,可谓_________(顺水推舟/因势利导),两全其美。(2019·河北衡水中学下学期三调)顺水推舟：比喻顺应趋势办事因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导。“师范类本、专科招生名额正好可以转移到……”含有“加以引导”的意思。
2.【答案】D
【解析】本题考查正确使用词语的能力。“边缘化”的意思是“使靠近边缘,使处于不重要的地位”,侧重于不再是关注的中心;“私人化”侧重于成为个人的。语句的意思是古琴艺术甚至被社会遗忘,不再是众人关注的中心,用“边缘化”更合适。“获得”的意思是“取得,得到”;“焕发”的意思是“振作”。语句的意思是因为联合国教科文组织把古琴艺术列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,古琴艺术才“焕发”生机。“制约”指“甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约”,侧重于指两个事物之间的关系;“约束”的意思是“限制使不越出范围”,侧重于指对另一事物的管束。语句的意思是弹琴的作用是“禁”,即“约束”。“放松身心”指“让自己的身心舒缓,不紧张”;“修身养性”指“修养身心,涵养性情”。语句的意思是琴在古人的心目中不仅是乐器,还能够让人在道德修为上有所提升,用“修身养性”最合适。所以，答案为D。
【C位分析】实词辨析的思考角度：
1.把握词语的意思。注重三个方面:①词义的范围。把握词义的范围大小,比如“边疆/边境”,都指“靠近国界的地方”,但“边疆”可以包含“边境”以外的地方。②词义的轻重。把握词义表达的轻重,比如“极力/竭力”,后者比前者的意思重。③词义的重点。把握词义表述的重点,比如“温和/温柔”,前者侧重于态度,后者侧重于性格。
2,把握词义的色彩。注重两个方面①感情色彩。把握词语表达的感情色彩,比如“煽动/鼓励/动员”,“煽动”是贬义词,“鼓励”是褒义词,“动员”是中性词。②语体色彩。把握词语体现的语体色彩,比如“一块五”是口语,“一元五角”是书面语。
3.把握词语的用法。注重三个方面:①适用对象。注重词语适用的对象,比如“诞辰/生日”,前者适用于有名气的人,后者适用于普通人。②搭配关系。注重词语的习惯性搭配,比如“提高/提升”,前者多与“技术”“效率”等搭配,后者多与“职位”“等搭配③语法特征。注重从语法的角度分析词语的词性,比如“品味/品位”,前一个词语既可以作动词又可以作名词,后一个词语是名词。
3.【答案】D
【解析】此题考查学生掌握近义词语的能力。近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配，语法功能等方面入手。备考中可根据资料把近义词归类整理，做一些有针对性的训练。将近义词编成口诀，就是一种很好的归类法。第一组：遐想：悠远地思索或想象。联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。语境中人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的想象。应选“联想”。第二组：限制：不能踰越的一定界限。制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。语境中说“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，因而“人类对于月球背面的探索”无法进行。这里应选“制约”。第三组：亢奋不已：极度兴奋，不能自控。兴奋不已：非常高兴，兴奋得不能自控。语境中，中国航天取得进展，公众与网友感到兴奋。此处应选“兴奋不已”。第四组：源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处指月球探测数据不断传来。应选“源源不断”。分析可知，D项成语全都恰当。故选D。
【C位分析】高考常考易混词语辨析之对象不同：
①爱护、爱惜：“爱护”有精心保护,使不受到损害的意思。前者既可指人,又可指物。“爱惜”指不浪费,不糟蹋。如“爱护年轻一代”;后者则仅指具体的或抽象的事物,如“爱惜时间”。②表扬、表彰“表扬”指对好人好事公开赞美,如“表扬劳动模范”。“表彰”也指表扬,其对象是有伟大功绩、壮烈事迹的单位或个人,如“表彰先进”。③秉性、禀性“秉性”指性格,如“秉性淳朴。“禀性”指本性，如“江山易改，禀性难移”。
【练新题，抢C位】
1.【答案】D
【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,考查语言建构与运用的学科素养。浓厚:①(烟雾、云层等)很浓。②(色彩、意识、气氛)重。③(兴趣)大。深刻:①达到事情或问题的本质的。②内心感受程度很深的。根据语境,用“深刻”更合适。气势磅礴:形容气势雄伟。气吞山河:形容气魄很大。“气吞山河”着眼于气魄宏大,常形容人的气概;“气势磅礴”着眼于气势雄伟,常形容事物。根据语境,用“气势磅礴”更合适。川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。车水马龙:车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。“车水马龙”多形容繁华热闹的场景,根据语境,用“川流不息”更合适。分离:①分开。②别离。分散:①散在各处;不集中。②使分散。③散发;分发。此处是说多数双星并不是紧靠在一起,而是像木星与太阳一样呈分开状态,用“分离”更合适。
【C位分析】词义辨析的思考角度：
同义词(近义词)之间的细微差别是多种多样的,可以从词的意义方面来辨析。
①词义程度的轻重。不少近义词,它们所表示的事物在概念上差不多,但程度上有轻重之分。例如:相信,信任。“相信”是认为正确或确信而不怀疑,程度轻。“信任”指相信而敢于托付,程度较深。
②词义的着重点。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证,来为自己的谬论辩护。“狡辩”则着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡辩”就是歪曲事实,狡猾地为自己的错误言行辩解。
③词义的范围大小。如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意,但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充,两者词义范围较小;而“开辟”着重指开发、开创,词义范围较大。
④词义适用的对象。有些词意义上的差别在于适用不同的对象和情况。如“领略”与“领会”都有理解、认识体会的意思,但前者着重指感情上的体验、欣赏,可连接“风光”“风味”等。而后者着重指理性上的了解、体会,适用于抽象事物,可连接“内容”“道理”等。因此,二者是不能替换的。
2.【答案】C
【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,考查语言建构与运用的学科素养。传奇:指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。传说:①辗转述说。②群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。文中并没有“情节离奇或人物行为超越寻常”的暗示,用“传说”更合适。筚路蓝缕:形容创业的艰苦。焚膏继晷:点燃灯烛来接替日光照明,形容夜以继日地用功读书或努力工作。根据语境,用“筚路蓝缕”更合适。绵延不断:形容连接不断。源源不绝:形容连续不断的样子。“绵延不断”偏重于连续,不中止,多指事物的连续状态,多修饰名词;“源源不绝”偏重于继续,没完没了,多指事物继续不断的连续状态,多修饰名词化了的动词。此处修饰的是“文化轨迹”,用“绵延不断”更合适。迥异:相差很远;迥别。异常:①不同于寻常。②非常;特别。此处说的是我国的文明路径与西方国家的文明路径相差很远,故用“迥异”更合适。
【C位分析】从词的用法辨析同义词：
同义词(近义词)之间的细微差别是多种多样的,可以从词的用法方面来辨析。
①从词的搭配上辨析。在语言的使用实践中,不同的词往往有不同的固定搭配对象。有的适宜与这些词搭配,有的适宜和另一些词搭配。例如:“交流”和“交换”,前者多与表示比较“虚”的事物的名词搭配,如交流思想、交流体会;后者多与表示“实”的一些事物的名词搭配,如交换礼品、交换场地等。
②从语法功能上辨析。如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意,但“公然”是副词,在句中只能作状语,如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词;在句中多充当谓语,如“真相早已公开了”;也可充当状语,如“公开表明态度”;还可充当定语,如“这已经是公开的秘密”。
3.【答案】A
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，结合词语的情感色彩、适用对象以及具体的语境进行排除。题中，“置之度外”，意为放在考虑之外，不把个人的生死、利害放在心上，而文中是说中国的文化传统历来对操刀的庖丁是鄙夷的，语境中是“鄙夷，嗤之以鼻”之意，所以使用“置之度外”与语境不合。“关于”，介词，引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语或定语；“仅是”，仅仅是；“守株待兔”，比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。这三个都使用正确。故选A。
【C位分析】虚词辨析的思考角度：
虚词是指现代汉语中不能单独成句,意义比较抽象,但有帮助造句作用的词,包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。虚词的考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中的使用,偶尔也涉及助词。1.久在南国,我已切身感受到江南文化的典雅和细腻,然而江南绿油油的稻田________多么迷人,我不能忘掉西藏的青稞。(不管……也/尽管……还)
“不管……也”是条件关系复句,意指排除一切条件,也要实现某种结果或达到某种目的;“尽管……还”表示转折,意思是前一分句陈述的事实所形成的结果,与后一分句所形成的结果是相反关系。“尽管”与“多么”不搭,“还”不符合语境，故应选“不管……也。
1.看词性异同
词性不同,虚词的语法功能就不同,只有把握了词性,才能准确使用。
如:“固然”和“诚然”都可充当副词,但“固然”还可充当连词,表示承认某种事实,引起下文转折,如“你的意思固然不错,但我觉得还是有值得商榷之处”。
2.看搭配情况
在辨析虚词时,要结合句中出现的词语,看清是不是成套出现,是否构成了固定搭配关系。一些虚词如有多种搭配关系,就要结合语境来选择。
如:“不但”和“而且”“反而”都能搭配,区别是“不但”后必须是否定内容才能与“反而”搭配。
3.看语气辨析
主要指表示语气的副词和助词。如“难道”与“莫非”,前者是用来加强反问语气,后者多用于揣测语气,有时也用来加强反问语气,但是不如前者强烈。
4.看表达关系
虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间关系的作用,所以考生可以通过辨析词语、句子之间的关系来辨析虚词使用是否恰当。如“进而”与“从而”,前者一般表示递进关系,后者一般表示承接或因果关系。
5.看位置辨析
关联词语有固定的位置:有的只能用于前一分句,比如,“由于”;有的只能用于后一分句,比如,“却”“然而”“至于”“以致”等。
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