阳光校园我们是好伙伴读后感600字_《阳光校园我们是好伙伴》读后感800字

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文章目录:

1、阳光校园我们是好伙伴读后感600字
2、《阳光校园我们是好伙伴》读后感800字
3、读后感400字六年级 《阳光校园我们是好伙伴》读后感
4、阳光校园读后感
5、四年级读后感作文600字 《阳光校园 我们是好伙伴》读后感
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阳光校园我们是好伙伴读后感600字_《阳光校园我们是好伙伴》读后感800字

1、阳光校园我们是好伙伴读后感600字

以前我一直认为自理能力没有太大的重要性,可自从我读了《阳光校园,我们是好伙伴》一书以后,对自理能力有了新的认识。

读了这篇文章,我特别推崇习近平爷爷写的一段话:生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。你们(少年儿童)从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事情自己做,他人的事帮着做,公益的事争着做,通过劳动播种希望收获果实,也通过劳动磨练意志、锻炼自己。

这是开卷有益,掩卷深思,不由让我百感交集,并对我以后的生活有很大的帮助和启发,他是这样说的,也是那样做的!他从15岁就开始知识青年下乡,其实他那个时候也是一个成长中的青年人。在那样艰苦的农村,他为了适应当地的生活,在半年的时间内,他努力学会了很多。在当时,他需要面对的就有“五关”:跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关。条件很艰苦,窑洞里跳蚤多。饮食方面也是一个大作文问题,每天吃的是粗茶淡饭。另外生活方面,像缝被子、织袜子……等都要自己一样一样的来,尽管这些都不是很容易,但习主席都一样一样的学,最后学会了。

还有每天都必须要劳动,干农活那些,习主席每天都抢着干,争着干,在队伍里面,他每天都是争到10工分的成为优秀。而且他除了努力干活之外,还努力改善当地农民的生活质量,他通过在报纸上看到了一则用沼气来代替照明、做饭的信息。他把这一新事物引进给村子,这样带给了大家很大的方便,村民都很感激他,把他当成是自己的贴心人。

就连习主席这么伟大人物都自己的事情自己做,积极向上,努力学习,在生活中积极锻炼自己,培养自己坚强的人格,更何况是我们青少年呢?

我们是祖国的希望,要向习主席学习,自己的事情自己做,无论是在任何环境下,都不要忘记学习,阳光向上,努力做一个对社会有用的人。

本文作者简介
作者姓名 童无敌 作者年龄 12岁零1个月
在读学校 颍上县第四小学 在读班级 六年级8班
性格特点 见异思迁 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看综艺娱乐节目 平均成绩 92分
指导老师 莫小娘 老师职务 副班主任

2、《阳光校园我们是好伙伴》读后感800字

读过《阳光校园我们是好伙伴》一书,我立即被书中的内容深深地吸引了,书中一个个令人感动的故事使我受益匪浅。这本书分为五个主题:“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我帮你”、“谢谢你”。每一个主题下又有许多励志、感人的小故事,这其中,我最难忘的是美国少年的故事和凯瑟琳的故事。

美国少年伊斯顿·拉查佩尔发明了脑电波控制的机械手臂。起初他只是认为机械手臂很酷,便想制作一个,但在一次科技展览会上,他认识了一位天生残疾的小女孩,于是下定决心要用发明造福残疾人。在他坚持不懈的努力下,第四代意念控制的机械手臂诞生了,他不仅没有将发明用用以盈利,而且尽量控制成本,将成果发布到网上,让任何残疾人都能下载并3d打印出来。

看完美国少年的故事,我不禁想起了某些黑心商人,不管他人的健康与生命,一心只想赚更多的钱。两者相比,美国少年的品质是多么可贵呀!将自己辛苦研究的成果无偿贡献给了广大残疾人士,是他们也能拥有一只自己的“手”。

距今10年前,有一个年仅五岁的小女作文孩叫凯瑟琳,她在电视上看到了非洲人民被疟疾残害,便决定帮助他们购买放疟疾蚊帐。她一面自己努力攒钱一面号召大家一起行动,她还用幽默的语言劝动了比尔·盖茨给她资助,一同帮助非洲人民。短短几年,小女孩筹集了数十万美元购买蚊帐运往非洲,至今,她还在为着防治疟疾传播而努力着。

凯瑟琳用自身渺小的力量筹集了巨资帮助非洲人民,她用她的实践证明了:只要有梦想,并为之努力,就一定能成功!

看到这儿,我又想起了令人敬佩的邓小平爷爷。在“希望工程”开始后,邓小平爷爷率先垂范,两次为“希望工程”捐款,共计5000元。虽然5000元并不是一笔巨款,但这使山区儿童知道了:邓小平爷爷知道他们的,邓小平爷爷是关爱他们的!邓小平爷爷的关爱儿童,星系少年,使“希望工程”托起了落后地区基础教育的蓝天!

缓缓合上这本书,我还回味着书中的故事,心中久久无法平静。我在这本书中懂得了:我们虽然都很平凡,但只要有一颗不甘平凡、帮助他人的心,就一定能为世界创造价值,成为一个令人敬佩的人!

本文作者简介
作者姓名 周乐年 作者年龄 11岁零10个月
在读学校 第二完全小学 在读班级 六年级4班
性格特点 沉静 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做糕点 平均成绩 101分
指导老师 赵见蜓 老师职务 副班主任

3、读后感400字六年级 《阳光校园我们是好伙伴》读后感

读后感400字六年级 《阳光校园我们是好伙伴》读后感

校园是艺术的结晶;校园是灵魂的展示;校园体现着人的意念,表达着人的向往;校园陶冶着人的情操。我们的校园,是我们学习的天地,也是我们生活的地方。我就像你们介绍我们的校园吧!

早晨,我们书声琅琅,读书声回荡着我们的校园,响彻云霄;上课铃响了,大家急急忙忙地走进教室,等待老师上课,静得连一根针掉下来都听得见。我们的教学楼成回字形,是我们上课学习的场所;我们的学校被树木所围绕着;在学校的右边是我们玩耍的地方;再向前走,就能看到许许多多的蔬菜,有番茄,有茄子……还有很多蔬菜我们见都没见过。

在读了《阳光校园我们是好伙伴》后,我被深深地感动了,我知道要努力尝试,改变自我,要团结友爱、互帮互助。两弹元勋邓稼先他在病床上,在临终前叮嘱身边的人最后一句话:“不要让别人把我们落太远……”享年62岁,我国一代核物理学家、两弹元勋邓稼先与世长辞。他在病床上还念念不忘我国核武器发展事业。我们都要像邓稼先爷爷学习。

在我们生活中,也要有这样时时刻刻惦记祖国的发展事业和不怕死的精神。

本文作者简介
作者姓名 傅勇 作者年龄 12岁零4个月
在读学校 济南市解放路第一小学 在读班级 六年级2班
性格特点 害羞 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 登山 平均成绩 115分
指导老师 刘凯伦 老师职务 班主任

4、阳光校园读后感

【篇一:阳光校园读后感】

在假期里,我读了一本书,它的名字叫《阳光少年》。这本书的每一篇文章都让我深有感触。

《少年中国说》中,有一段是这样写的得:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这段话告诉我们:少年如果不进步,国家就会不进步。国家的未来是靠少年的双手来支撑的。

这本书中,《7岁女孩感动世界》这个故事主要讲述了美国小女孩凯瑟琳在电视上看了一档纪录片,介绍了非洲的疟疾状况。小女孩哭了,妈妈告诉她,有一种经过药物处理的蚊帐能防止疟疾的传播。虽然这样一顶蚊帐只要10美元,但是许多非洲家庭都买不起。小女孩就到小区、学校、教堂演讲,号召大家为非洲儿童捐募。小女孩还给名人们、富商们写信,许多人都买蚊帐捐助非洲儿童。比尔·盖茨还出资请小女孩来拍摄一部名为《孩子救孩子》的纪录片。

一批又一批的防疟疾的蚊帐来到非洲,让越来越多非洲小孩免受疟疾之害。

nbn网站公布美国四位最杰出的致力于消灭疟疾的人,其中就有凯瑟琳。这个故事告诉我们:只要自己有爱心,有行动,每个都能成为拯救生命的英雄。

读了这本书,我懂得了我们可以做一个很平凡的人,但如果心中有爱,不管你奉献多少,同样能温暖整个世界。

【篇二:阳光校园读后感】

读了《阳光校园》这本书之后对我的感触很大,书中不仅仅包含了我们身边看到的和接触到的东西,还让我了解到了亲情、友情、同学情的珍贵,更让我明白了梦想努力的方向!而我印象最深的就是主题一:我能行。

我能行,看似多么简单的一句话,可就是这三个字代表着一种信念,一种力量,一种自信。作文《阳光校园》书中讲述的两弹元勋邓稼先《我能行吗》的故事给了我深深的感动,邓稼先的一句“我能行吗”,担负起了国家和民族的重任,让中国的核武器从无到有,从落后到先进,邓稼先用几十年的奋斗和努力告诉了全世界:我能行!我们能行!中国能行!而我们作为新时代的小学生,更要树立起“我能行”的态度,用自己的行动让“我能行”变为现实。

小时候的我特别不自信,上幼儿园时不敢举手发言总是躲在后面,也很少跟其他的小朋友一起玩耍。爸爸妈妈为了锻炼我,为我报了一个开放式的英语班,让我多跟其他小朋友接触,大胆的发言!他们一直鼓励我说:你能行的!刚开始上课时我还是不自信,不发言,不和其他小朋友接触。可随着时间的推移,爸爸妈妈和老师一直在鼓励着我,我心中也默默的为自己打气“我能行的”,上课我认真听讲,课后我花比别人更多的时间去复习,于是有了第一次勇敢的举手发言,交到了第一个朋友,第一次参加了英语演讲比赛……我用自己的行动告知了自己“我能行”。现在的我已经是一名四年级的小学生了,每当我踏进美丽的校园,坐在书声琅琅的教室时,总是会在心底对自己说一句“我能行”,这样就会让我充满了信心去迎接每一天的挑战!

今年寒假,老师让我们每个同学制定寒假计划,我选择了我最缺少锻炼的做家务作为我的寒假计划,因为这对很少做家务的我来说是个很大的挑战!第一天的家务叠被子、打扫卫生、整理物品做的一团糟,可是我一点儿也不气馁,今天的失败为我今后的成功积累经验,我告诉自己今天不行,明天一定行。三天后我自己叠的被子像“豆腐块”一样,物品也被我分门别类整理的仅仅有条,看着自己的劳动“成果”,心中充满了成功的喜悦。

在成长的过程中充满了各种挑战,而通往梦想的道路更是崎岖坎坷,这时我们要大声的喊出“我能行”,去迎难而上,去勇敢面对,这样我们才能到达成功的彼岸!

本文作者简介
作者姓名 倪红 作者年龄 11岁零2个月
在读学校 西安昆仑小学 在读班级 六年级8班
性格特点 有条理 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看书 平均成绩 108分
指导老师 韩夏 老师职务 副班主任

5、四年级读后感作文600字 《阳光校园 我们是好伙伴》读后感

今年寒假,我看了一本名为《阳光校园——我们是好伙伴》的读本。这本书分为五个富有正能量的主题:我能行、你真棒、一起做、我帮你和谢谢你。其中,第三个主题“一起做”最为打动我。

书中是这样描述“一起”这个词的:“一起”是一个有温度的词,可以建立和增进友谊,让人不再孤单;“一起”是一个有责任的词,意味着共同成长与进步,不让一个人掉队;“一起”是一个充满挑战的词,为了实现一个共同的目标,必定要付出艰辛的努力;“一起”还是一个充满智慧的词,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,只有团结协作、齐心协力,才能获得更大的成功。

在这个主题里,主持人何炅分享了自己的一个故事:小时候,何炅是他们班黑板报负责人。每次他都因为体谅别的同学太累而自己出板报到很晚。有一次,何炅的妈妈对他说:“没有一件了不起的事情,是你一个人能够完成的。在一个集体里,每个人都有自己的特点,有自己的不足,也有自己的优势。虽然你的初衷是体谅大家,但每个成员都是其中的一份子,都应有贡献自己力量的责任,同时也需要这个展示自我的平台。”在以后的工作中,何炅明白了团队的重要性,也真正懂得了妈妈的意思。

读完这个故事,使我受益匪浅,它让我懂得了一个道理:一个人的力量是有限的,而团队的力量是无穷的。没有谁可以独立于群体之外,再宏伟的目标,也要依靠他人的帮助,需要合作的精神。学会在合作中成长,在团队中进步,就是为我们未来的人生铺平道路。我们每个人都是集体中的一员,“众人齐心,其利断金”。我也要学会改变,与大家一起成长,分享成功的喜悦。

本文作者简介
作者姓名 毛体 作者年龄 11岁零8个月
在读学校 树仁小学 在读班级 六年级5班
性格特点 声音洪亮 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 登山 平均成绩 108分
指导老师 金狐清 老师职务 副班主任

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