老人的悲伤作文450字_如果你也这样悲伤作文

我是一条金鱼，一年前，一位老人从市场里把我买来，我看清楚了他的脸，他白发苍苍，满脸皱纹，可他却让我感到了慈祥与温暖，我于是下定决心要与这位老人度过快乐的一生。

有一天，他老伴生病了，他就带着我去买些补品，等我们回去时，他老伴就躺在床上，闭着眼睛。老人抱着补品，兴高采烈地拍了拍老伴的手说：“老婆子，有好东西吃！”他老伴没睁眼，“老婆子？”还是没睁眼；“老婆子……”他拿着补品的手松了，补品掉到了地上，“扑腾”，不知是补品的掉落声，还是老人的心碎声……之后，老人陷入无边的孤作文单，他多次打电话给他的儿女，想和他们说说话，可是，他们并没有这份孝心。

“爸，我正在开会，没时间！”

“爸，我要去和客人商量事情，明天打给你！”

……

不论怎么样，老人的儿女们都没回来，有一次儿子好不容易回来了，老人满脸兴奋地去开门，可听到的第一句话就是：“爸！你不要整天养宠物！你如果传染了什么病我可养不了你！”老人脸上的兴奋变成委屈，他儿子连顿饭都没吃就走了，屋子里只剩下老人和我，还有那顿丰盛的生日饭……老人坐在椅子上，看着柜子上的全家福，笑了……

说不出来，现在在提起时，是怎样的一种心情。

回学校以后，我尽可能收起悲伤，不在任何人面前表现出自己的软弱。假装已经满血复活，可是有些事情，一旦经历，无论多久，都不可能似是不曾发生过，因为刻骨，所以铭心。

就像我也以为自己已经可以走出来，至少不会那么那么难过，可是在写这篇文章的时候，忍不住再次眼眶湿润，就像爷爷刚走的那几天，我跟任何人提起的时候都会泪水汹涌而出，止也止不住。

其实我是知道的，知道他生病，知道他很痛苦，可是我什么都做不了，我甚至不能背上书包就回去看他，所以一个人哭了好久好久。

那天晚上，妈妈给我打电话的时候，我浑身僵硬，不知道下句该说些什么，却已经哭不出来，只是浑作文身在抖，很怕很怕，可是心底里却总是觉得爷爷一定会等我回去的，一直觉得他还没有离开。

最后一次见他竟是寒假的时候，以前总嚷嚷着这世间最令人后悔的事情莫过于“子欲养而亲不待”，可现在呢，真的等不到了，我还没来得及长大，他就离开了。脑海里总浮现出以前爷爷一个人坐在门口，就那样望着远方，坐一下午，可是我都没有过去陪他说说话，没有告诉他我现在过的怎么样，以前总想着等我变好了，等我变得足够好了，再来拥抱你们，可是等不到了，再也没有爷爷了。

写到这里，眼泪已经止不住了，甚至不想再去回忆那最煎熬最遗憾的一天，也许加上最近的一些委屈，还有自身的无可奈何，无能为力，不知道自己什么时候才能安心的在阳光下欢笑。

“不经历风雨怎能看见彩虹，没有人能随随便便成功”，也许，就因为成功来之不易吧，所以成功才显得那么美好，那么令人愉悦。

但从未有人想过，成功有时也令人悲伤，令人难受。

上次月考，班主任奖励了堂妹一支市面上少见天蓝色的钢笔。

日月如梭，光阴似箭，一晃，这次月考如期而至了。我迈着沉重的步伐，走进了考场。时间一分一秒的过去了，考试也落下了帷幕。

不久，我便收到来自班主任的一封信，信里附带着一支天蓝色的钢笔，我定睛一看，和堂妹的那只一模一样！作文

大概到了下午，我拿着天蓝色的钢笔，要回书房温书是，恰巧碰到刚刚从书房里出来的堂妹。只见堂妹神情严厉的看着我手上的钢笔说：“你是不是偷了我的钢笔！？”“我没有！”，我立刻反驳道：“我真的没有！”堂妹却怎的也不相信我，只撂下一句话，就气冲冲的走了，（此话为）“你若真的喜欢那只钢笔，说出便好，我大可赠与你！”

没错！我是喜欢那只钢笔，但那是月考我成功的进步了十分，班主任奖励我的！为什么你不相信我，一支钢笔难道还抵不过十几年的姐妹情谊吗？呵，成功有时也悲伤！

第一次读郭敬明的小说《悲伤逆流成河》，也是第一次接触到他的文字吧，以前就觉得他好像很受我们青少年的欢迎，读到中间的时候，感觉郭敬明的文字没有什么了不起，很对不起“文坛新星”这个称呼啊，如果是我第一次读小说，肯定会佩服郭敬明的文字，那些故事中穿插着景物描写，很有背景感，还打了很多很多的比方，可是我几乎读的所有小说都在人物的行动中穿插着景物描写，就觉得他的文字没有什么了，有点俗。如果我有一定的阅历，如果我读书读到一定的程度，我想我也可以达到他那样的水平，但我还是像着了迷一样地读着他写的文字，以至于我在一天之内就把整本厚厚的书全都读完了。当读前半部分的时候，虽然同情易遥的遭遇，但并没有感到多大的悲伤。但是当我读到齐铭的心里话时，突然有种想哭的冲动，再读到一两行就哭了出来，不知道这哭是不是只包含着同情。这哭又重新把我拉回到被悲伤环绕的漩涡里，忆起了那些被悲伤覆盖的日子，唤起了我重新写文字的欲望。第一次体会到郭敬明的文字原来有这么大的魔力，尽管没有太多华丽的词藻，没有太多煽情的描写，但依然感觉是如此真实，从未有过的真实感。原来我一直揣摩的是郭敬明的写作手法而不是他创造的意境，我觉得一篇文章，意境最能打动人心。

其实蛮喜欢易遥的，欣赏经受了那么多的疼痛，她还是那样活泼，有点不乖，但她的心还是纯真如初。怀疑写这篇小说的人是男生吗，刻画女孩子的心理这么细腻，似乎比女孩子还了解女孩子呢。如果易遥就生活在我的生活中，我想，我和她可能会成为朋友吧，虽然我不善交际。当易遥出现困难的时候作文，我总会情不自禁地想起齐铭，齐铭在哪儿，快来救她呀，当他一直都在的时候，那一刻，我感觉到易遥是幸福的，当后来我不再希望是齐铭，而是顾森西。因为我知道齐铭对易遥只是我对易遥的那种感觉一样。看完这本书自杀前的情节后，我打排球，竟然打了一直以来打的最多的一次，除了体育考试时破天荒过了关，不知道是不是因为球的缘故，还是那时的心境和现在的一样平静，所以才打了那么多，对于我来说。自杀前的情节，多好啊，很完美的结局。可是在读这本书之前，我就知道他们四个当中有三个是自杀的，可是如果结局就定格在那里，多好，所有的悲伤全都结束了，所有的痛全都挺过来了，可是却为什么因为一个误会都纷纷选择自杀呢？仅仅是因为在气头上吗？仅仅是因为不相信吗？她们就这样死了，我感到很可惜。顾森西没有自杀，可是我不知道钟源为什么要“自虐”，她说跟顾森西没有关系，真的跟他没有关系吗？

郭敬明笔下的人物是那么栩栩如生，就像我身边的，幻想的，虽然我真实的生活中没有他们，但我相信在世界上某个角落里一定有他们，我幻想着的，有他们的故事。但我却不知不觉地再也离不开他们，恐怕一辈子他们都已深深地烙印在我的脑海中了。

总觉得这本书和《幸福像花儿一样》有着千丝万缕的联系，都在诠释着幸福的定义，当你出去过，见识过大的世面，也奋斗过，再重新踏入故土，你会发现，你什么都没有得到，只是发现了其实你所寻觅的幸福就在你身边，很平凡的幸福。幸福像花儿一样，花谢花开，才懂得幸福就在自我欣赏中，说孤芳自赏也好，而不是取悦别人去肆意地开放。

老人走进来了。

他在教坛上，站了何止四十年呢。脸颊干瘦了，千道万道褶皱，已交错着，遍布了。岁月的关卡，又有谁能逃过呢？他西装革履，带着一派崭新与威严。踏上讲台，就是为了重温二十年前任意挥洒、粉笔头乱飞的感觉！

而今呢？在这个所谓的“大大开放”了的课堂上，老人竟笼罩在了学生的讥讽之下！

“老师，您这么大年纪了，还穿西服哟？哈，哈哈……”

这是一根针，尖利的针！他气愤，他感慨，那些尊师敬道的学生们呢？他们去哪了？老人忆起文革，忆起自己十年前就受到的冷遇：这残忍的世道呀作文！

当初，他怎能如此失意？可是……他老了，稀拉的声音响了起来，那仅仅几个孩子，极力地压制笑声的蔓延，企图维持课堂的纪律。然而——万事皆有然而——班长都在笑！

老人想，真的这么可笑么？

他奔向门外，落日辉黄。他忆起方才这一阙熟悉的词，喃喃念诵道：

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”

“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。”

公瑾，子瞻，老人！老人想，没错；但还得在名列中再加上一位：

孔乙己。