感谢您我的老师作文700字_感谢您老师作文700字

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所属分类:成语典故

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1、感谢您我的老师作文700字
2、感谢您老师作文700字
3、感谢您老师作文700字
4、感谢您老师作文700字
5、感谢您,我的好老师作文700字
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感谢您我的老师作文700字_感谢您老师作文700字

1、感谢您我的老师作文700字

在沉思写这篇作文的时候,一个个老师在我的脑中闪现,最终,在陈老师身上定格。

在我的印象里,陈老师到校总是很早。要是第一节是语文课,她就早早地坐在教室里安静地批改作业,而此刻,教室还空无一人。

她常常在上一节课的下课铃余音还没完全消失时,就站在教室的门口。等到那节课的老师离开了教室,她就拿着语文书进来,提高嗓音,让我们做好课前准备。之后的几分钟里,她常常戴上那副擦得干干净净的眼镜,争分夺秒地批阅刚刚收起来的作业。她端坐在那,批得很快,但每一个字都不会漏过。谁的书写多了一横少了一点,都逃不过她的火眼金睛。她红笔画出的叉和勾,鲜艳整齐地排满了整页纸。

一天天下来,我们耳濡目染了老师的认真,课堂发言积极起来,常常在一个提问之后,随即是一片高举的手臂。课间,同学们追着老师问课后作业,很多同学在放学之前,就能把家庭作业做得精光。对这样的表现,陈老师虽然没作文有表扬,但从老师每天上课的心情和批阅作业的评语,都能看出她的满意。

陈老师严厉。事情发生在很久前的一次语文课,那堂课刚上几分钟,陈老师正想写板书,忽然发现有人合用一本书。她突然停了下来,发起了火,让没带语文书的那个同学出去借语文书。那个同学站了起来往门外走,走到门口怯生生地回了次头,被陈老师烈火一般的眼神烧痛了脸,又转过去,低头出了教室。五分钟后,他回来说没借到。陈老师没理他,继续讲了起来。他又借了好几次,可都没有借到,他只好站在门口听课。之前,那个同学每次至少要少交一份作业,语文书没带过几次,桌子上除了一个笔袋就是一个破破烂烂的练习本。陈老师的这一招起了神奇的作用,他从此端正了态度,洗心革面。

当全班在学习上渐入佳境,我们觉得陈老师变得和气起来了。课堂时她的眼神温和起来了,像极了妈妈看我的眼神;课下还总和我们在一起,有说有笑。陈老师是多么可亲啊!

本文作者简介
作者姓名 向力力 作者年龄 11岁零9个月
在读学校 孝感城际实验小学 在读班级 六年级3班
性格特点 好表现 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 篮球 平均成绩 117分
指导老师 陈婉君 老师职务 任课老师

2、感谢您老师作文700字

面临着即将到来的第31个教师节,总会想起感恩老师。

记得踏入显春学校的第一个晚自修遇见了您。您给我的第一印象说实话我当时觉得不怎么好。您一来就骂我们人坐在教室里,桌子不整齐也不理不睬。当时我没敢说您,其他同学也不吭声,因为我初来乍到胆子很小。就只有在心里嘀咕着:“我们都是新来的,谁都不认识谁,也不敢在班里表现的这么积极。你倒好一进来就骂我们,而且还是凶巴巴的。这么凶,小心没人要。”这就是您给我的第一印象。

还有一件事,那天早上,我吃完早餐后看见我新认识的同学小林还在吃早餐就等了他一下。结果我一来到班门口,您就在那里站着叫我站在教室外面,我知道那时我迟到了可是也不用让我站在大庭广众之下让同学们看。那时我恨透了您,很您让我出丑。

不过经过两个学期的相处,我知道了,也不恨作文您了,反而让我更加的尊重您了。

您第一次凶巴巴的只不过是为了树立威严方便以后好管理这个班。其实您并不是那么凶,而是您在同学面前,您需要这样。我还发现您是一位幽默的人。

还有您罚我站在教室门外,是为了让我下次不再迟到也给其他同学一个警告。您这也是为我们好,从那以后我就没有迟到过了不知是怕出丑还是您已经让我改掉了这个坏习惯。

在以后中的相处您的“凶巴巴”让我改掉了许多坏习惯,我也发现我越来越尊重您了。觉得您是我心中的女神。

我以前总觉得您这么年轻而且又是一个女孩子一定不会管理好这个班的,但是我错了,您不但管理好了这个班而且是非常出色的那一种。

感谢您邓老师,您让我在您身上学到了很多东西。

邓老师祝您教师节快乐,桃李满天下,最重要的是,百事可乐,青春永驻。

本文作者简介
作者姓名 林芷萱 作者年龄 14岁零9个月
在读学校 德化第一中学 在读班级 初二9班
性格特点 寡言 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 单机游戏 平均成绩 117分
指导老师 车灵 老师职务 班主任

3、感谢您老师作文700字

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经上五年级了。回想过去,是谁,如温暖的阳光照耀我快乐成长;是谁,如甘甜的雨露滋润着我的心田;是谁,如柔和的春风吹拂着我的面颊?是您,像母亲一样无微不至地照顾我。感谢您,蔡老师!

记得有一次,数学考试后讲评试卷,蔡老师在讲台上,而我却低头看着自己的卷子,心想:怎么现在一看全会,做的时候就错呢,我这是怎么了呀?就在我头快要低到课子底下的时候,有人在我课桌上轻轻敲了一下,我抬头一看,是蔡老师:“陈姝,你跟我到办公室来一下!”我紧紧抓住试卷跟在蔡老师的后面来到了办公室,忐忑地等待着一场暴风骤雨的袭来。就在我眼泪快要夺眶而出的时候,耳边传来的却是蔡老师心平气和的声音:“我知道你对自己也很不满意,我们一起来分析一下错误的原因吧!”我惊讶地望向蔡老师:“对,找出原因,这样下次才能进步呀!”我擦干眼泪,认真听蔡老师分析:“你看,这一题是你计算错了,这一题是你没写得数,这一作文题是你没把题目看清楚……现在你算算,如果把这些会做的分数全加上,你能得多少分呀?”我仔细一算:“蔡老师,是99分!”“对呀!”蔡老师语重心长地说,“你这次被扣分的绝大部分是因为粗心,其实就是平时学的不扎实,你呀,一定要养成认真审题,仔细答题的好习惯。要知道,数学是一门严谨的学科,是来不得半点马虎的你要牢牢记住认真这两个字!”

我从办公室走出来的时候,一直在想着蔡老师说的话,回去后我用粗笔写了“认真”两个字贴在铅笔盒里,不管是在我做题的时候,还是在我松懈的时候,蔡老师说的话都在鞭策着我。

都说“教室是最光辉的职业!”蔡老师,您的心就像一颗珍珠那样晶莹剔透。如果说,黑板是一片浩瀚的大海,那您,便是还上一名优秀的水手。铃声响起的那一刻,您用粗糙的双手当船桨,滑动船只般的课本,为我们言传身教!

感谢您,蔡老师!无论我将来是一棵挺拔的白杨,还是一株低矮的小草,我都会以生命的翠绿向您致敬!

本文作者简介
作者姓名 孙洁 作者年龄 12岁零9个月
在读学校 丰城梅林中学 在读班级 初一2班
性格特点 固执 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写字 平均成绩 98分
指导老师 欧铠淳 老师职务 任课老师

4、感谢您老师作文700字

上五年级的时候,有一位老师,教我学会做人、教我学会做事、教我学会不骄傲自满。她,就是我的班主任、数学老师汤泽美老师!

每次上汤老师的课,感觉特别好!在汤老师带的班级,我特别开心!汤老师总会在我不知所措时帮助我,总会在我考出好成绩时鼓励我,总会在我得意时用责备的眼神告诫我……这一切,让我难忘,也使我数学得到更高的成绩,更使从我五年级开始,学业成绩发生了突变。

我从不会忘记,每次考试,我的成绩总在班里排最后,但是,曾经有一次,我考了个不错的分数,汤老师好像觉得我还“有救”一样,把我的座位调到第一排,使我与老师零距离!座位调换后,成绩提高更快了,汤老师看到我进步,更高兴了。自此以后,我的学习比以前更积极,成绩也稳步攀升。这时,那些以前成绩与我相差不大的同学变得都来拥戴我,我美滋滋的,学习的乐趣更浓。

经过几次考试,我的成绩越变越好,有一次,竟然考出94的高分,当我打开老师发回来的试卷高兴得得意忘形,竟然到处找别人比分,其实是在暗地里炫耀我的成绩。这时,汤老师第一次面带微笑,以肯定的眼光看着我,这是第一次被老师赞赏作文!可是,老师赞赏的眼光又一下子无影无踪了!下一个眼神却是生气与责备。我愣住了,不敢再出声!一会儿后,我偷偷看了佳涵、海越、可童、一鸣等同学的试卷,一个个成绩都比我好!我偷偷吐了一下舌头,默不作声了!而他们,已经在座位上认真地学习了。我也不不敢再胡作非为,从书包里掏出课本来……我以后考有好成绩时,汤老师都会给个嫣然一笑,只是,有如昙花一现。

我非常感谢汤老师,如果没有她耐心教我知识,说不定我连加减乘除都还不知道呢!在此写一文,送给我的汤老师,感谢我的汤泽美老师,是您,让我成绩起步并有了大飞跃的可能。

本文作者简介
作者姓名 刘灿 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 阜阳市南京路第一小学 在读班级 六年级6班
性格特点 激励性 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跳舞 平均成绩 110分
指导老师 金思恩 老师职务 副班主任

5、感谢您,我的好老师作文700字

“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“随风潜入夜,润物细无声”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”……多么美的诗句啊!诗人们的每一个小心思都到了我的心坎上。古往今来,多少文人雅士都把“老师”赞美有加,仿佛“老师”是一尊大佛,神圣而不可侵犯。不过在我心中,老师也是具有这样重要的地位——超越所有。

我的好老师,您就如五颜六色的蜡笔,在我们这一张白纸上一点一点地描绘。日久天长,我们这张白纸变得不再单调,每张纸都画满了丰富多彩的图案:有变化多端的几何图形,有朗朗上口的诗文,有耐人寻味的文章,有……太多太多,令人应接不暇,回味无穷。

我的好老师,您总会在我绝望之时给我希望,让我重拾信心,走出困境。就拿上次那件事来说吧。我有段时间数学成绩不是很理想,所以我下定决心非学好不可。于是我买了许多资料,每天看每天做,可尽管如此,那该死的数学还是与我唱反调,气得我直冒烟作文,满脑子都是怨恨,这是怎么回事嘛?我是真的学不会了吗?为了学好数学我连玩的时间都舍去了,我应该是仁至义尽了,可结果……我越想越难受。

就在这时,您出现在我面前,耐心地开导我,安慰我,帮助我度过了难关。也从这时起,我对你有了很大的依赖,只要我有解决不了的问题,我就会想到去请教您,您总是不厌其烦地帮助我,有时我实在听不懂的知识,您还是露出灿烂的笑容,还是那么温柔细心地给我讲解。因为你的坚持不懈,我有了很大的进步。渐渐地,我对数学的信心也越来越足。

啊!我的好老师,感谢您在我失意时不离不弃,感谢您让我重拾信心,感谢……千言万语在我心中盘旋,可脱口而出的还是“感谢”,谢谢您,我的好老师!

有人说,老师像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔……不过,不管老师在别人眼中是什么,可是在我眼中,老师是世界上所有快乐的根源,是无可替代的“奢侈品”,我爱我的好老师!

本文作者简介
作者姓名 安加萨 作者年龄 11岁零5个月
在读学校 宣城第十小学 在读班级 六年级2班
性格特点 罗嗦 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 演奏乐器 平均成绩 105分
指导老师 郑通声 老师职务 副班主任

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