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1、我当小老师
星期六上午,外婆带着小表弟来到我们家。他看到我的数学书花花绿绿的,左翻翻右翻翻的。他拿着我的数学书奶声奶气地对我说:“哥哥,这是什么,你教教我可以吗?”我说:“可以,我当小老师,你当我的小学生。”
我和小表弟坐在地板上,我准备叫他认识1~5的数字。我指着“1”读“1”,他也跟着我读一遍,读了两遍后我让他自己读,他很快就学会了。我夸他真聪明,弟弟咧开嘴笑了。他对我说:“谢谢哥哥!”接着,我又敎他学会了:2、3、4、5这几个数字。
我今天当了小老师既高兴又自豪。
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老师点评:这是一篇叙事的作文,讲述了“我”教表弟认数字的整个过程。全文叙述简单,结构清晰完整,语言有着小孩子特有的天真与可爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕宁思 | 作者年龄 | 8岁零10个月 |
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在读学校 | 延安市七里铺小学 | 在读班级 | 二年级3班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 刘苏苏 | 老师职务 | 班主任 |
2、我当小老师
今天,曾老师在上拼音课的时候,对我们说:“ 我想请一个人上来当一回小老师,有谁愿意的?”,小朋友们听了以后,有些人举了手想参加,我没有举手,我不想去,因为我不敢。我还在心里想:“老师千万不要叫我去,我害怕上台,万一讲错了,我就丢脸了!”老师好像看穿了我的心思,偏偏把我叫上了台。我依依不舍地离开了坐位,硬着头皮来到讲台,我看着黑板上的拼音,有些认识,有些不认识,我的心跳加快了,我的脚不停地在发抖,我拿着老师的教鞭,指着黑板大声说:“ ei ei ei ei 、ui ui ui ui ( 注:四个声调,打不出来)”,同学们都跟着我读,于是,我又开始教其它的,我教大家练起了儿歌:“小熊高,小兔矮,他们俩个来比赛......”,我读儿歌,大家都跟着我读,读完儿歌,曾老师就叫我回位。我一下子就不紧张了,后来,老师还叫曾婧如、王小艺当了小老师。【星火作文网 www.easyzw.com】
今天当了一回老师,我心里想:“当老师真不容易,自己要有学问才能当好老师。在台上讲错了的话,就不能改,同学们还会笑。下次如果还叫我当老师,我还是会很害怕。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 俞丽 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 南宁锦华小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 赵开 | 老师职务 | 班主任 |
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