雨天的色彩作文600字_雨天作文600字

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所属分类:成语典故

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1、雨天的色彩作文600字
2、雨天作文600字
3、那个雨天作文600字
4、那个雨天作文600字
5、雨天作文600字
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雨天的色彩作文600字_雨天作文600字

1、雨天的色彩作文600字

好久都没有下过雨了吧!一直让我有点小小等待的雨终于来了,毫无气势,略显杂乱,却又不乏些许诗意,好像我一直苦苦等待的某种心情。

调研考试在昨天结束了,让我欣喜的是物理这道初中时最让我伤脑筋的难题,就在这一次,有了明显的提高。我没有欢呼,没有雀跃,因为回报是没有单程车票的,我付出了,也收获了。我知道,只要努力了,收获就像这雨一样,迟早都要来的。

这次的雨,缺少雨滴落在湖泊里荡开层层涟漪的美丽,缺少打在青石板上清脆的声响,就这样随意地飘洒下来,好像有,也好像没有,一如我此刻的心情。

犹记得以前的我,看到雨就会异常兴奋。是飘来的雨丝触动了我的神经末梢吗?也许是吧。有时也会学学电视里演的,倚在窗前,看着多愁善感、缠绵悱恻的作文雨丝,不过,脑子里指不定想着八百里之外的情景呢!我总是把视线投向雨帘中,欲透过那层层雨雾觅得一抹指向未来的跳跃的色彩。在我的眼里,雨中不仅仅只有多愁善感的抑郁,雨,是灵动的,是有生命力的,是令万物欣喜的大地只礼。

在雨的世界里,伞便是永恒的主角。我也喜欢撑着伞,在雨中漫步,看着千千万万的彩色雨伞打破这雨天的沉寂,猜想着每一把雨伞下曾发生过的故事,曾传递过的温暖,短暂却如此动人。那一幕幕雨伞下的情景,一瞬间又化作永恒的雨天的想念。

这一场小雨,来得那么突然,走得那么仓促,却又恰好在我们身边经过,留下一丝雨痕,幻化成这个雨天最独特的一抹色彩。

现在的我,开始期待下一个属于我的雨天,那一抹专属于我的色彩,出现在彩虹之巅。

本文作者简介
作者姓名 项明生 作者年龄 14岁零10个月
在读学校 开县实验中学 在读班级 初二6班
性格特点 固执 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钓鱼 平均成绩 92分
指导老师 汤大立 老师职务 班主任

2、雨天作文600字

雨还在无休止的下着,明明在洗刷天空,却给整个天空蒙上了阴暗的色彩。我从考场里走出来,心情低落到极点。

实验中学的分班考试,我却发挥得超失常。下雨天犯了过敏性结膜炎,眼睛红的像个兔子,根本看不清路,更别提试卷了。鼻炎也犯了,不停的打喷嚏、流鼻涕。试卷做了一半,做另一半的时间全用来擦眼泪、擦鼻涕了。我不知道这意味着什么,有人说分班考试不重要,但那是我在实验的第一场考试。伞打偏了,我淋湿了鞋子,湿了裤脚,可我毫不察觉。

我往回家的方向走着,居然看到了小学同学李慧。既然一路,那就聊聊吧。“你去三中了?”她问我。“嗯。”我回答道。“唉,”她沮丧的叹了口气,“你真幸运,我摇到38中了,可能就要去那里上初中了。”“那又怎样?”我反驳,“刚刚分班考试,我估计考了个全校倒数。”李慧停下来,真诚的看着我,说:“你太不知足了!三中的普通班与3作文8中的重点班又有什么区别?就算考差了,你也总会比我们好的。人生中有许多考试,小测验、中考、高考、找工作时的笔试……然而考试总会有失利的时候,可那些高考曾失利的人,他们就自甘堕落了吗?还不是复读重考!说不定,第二年他们考中了清华、北大。何况一个分班考试呢?考试失利并不怪你,但不管后果多大我们都是要承受的。以后你还有很多机会去证明你的成绩。失败有时是可以挽回的。在世界上,有些人成功,有些人失败,并不是说成功者没有经历失败,而是他们挺过了失败。你只要有一颗平常心,想想那些你成功的,你超过的,你就不怕失败了。”

许久我哑口无言,然后我拿纸擦干了裤脚上的雨水:“你说的对,我把分班考试看的过重,却忘了那又如何呢。”眼睛不痛了,笑容和自信重新回到我脸上。

前面是分叉路口,自此我们就要分别了。雨停了。也许,走过这个路口,我就能重拾自信心。

本文作者简介
作者姓名 赵德柱 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 黄泉中学 在读班级 初一9班
性格特点 多愁善感 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛论坛 平均成绩 92分
指导老师 章惇 老师职务 班主任

3、那个雨天作文600字

我们在困难的时候,别人会伸出援助之手帮助我们,看着那一张张陌生又亲切的面容,我们会在心里竖起大拇指,我们会以他们为榜样,会常帮助别人。

那天,天空雷声大作,狂风怒号着,豆大般的雨点从灰暗的天空倾泻而下。而我这时刚从校园里出来,因为我没有拿伞,很快被雨淋成了落汤鸡。我被冻得瑟瑟发抖,一旁的一位大姐姐看见了,连忙把我拉到她伞下,搂着我,把我像妹妹一般呵护着,由于我的脸上到处是雨水,我没有看清那位大姐姐的容貌,但她温暖的话语印在我的心上作文。她轻轻地搂着我,温柔的说:“很冷吧,我搂一会就不冷了。以后出门前带把伞,就算哪一天突然下雨了也不害怕淋湿。”我望着那位大姐姐清澈的眼睛点点头。

到了分别的时候,雨还在下,大姐姐一定要把她的伞给我,让我撑着回家。我对大姐姐说:“姐姐,不用了,还是你自己撑着吧,我快要到家了。今天真的谢谢您了。”大姐姐听了,对我微笑着点点头,然后转身就走了。看着大姐姐渐渐远去的背影,对她大喊:“姐姐,再见!”远远地,我看见大姐姐背对着我挥挥手。我跑进雨里,冰冷的雨水像断了线的珠子,打在身上,可心里暖暖的,一股热流涌上眼眶,泪水与雨水交融在一起,以分辨不出谁是谁。此时的雨下的更大了,仿佛也被那位大姐姐感动了。

我加快脚步,往家的方向的飞奔而去,眼前浮现的是大姐姐的微笑,耳边回荡的是那句:“只要人人献出一点爱,人间就会变成美好的明天……”

本文作者简介
作者姓名 姜和平 作者年龄 13岁零1个月
在读学校 建平香梅中学 在读班级 初一6班
性格特点 直率 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 养鱼 平均成绩 112分
指导老师 林世荣 老师职务 任课老师

4、那个雨天作文600字

雨水的打湿,汗水的挥洒,家人的陪伴,内心是无与伦比的满足和开心。

那个夏天,天气十分闷热,大半个月了都不曾下过一场雨。爸爸是个热爱花草之人,视花草如同第二个女儿,看到院中的花草们都是一副垂头丧气的神情,便想要将它们通通迁移到家中,可当天将花草搬到家中不久,外面便哗啦啦的下起了雨。见此,爸爸便起了怜惜之意,想要将花草再次搬到院中,我看了看天空,雨在哗啦啦的下着,愈下愈大,太阳也依旧在空中。我对爸爸说:等雨停了再搬吧。他听不进去,说了一句话,因为雨太大他当时在门口我没有听清他在说什么,只看到他将最靠近他的一盆花搬到雨中放下。妈妈看到爸爸如此固执生怕他被淋坏了,赶忙到家中拿起伞为爸爸撑着。两人在院子雨车库中来回穿梭,小小的伞遮不住他作文们,也抵挡不住风雨的吹打。妈妈不知何时已将雨伞扔到一边与爸爸一同冒雨搬花。我看着两人他们的衣裳,不知何时已湿透,不知是被雨水打湿的,还是因忙碌是流下的汗水。我走向他们,加入了他们,妈妈见我这样吆喝道,快回去,感冒了就不好了。爸爸拍了拍我的肩,笑了,不知是笑他的花有救了,还是笑我的加入。有了我的加入,花草很快就搬完了,雨也渐渐的停了。

看着自己与父母被雨水和汗水倾湿的衣裳,我笑了,笑我们一家人因一起忙碌而流下汗水的宝贵时光。

后来,我与妈妈都感冒了,这下可忙坏了爸爸,也苦了我和妈妈,但我们并不后悔,这是值得的。也许花草们也知道了我们的辛劳,不再是无精打采的了,每天都是昂首挺胸,精神饱满无比。

那个雨天,我是忙碌的,也是充实的。

本文作者简介
作者姓名 华祺苑 作者年龄 14岁零6个月
在读学校 阜阳市城郊中学 在读班级 初三2班
性格特点 迁就 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 保龄球 平均成绩 94分
指导老师 于天罡 老师职务 任课老师

5、雨天作文600字

天,是一个变化多端的人。时而晴,时而雨。而最有情调的,就是雨天。小雨,像是一种初见,大雨像是一种悲伤的离别。又一次的小雨,就仿佛是回归。那么细腻,那么惆怅,而暴雨,就是释放,那么的自由!我和雨天的故事,还要从篮球说起。

那是我们第一次打篮球,我和书畅、奕晖、涵涵四个人去找老师借球。那一次的小雨名字叫“开始”,天渐渐昏暗,开始下起了绵绵细雨,我们都很好奇:雨中运动是什么感觉?于是我们开始运球。雨像蚕吐丝一样,轻轻漫漫地飘落到地上,篮球则重重地砸到了地上。两者刚柔结合。忽地,我觉得粘人的细雨有了活力,笨重的篮球也添了几分轻盈。这一次的毛毛细雨。让我们开始爱上了篮球。

渐渐的,我们会经常聚在一起练习。这天偏偏多变,经常在我们练球时下雨。那一次的雨,名唤“坚持”。那一次,不是毛毛细雨,而是微作文微小雨,我们只好几个人打伞,一个人投球。过程中,雨滴打在三人的小伞上,而球也落在布满雨滴的地上,溅起一片一片水花,时而溅到球架上,时而溅到我们身上。篮球就像一个调皮的孩子,在雨地里撒欢。

我们不论晴雨,坚持练球,一晃就是一个春秋冬夏。那是我们最后一次打球,老天有意,故意下起大雨。那天的雨,名叫“收获”,也叫做:“自由”。那时的我们,早已技术娴熟。于是我们穿上防雨外套,打起了球。球被雨淋湿了,地被雨水浸泡了,可这丝毫不影响我们打球。伴着大雨,我们在操场上尽情地打球。脚步声、球声、雨声,还有时而响起的雷声响成一片,仿佛是一首动听乐曲,而这歌曲,歌颂的是自由!

没错,这就是我和雨天的故事。每一场雨,每一滴雨滴,每一条雨丝,都在描绘着属于它自己的故事。

小雨、大雨、暴雨……这,就是雨天。

本文作者简介
作者姓名 陈成 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 上虞市城北实验中学 在读班级 初一8班
性格特点 机智敏捷 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 足球 平均成绩 98分
指导老师 辛克贵 老师职务 任课老师

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