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1、懂得创新作文600字
创新型社会相信会更加的美好!创新型国家相信会更加的辉煌!拥有创新,将会改变着一切!拥有创新,将会是一个焕然一新的世界!这个世界的不易,这个世界的成长!最初的封建社会到后来的新中国成立!中国经历了翻天覆地的变化!直到现在。繁华,便是我们祖国。因为中国人们的不懈努力。懂得创新。最后,终于站起来了。相信,在往后的不断发展。不断变化之中,中国将会更上一层楼!我们也将会越来越优秀!
奋斗
也许,现在的现在,正值青春年少。正值时光时期!奋斗也将同样是很重要的!现在正值学习时期,也许学生时期的我们才是最幸福的!因为这样的时期没有什么繁琐的事情。而我们却只有一颗心,那便是用心!专心的去学习所谓的文化知识。因为创新,因为要拯救社会。想要这祖国更加爱的繁荣富强作文。拥有之时,奋斗中成长!奋斗中努力。相信,明天的明天将会更好!依旧奋斗,依旧初心。相信知识,改变命运!相信命运决定一切,奋斗依旧,勇往直前!
创新
相信,世界需要创新。祖国需要创新人才!我们要让这世界有更大的改变!让我们为这个世界增添一份精彩!创新型社会,从我们做起。让我们用知识无改变着社会。让我们用自己的能力去改变着社会。也许自己的能力有限。但是我们还是会学习一些文化知识。丰富自己的阅历。让自己有更高的文化水平。这样的自己,将会是更大的收获!将会有更大的提高!选择创新,选择挑战,相信人生将会更加的精彩!相信明天的明天将会更加的美好!青春在此,愿一切安好!
懂得创新,要好好学习文化知识。增加阅历,不断进步!相信这样的我们才会更好地成长!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 凌希 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 大丰区实验初级中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 董赫男 | 老师职务 | 任课老师 |
2、创新的自述 创新作文600字
嗨,大家好,我是创新。
你们人类中有个叫托马斯.彼得斯说过:“距离已经消失,要么创新,要么死亡。”历史经验表明,任何进步,无不与创新直接相关;任何守旧,将导致社会落后,国破家亡。所以你们人类不甘心坐以待毙,于是拼命地找寻我。可是没有人能轻易找到我,有些人甚至穷其一生也不得。
我到底在哪呢?上哪里去寻我?我既不在天涯,也不在海角。其实我就隐身在你们的身边,怎样让我现身,我现在告诉你秘决,只要你身上拥有这些,找到我就指日可待了。
一、一双善于发现的眼睛
你的生活,我无处不在。一道难解的题,别放弃,我可能就在那;一段难行的路,别抱怨,我可能就在那;一根易断的笔芯,别生气,我可能就在那;一些司空见惯的现象,别忽略,我也有可能就在那……
聪明的你,用心感受生活,生活一定会给你回报。
二、一个善于思考的大脑
如果没有思考,从树上掉下来砸到牛顿的那个苹果依然只是一个苹果,不会变成“万有引力”;如果没有思考,瓦特面前炉子上的正烧开的茶壶只是一个茶壶,不会变成“蒸汽机”;如果没有思考,在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水还只是一滩水,不会变成“浮力”……
聪明的你,发现或者遇到问题后一定要多思考,从不同角度去思考,你思考得越多,我便离你越近。
三、一双善于行动的双手
俗话说,梦里走了千万里路,醒来还是在原地,没有实践,一切都是空谈。爱迪生为发明电灯,试验过1600多种不同耐热的材料作灯丝;居里夫妇历经三年又九个月在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭;诺贝尔通过成千上万次的实验,才发明了高威力、低风险的炸药……
聪明的你,在你动手的过程中,失败是在所难免的,不要轻易放弃!不然成功就像快煮熟的鸭子,本可以好好享用,却飞走了,多可惜啊!
就这三条秘诀,你都牢记于心了吗?
聪明的你,我想你一定可以很快找到我的!等你呦!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 洪君彦 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 明远书院实验小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 年文化 | 老师职务 | 班主任 |
3、小事也能有创新 创新作文600字
可能有人觉得创新比登天还难,只有那些著名的科学家才会创新。其实不然,小事也能创新,平凡的人也能创新,关键在于我们爱不爱思考。
记得有一次,我和我的“死对头”弟弟吵架,双方都赌气僵持了近三天。后来,我的气慢慢消了,也反思自己的过错,因此想打破僵局,结束和弟弟的“冷战”。可是,我尝试了几种平时哄弟弟的方法,弟弟还是不理我。看来旧方法已经无济于事,我只能另辟蹊径了。
我在家东瞧瞧西看看,一个宽大的白色药品包装纸盒进入我的视线。我盯着好一会儿,灵机一动:弟弟不是对鳄鱼很感兴趣吗?那我就投其所好,用纸盒做个“鳄鱼”得了。我拿起纸盒,躲进房间,边开始了我的秘密行动。我剪一剪,拼一拼,粘一粘,“鳄鱼”的样子已经呈现在我眼前了。我看着“鳄鱼”,心里情不自禁地为夸奖了自己一番。看着,看着,总感觉还缺点什么,对了!应该上点颜色。我连忙拿出水彩笔,在纸盒上涂上花花绿绿的颜色,这“鳄鱼”看来更加惟妙惟肖了,我高兴得差点笑出了声。
咦?美中不足的是,这“鳄鱼”的嘴巴总是闭合着,怎样才能让它张开大嘴呢?我绞尽脑汁,抓耳挠腮,在房间里一圈又一圈地踱步。有了!给它安装个弹簧不就可以了吗?我欣喜若狂,立马去爸爸的工具箱里搜寻,找得我满身灰尘。不过,功夫不负有心人,终于被我找到了一个小弹簧。我几个健步跑回房间,把弹簧装在“鳄鱼”的嘴里。终于大功告成了!我的手指轻轻的压一下它的大嘴,大嘴就闭合了,我一松开,大嘴就张开了。这一张一合,那滑稽的样子,我看得抑制不住内心的喜悦,竟笑出了声。
我拿着我的杰作,得意洋洋地去找弟弟,原来他还在闷闷不乐呢!我拿出“鳄鱼”摆在他面前,手指轻轻的按压“鳄鱼”头,嘴巴就乖乖地一张一合。弟弟的眼睛直勾勾地盯着它,等反应过来时一把抢过“鳄鱼”,呵呵呵地笑了……
你看,小小的我,小小的事一样可以创新。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙学武 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 即墨市华山路小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 爱谁谁 | 老师职务 | 副班主任 |
4、创新的力量 创新作文600字
陡峭的山峰,本没有路,是先人们一步步踏出来的,如果没有先人们的创新,开辟出一条条道路,我们,就只能在山脚下徘徊,无法领略“一览众山小”的人生境界。——题记
在美国,有一家牙膏公司,所生产的产品外表美观,品质优越,销量遥遥领先。但有一天,董事长偶然发现,销量有下滑的趋势,不容乐观,如果不想办法改进,该产品将面临被市场淘汰出局的结局。
董事长急的如热锅上的蚂蚁——团团转,他日思夜想,企图挽救公司于水火,可是,他的努力,收效甚微。
为了集思广益,董事长召开了全体员工大会,他满怀希冀地问:“有人有什么好办法吗?可是他的问话如泥牛入海,得不到半点回音。
众人,选择了沉默。
董事长深深地叹了口气,不知何时,他那原本乌黑的头发,已经夹上了几缕银丝,面庞刻上了刀子般的皱纹。他明白,这道坎公司是闯不过去了。
这时,一位年轻的业务经理站了起来,他铿锵有力地说道:“我倒是有个主意可以改变目前的困境,不过,您得付我五万美金。”会场一片哗然,大家都在暗暗地为这位胆大的年轻人捏了一把汗。
董事长勃然大怒,脸色铁青地站了起来,强压住心中的怒火,激动地说:“公司就要完了,你不想着与公司共存亡,居然还想着钱?!”年轻经理从容地解释道:“如果您对我的主意不满意,大可不付我钱,或者直接开除我。”董事长说:“好!”年轻人递给董事长一张纸条,董事长看完后,眉开眼笑,二话不说,笔下龙飞凤舞,开给了年轻人一张五万美金的支票。
纸条上只有短短的一句话:将牙膏口径扩大一毫米。设想一下,如果每个人每天多挤出一毫米的牙膏,那销量不是在不知不觉中提升了吗?
正是那位年轻经理的创新思想,扭转了公司的被动局面。
这,就是创新的力量啊!
好学多问,钻研创新是一个人不可或缺的优良品质,它们如同璀璨的启明星,在黑暗中引领我们走出困境,走向黎明,走向成功之巅!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李龙云 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 洛阳西工区最好的小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 随波逐流 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 翟山鹰 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我的创新生活 关于创新作文600字
“咔嚓,咔嚓,咔嚓”,客厅里一个小姑娘正专注地手持剪刀在饮料瓶上进行着创作.这个小姑娘是谁呢?哈哈,她就是我.
“小祖宗,你又在干什么?快给我放下剪刀!”耳边传来了妈妈声声的唠叨.我头也不回地一边继续手里的活,一边应声答着:“哎呀,妈,你就别管了,我在搞发明呢。”“这孩子,成天搞发明搞发明,看看你桌上的那几个四不像,真不知道你啥时候才能长大喔。”我顺着妈妈的目光看过去,嘿。还真是,桌子上整齐地摆着我曾经的“创新发明”:别人不要的小泡沫,我把它中间挖空,往里面填了点土,埋上了一颗吃剩的枇杷核,经过我的精心浇灌,这不,小枇杷都长出嫩叶啦。我吃吃地看着妈妈口中的“四不像”,不禁笑了出声。
我低下头继续完成我的创新。就在昨天妈妈给我和妹妹买了可乐,喝完了可乐,看着这没什么用的塑料瓶,我又动起了“歪心思”。这塑料瓶能做些什么呢?我苦苦地思索着,突然看到我桌前奶奶用纸叠的小花篮,哟!我可以把这个它做成个小花篮呀,再摆上些鲜花,肯定好看极了!于是,就有了今天客厅的这一幕。我拿出剪刀,先把可乐瓶剪成两部份,只留下瓶子的下半部份。再拿出画笔,轻轻地在瓶身画上了许多条细线,用剪刀沿着这些画好的细线,剪好后又把它们弯曲地粘在瓶身上,这么一瞧真有点像花篮的样子呢。最后,我又用向妈妈要来的小碎花布拿双面胶围着瓶身粘了一圈,再用剪刀在瓶身两边各戳了一个小洞,把剪剩的塑料细条穿过小洞打个结,拿来小花,摆在刚完工的花篮里。这样,一个没用的塑料瓶在我手里又变成了一个小“发明”――提式花篮。看着娇嫩的花儿在她们的新家“小花篮”里静静开放,我的心里别提多高兴了!
我的小发明很多。以后呀,我要当个科学家,把别人不要的东西,都变成有用的东西!”这就是我的创新生活,它给我平淡的生活增添了好多乐趣呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁挺 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 时代俊园到哪上小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 周克崧 | 老师职务 | 任课老师 |
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