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1、写上课的时候作文300字 有趣的科学课
星期五上午第四节课,是我们班的科学课,我们来到实验室里上课。
平时,我就最喜欢上科学课,今天看到桌子上老师为我们准备的好多蔬菜,全班同学都非常兴奋,叽叽喳喳个不停。有的同学说,这是什么菜呀?有什么用呢?原来今天研究的是“植物的根和茎”,我知道了什么是直根,什么是须根,我还会画直根和须根。菠菜的根是直直的叫直根,葱的根有许多条,长短、粗细都差不多,像老爷爷的胡须,所以叫须根。根除了能吸收土壤中的营养外,还能把植物固定在土壤中,防止水土流失。老师还从网上下载了许多各种各样的根,有气生根、块根……接着,我们又研究了植物的茎,相对于根来讲,植物的茎丰富多彩,形态多样,有像牵牛花样的缠绕茎,细长而柔软,有像杉树一样的直立茎,挺拔而稳固,有像西瓜藤一样的匍匐茎,还有像爬山虎一样的攀缘茎,要靠自身的卷须盘往上爬……
我在课上听得入神了,觉得非常有趣,了解了很多植物的根和茎方面的科学知识。我喜欢科学课!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东方龙啸 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 上海金桥中心小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 关云藏 | 老师职务 | 副班主任 |
2、有趣的科学课作文300字
时间过的真快,转眼就到了星期四。叮铃铃,上课了,大家都端端正正的坐在座位上,等老师来上科学课。
他来了,同学们纷纷打开科学书来,“今天,我们来上观察树叶这一课。”他严肃地说道。他为我们讲解了关于树叶的知识,我们在底下专心致志地听着,整个教室安静地连一根针掉在地上都听得见。
过了一会儿,老师让我们去下面寻作文找落叶,大家听到后,兴奋不已,个个像在锅里煮的汤圆一样沸腾起来。大家马上排好队伍,三步并成两步走下楼梯去。有的在捡落叶,有的在用放大镜观察,还有的在讨论落叶像什么。我找到了一片独一无二的落叶,样子像晶莹剔透的水滴,颜色黄的发亮,漂亮极了!
铃铃铃,下课铃声响了,在我们的欢声笑语中依依不舍地结束了有趣的科学课。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王珍 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 南安市第二小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 孟祥国 | 老师职务 | 副班主任 |
3、一堂有趣的科学课作文300字
下午,陈老师给我们上了一堂有趣的科学课,让我们和蜗牛来了一场亲密接触。
蜗牛的“房子”是螺旋状的,好像一个正在旋转的陀螺,还像一个海螺,我好想把它拿过来玩一玩,吹一吹。
蜗牛的头上有两对触角,为蜗牛“探路”。我又拿起放大镜,去寻找蜗牛的眼睛,可我在蜗牛的头上找遍了,也没有找到它的眼睛,莫非蜗牛没有眼睛?后来,我把放大镜住蜗作文牛比较长的那对触角上一照,发现触角的顶端有一个小黑点。噢!原来这就是蜗牛的眼睛。
蜗牛很“胆小”,我用笔轻轻一碰它的身体,它就立刻把身体缩进了它的“房子”。
蜗牛的“房子”上还有两个小孔,它们各司其职,其中一个小孔是用来拉便便的屁屁,还有一个小孔是用来呼吸的呼吸孔。
这堂有趣的科学课让我们认识了蜗牛这个“小不点儿”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑雯 | 作者年龄 | 8岁零6个月 |
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在读学校 | 阜合小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 汪一平 | 老师职务 | 任课老师 |
4、有趣的科学课作文300字
一个星期五的科学课,科学老师带我们去航模馆参观。那里有摆满了飞机、飞船、火箭等模型。
航模馆的老师先给我们做了个实验,一架小鸟飞机在教室的半空中,像只鸟儿似的在飞翔。
老师演示完后,发给我们一个材料包,里面有电线、机身、机翼等零件。我和小明、小红在一组,小红拿零件,小明上螺丝,没过多久,我们就完成了一架飞机。我按了一下按作文钮,飞机纹丝不动,我皱了皱眉头,挠了挠脑袋,眼睛一亮,拍了一下脑袋,着急地说:“电线没有装上,它怎么飞得起来呢?”我们连忙把电线装进了机身。
老师带着我们把做好的模型拿到了航模馆外的空地上,我们按了红色的开关,飞机“嗖”地一声飞上了天空,就像一只展翅翱翔的老鹰,在空中转圈,越飞越高,我们看着自己做的飞机模型飞到了天空,高兴极了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈宝欣 | 作者年龄 | 8岁零5个月 |
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在读学校 | 佛山贵族小学 | 在读班级 | 二年级2班 |
性格特点 | 怪异 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 蓝泊湾 | 老师职务 | 副班主任 |
5、科学课 有趣的科学课作文300字
叮铃铃,上课了,一上课老师就宣布今天我们来研究蚯蚓,一听到这句话,一些胆小的女生就尖叫起来。
张老师好不容易稳定局面,张老师又继续介绍蚯蚓的习性。然后宣布一三五七九组做蚯蚓对光线的实验。二四六八组做蚯蚓对温度的实验。听到这儿有几个女声的脸更加惨白了。
我们组是做光线的实验我们拿了一盘土和一盘蚯蚓。我们先把土倒成两堆,再把蚯蚓倒土里盖上一半的盖子,过五分钟我们组发现蚯蚓都在没有光线的这一边。张老师走过来朝我们组点点头,但一走到孟进组这里二话不说就把他们组的实验器材给收了,是因为陈杰把他们组的土弄乱了。
我觉得这节课非常不好,如果你是老师你会觉得好吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李凯丽 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 弥勒市有哪些小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 广维 | 老师职务 | 任课老师 |
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