那一次我读懂了你读后感600字_那一次我读懂了自己作文600字

天下有哪位父母不爱自己的儿女。可惜的就是父母对孩子的爱，孩子无法发现。但并不是每个孩子都发现不了。这位作者是真的读懂了他父亲——爱不一定要用财物来表达。

这位作者的父亲是一位厨师。因为自己是一位大厨，且饭店的经营又很好，使他不能每天都看见自己的孩子，能与孩子说话。此时，大部分思念父亲的孩子对父亲不免存在误解，感觉父亲不疼爱自己。但有一次，让作者读懂了他父亲。

一次放学时，他竟然到校门口来接孩子，并带他去饭店。到了饭店，他们并没有吃饭，而是父亲去烧菜，“我”站在那里看。不久，便陷入了沉思。那时已是深秋，看着父亲娴熟的手法，还有那豆大的汗珠从头上流到下巴，汇聚成一把汗，再滴到围裙上。天气如此之冷，可父亲并不冷，他正为着家庭拼搏，支撑起这个家。在回家的路上，一直沉默的父亲变得唠叨起来，想必是为了与孩子解释在孩子面前消失的身影作文。因为工作繁忙，没有时间来看“你”，但并不代表不爱。

是的，父亲对自己的爱的恩情比天高，比海深。只是很多时候，我们这些被给予爱的孩子不会去发现，反而会埋怨父亲。责怪长辈，“你是个不称职的父亲”。但我们恰恰可能没有想过：当他不在我们身边的时候，他可能在为生活奔波，忙碌，在付出自己的精力。他们所做的都是为了这个家，更为了我们孩子。而没想的是：父亲累了一天回来，可能没有孩子的一个笑脸，没有孩子的一句问候，还要被孩子说三道四。这自然会让一些意志不坚强的父亲失去拼搏的动力，从而使家庭生活质量下降。受伤的会是一整家。

爱的表达方式有很多种，不一定要用语言来表达。一向寡言少语，说不定就是最能表达爱的方式。而父亲希望的是我们能够把爱化为学习的动力。让自己能成长起来，乐观起来。

让我们多点感恩父亲，多点理解父亲，做个有出息的孩子！

每个人的心中都有一座后花园，当我们感到烦恼或忧愁时，打开后花园，里面春光明媚，飞着天堂鸟，长着忘忧草，搭着快乐桥，走进里面，让心灵放飞……

——题记

那是一个秋雨绵绵的天气，雨滴打在伞上哗哗地响，还将我的裤角浸湿了一大片，冷风不时地吹来，让人瑟瑟发抖，路边车辆行走时溅起的泥浆，我用伞也躲不及。

这是一个恼人的天气，可我的心里还装着更恼人的事，得知被认为是稳定宝座的我，被挤下了第一名的行列，顿时五雷轰顶，辉煌一下子离我运去。老天爷也好像故意和我作对似的。让这该死的雨下个不停。这种秋的天，才下午2点钟就阴得很，在雨雾的笼罩下，似乎夜幕已经降临了。

路上的行人很稀少，以往很多人光顾的商店这下也没人了。是我惹恼了雨，雨才下个不停，还是雨惹恼了我，让我感觉一切都不再有意义？我迈着沉重的步伐，木然地朝家的方向走去。

过了一会儿，雨停了，可是天作文边的乌云还是没有散去，天仍然是那样的阴。忽然，一束强烈的光刺痛了我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎地想逃脱乌云的束缚，那是一种不愿服输的性格呀！在阴云的笼罩下，太阳光逐渐消失。然而，取代它的只是令人恐惧的阴云，太阳还是无法战胜那股强大的黑暗势力。然而，我错了，一缕缕阳光再次出现，它履行着自己的职责，终于“皇天不负有心人”，阳光暖暖地洒向了每一个角落，阴云屈服了。

我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这情景不也如此相似吗？那些痛苦的事情总是没方法避免的，话着就要经历挫折，挫折面前绝不低头，这就是最好的表现，不管发生什么事情，只要勇敢地向前看，那么阳光依然会洒落在你的身上。

真感谢我走近看自己的后花园，读懂并叩问了自己内心的那个答案。离家还有一段路，可这次的脚步轻快多了。

一样的我，头顶着变幻的明星辰，带着自己单位特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇前行。

阅读，让人变得智慧。暑假，我读了一篇文章《一次一英里》。

文中讲述了两个男孩，埃里克和沃尔特一起划皮划艇离开明尼波利斯，已经到了挪威豪斯，他们想去约客法特里，还有450英里远，他们担心发生意外，这时一位聪明的老猎人告诉他们：“你们心里只要想着下一英里怎么走，不要想再往前有多少英里。”这句话启发了这两个男孩，在接下来的旅途中，他们俩相互鼓气，经历千辛万苦，最终两个男孩成功到达了约克法克特里。

生活中，我们也应该像他们一样，遇到困难，一点一点地坚持下来。

还记得有一次，我在冲刺“作业大军”时，一道“坚固的防线”——阅读理解出现了，我最怕做阅读理解，只好开始尽力地思考起来，这篇文章非常难懂，我有点无从下手，作文很快便放弃了，“还是等妈妈回来再说吧！”

读完这篇文章后，我想，当时真应该再好好思考一下，以后做题时，不能遇到困难就退缩了，要再一点一点地坚持下来。

最近，我在做数学题时，也遇到了一道“拦路虎”，这一次我没有退缩。时间已经快速地飞去，草稿纸已经写满了密密麻麻的数字，我已经快疯了，我的思路已经完全乱了，还是不知道怎么做。我想起老猎人的话，“只要想着下一英里怎么走”，我重新把题目读了一遍又一遍，把条件一一梳理清楚，终于找到了窍门，做出了这道题。

《一次一英里》这篇文章，让我明白了一个终生受益的道理：做什么事情都要坚持，不能半途而废。遇到困难，不要想困难有多大，要一点一点地把眼前的困难解决，最终一定会成功！

人的成长过程中，总会经历许许多多“难忘的第一次”。比如：第一次做番茄奶昔、第一次洗袜子，第一次抱小妹妹……但是，我读了佐藤牧子写的《我的第一次》后，我对“第一次”又有了新的认识。

这本书主要讲述了四个日本六年级的同班同学，各自经历了永生难忘的“第一次”的故事。第一个故事讲的是即将步入青春期的绫子第一次偷偷去买胸罩时的那种羞涩、紧张的心情和绫子“无法原谅”妈妈和同学的妈妈说自己身体的故事。第二个故事说的是真理奈和姐姐织花第一次知道爸爸离过婚并且他们还有个哥哥时的复杂心情。后两个是讲的是第一次被死党撺辍着去偷自行车的省吾，和亮平与他的朋友第一次拥有“my home"时所发生的一些有趣的事情。我的内心也跟着他们所经历的故事，一会儿紧张，一会儿同情，一会儿又狂喜，好像所有的事情都发生在我的身上一样。

我从这本书的点点滴滴中，深切的体会到“第一次”对于我们非凡意义：我们每个人都会经历很多令我们意想不到的“第一次”，也许这个“第一次”是好的，也许它的坏的；也许它能给我们带来快乐，也许它给我们带来了悲伤，但是，这些“第一次‘促进了我们的发展进步，这难道不是我们成长的见证吗？

在现实生活中，我也许不会有和他们一样的经历，但是我相信，我也会有许许多多的“第一次”，并且这些“第一次”会让我永生难忘。我想：正因为有了这些“第一次”的经历，我们才能变得成熟，才会变得更加坚强，才会一天天长大。

写下这个题目，大家一定会有所疑问，作为父母谁不爱自己的孩子。其实，我也有这样的疑惑，自己的孩子怎能不爱呢？

但，当我读了兰海的《让我们一起读懂孩子》一书，嘿，还别说，其实我们真的不会爱孩子，或者是溺爱，甚至是错爱。正如兰海所说：“少有父母不爱自己的孩子，但这远远不够；爱，更需要方法和技巧。”

兰海，毕业于德国慕尼黑大学教育心理学系，2002年回国创办上濒教育机构。十多年来，她和她的教育机构引导家长积极面对孩子的成长，陪伴和带领上千名孩子走上自信、快乐的成长之路。

书中一个个鲜活的事例，一个个所谓的“特殊”的孩子，也就是我们常说的有“问题”的孩子。他们到了兰海那里很快就不治自愈了。为什么？这就不得不引发我们的思考。这些所谓的问题，说到底都是因为我们不懂得孩子的心理，缺乏正确的方法引导导致的。更可怕的是因为我们的无知，给孩子造成了伤害，竟然没有认识，还打着爱孩子的旗号，强迫孩子做自己不愿的做的事，使孩子失去了快乐，逐渐成为“特殊”的孩子，“问题”的孩子。

这难道不是我们一手造成的？孩子生下来，无知无识，如同一张洁白的纸，为什么产生这样那样的问题。有问题并不可怕，孩子成长中遇到问题很正常，可怕的是我们却不知道如何面对和解决，仍由问题越来越多，导致孩子成长过程磕磕绊绊，家长却一味责怪孩子，很少反思自己。

兰海的教育观点值得我们反思。

1、养育孩子是父母第二次成长的机会，虽然有时是被迫的。

是的，为了孩子，做父母被迫学点养育孩子的知识、方法不对吗？问题是很多家长没有觉醒，没有意识到养育孩子的责任重大。因此，我想，如果家长作文想拥有养育孩子的方法，就必须读书学习，掌握必要的知识。

2、父母从事的是世界上最重要最具挑战性的工作，但我们成为父母却不需要上岗证。

不知当下父母有多少在准备要孩子时，进行系统地学习过养育孩子的知识。我就是稀里糊涂地做了家长，好在在孩子出世后，面对孩子的一些问题，不得已接我触了一些育儿方面的书。

因此，兰海说，学习，只有起点，没有终点，孩子如此，成年人亦如此。“活到老，学到老。”就是这个道理。更何况当代是信息时代，知识更新日新月异。孩子接受的信息是我们小时候无法比拟的。不学习就无法适应时代，教养不好孩子。孩子遭罪，家长也是叫苦连连。

3、父母前进一小步，孩子成长一大步。

这不禁使我想起，近年来我一直在影响班级学生家长成长进步。不少家长从中受到启发，开始读书学习，开始思考如何教育孩子。当孩子出现问题时，开始反思，寻找解决的方法，而不是束手无策。

4、以威胁、恐吓、欺骗的方式让孩子听话，是父母最无能的表现，这会对孩子内心造成极大的伤害。家长在面对孩子的问题时，总是那么一两招，一旦不灵，就对孩子采取威胁、恐吓、欺骗的方式，让孩子服从，以致埋下隐患，造成孩子心理问题。

对家长如此，对老师何尝不是呢？兰海开的是教育机构，为什么“问题”孩子到了她那里就没有问题了呢？除了家长的因素，老师也是有责任的。我们面对孩子的问题，有些根本不是问题，而有些就是老师造成的问题。我们面对学生的问题，想过多少办法，又做过那些研究，有多少招数呢？

正所谓，“教育要有道，又要有术。”无论是家长，还是老师，光有“爱”，缺少爱的方法，只能是错爱。