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1、我是一只泥鳅作文500字
在一个阳光明媚的早晨,我破卵而出了,我在水中四处游荡,因为我好久没有吃到东西了。
在这一路上我遇到了不少伙伴,并跟它们皆为朋友,那些朋友长得好奇怪,有的长的扁扁的,有的眼珠非常大,真的是好可怕,有的是金黄色的,真是好漂亮。我在路上遇见了与我同类的鱼,我就跟他结伴而行,它带我去它住的地方,游到哪里。哇哦,真是好漂亮啊!在上面有荷花和荷叶,它住在一个塑料瓶里,这个塑料瓶是透明的,可以欣赏水上的荷花荷叶,我高兴极了,便在它这住下了。
我们每天自由自在,想去哪里就去哪里。我每天就会在荷叶底下乘凉,睡觉,我每天都会去水深处作文去找吃的,回来后,跟自己的好朋友分享,有时,我被划伤了,朋友就去找鱼医生,来给我治,之后,我就去水中旅游,我告别了自己的朋友,我字路上看到了好多好看的石头,它们个个都很漂亮,我告别自己其他的伙伴,快快乐乐的去旅游,在旅游的路上,清查的湖水变得灰糊糊的了,原来是调皮的雨姑娘来了,她的雨水掉到湖水里,哗啦哗啦的在弹音乐,真是好听。湖水,不知怎么得,我就好像往上飘,原来是因为湖水的水太多了,一会儿,雨停了,我游到荷叶上,去问着新鲜空气。
我经历了一些时候,我就回到自己朋友那,给伙伴打招呼。从此以后,我在水中过着快乐的生活。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周乐年 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 太仓市新区第三小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 爱日租 | 老师职务 | 任课老师 |
2、捉泥鳅作文500字
我穿着凉鞋,站在田径场上,等待着田老师宣布可以去抓泥鳅的那一刻。“好,现在你们可以去抓泥鳅了!”田老师刚说完,我们就争先恐后地奔向那早已布置好了的“池塘”。
我才到“池塘”边,只见有同学已经以迅雷不及掩耳之势脱掉了鞋,飞快地扑到了“池塘”里,他们各自选择了一块风水宝地,埋头开始抓起泥鳅来了。
我也不甘示弱,快速地进入“池塘”,仔细观察了一下“地形”,发现有个角落空无一人,于是赶快趟了过去,开始了我的捉泥鳅行动。看着浑浊不清的黄泥巴水,我正一筹莫展,不知从何下手。突然看到一条小泥鳅从水里探出头来,似乎在侦察,看外面是否安全。我忽然想起奶奶昨晚告诉我的捉泥鳅的秘诀:先冷静作文,仔细观察,然后再快速地用双手从泥鳅的两边向泥鳅靠拢,最后把它捧上来。我按奶奶说的去做,果然把这个“侦察兵”给拢住了,但当我快要把它放进旁边的袋子时,它竟然来了个鲤鱼打挺,从我的手中蹦了出来,又掉回了水中。虽然我这次没把泥鳅放入袋中,但获得了经验,拢住之后一定要双手完全合上再放入袋子里。于是,我又开始了第二次尝试。功夫不负有心人,因为我吸取了上一次的教训,一下子就把一条活蹦乱跳的泥鳅收入了囊中。有利的位置加上正确的方法,不一会儿,我就收获满满。
不知不觉,一个小时就过去了,三个“池塘”,几十个人,我们都乐此不疲,叫嚷声,吵闹声,欢呼声,洋溢在操场上,汇成了一曲童年的夏日赞歌。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东荟城 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 福州则徐小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 有耐心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 戈登曼 | 老师职务 | 班主任 |
3、抓泥鳅作文500字
爸爸要带我去抓泥鳅了!我们挑了一个晴天,收拾好东西,便出发了。
我们来到水田里,我一条泥鳅也没看见。爸爸指着泥巴对我说:“你看,泥巴下面不是有一拱一拱的东西?那就是了。”明白了怎么抓泥鳅,我便开抓了。
我发现,在我的脚边有一个软软的、滑滑的东西,我悄悄地把手伸进泥巴里,双手一合,我感到有东西在我的掌心扭动,高兴极了,连忙张开手掌,一看,嘿,收获可不少哟!有一条泥鳅和两个田螺,我连忙冲爸爸喊道:“我抓住啦!我抓住啦!”可是,我发现高兴得太早了作文,因为当我得意忘形时,手不小心稍稍松了一下,结果,竟然让泥鳅从我的眼皮底下溜走了!
我不甘心,决定再来一次。
这次我换了一个方法:用水桶。我从爸爸那里要了一个水桶来,然后找到一条和自己最近的泥鳅,然后拿起水桶,以迅雷不及掩耳之势的速度扣住了泥鳅,(其实,我也不确定扣住了没有)然后向上一提,再一看,咦?我感觉有扣住泥鳅的呀!怎么没有呢?
我生气了,下定决心:我一定要抓住一条!我观察了一下,发现泥鳅拱起的部分是尾巴,于是我用手捏住了泥鳅的尾巴,拎起来时,发现它再怎么挣扎也逃不了了。于是,我终于抓住了一条。我把它放进水桶里,它在桶里不停地蠕动,我突然觉得它很可怜,于是把它放回了大自然。
抓泥鳅可好玩了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏尔 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 柳州市北雀路第三小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 能克服困难 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 潘艺心 | 老师职务 | 班主任 |
4、捉泥鳅作文500字
【篇一:捉泥鳅】
陈勇俊
暑假里的一天,我们来到了龙湖恒丰休闲农场,经过了一上午的活动后,今天的重头戏,同时也是我们最期待的一个环节——捉泥鳅,开始了。
下午大约三点左右,教官带我们去了一个池子里,里面有好多的泥鳅,教官先让我们洗了洗脚,然后我们就迫不及待地跳入了水中。时不时有泥鳅从我们的脚边掠过,男生都很大胆,有的还敢伸手下去抓,可是女生就不如我们男生了,被一条条泥鳅吓破了胆,一边拼命地尖叫,一边用力地原地踏步。接着教官拿了一些塑料袋,让我们来捉泥鳅。我本来想直接用手抓,可泥鳅实在太滑了,有个比喻叫作像“泥鳅一样滑”,现在我总算知道泥鳅到底有多滑了,就是你把它捂得再紧,它还是可以从一个很小很小的缺口里蹦出来,就这样来回捉了几次,我还是没能捉住那些滑溜溜的泥鳅。
用手抓的方法行不通,我又另生一计——用袋子兜,这个方法需要的就是耐心,要等鱼来到了你的袋子旁边,你再迅速地把它兜住,虽然有点费劲,但是如果时机把握得好,可以一下子捞到四五只呢!而且也比用手去捉泥鳅要容易得多。
俗话说积少成多、聚沙成塔,当活动快要结束时,我居然已经抓了满满一瓶的泥鳅,里面还有一只有大拇指粗的泥鳅!
在教官的哨声中,活动结束了,我依依不舍地离开了池子旁边。其实捉泥鳅和很多事情都一样,需要的只是多一点耐心去等候!
【篇二:捉泥鳅】
陈泽泓
一走进泉绿农场,茂密的树林和清澈见底的小河映入眼帘,蟋蟀唱着动听的歌声,我闭上眼,深吸一口气,风抚摸着我的脸颊,我被浓浓的大自然的气息所感染,这里的一切太美妙了!
捉泥鳅活动开始了。“啊!”我大叫起来,一碰到水,密密麻麻的泥鳅在我脚边游来游去,仿佛在给我挠痒痒呢!我蹑手蹑脚地躲到了一个小角落,打算在这里守株待兔,时间一分一秒地过去了,我的心快提到嗓子眼了,终于有一位“客人”来了,它好像挺喜欢这个地方的,停了下来,“好家伙!”我心里默数:“1、2、3,抓!”这只可爱的小泥鳅到手了。
有了第一次的成功,我更加得心应手了。我灵机一动:如果我跟在别人的后面,抓他们的“漏网之鱼”,也不失为一个好计策!“在那里!快,别让它跑了!”我瞅准时机,弯下腰,伸出手,泥鳅乖乖地进了我的手掌心,我心想:哈哈!又抓住一只。“还有最后5分钟!大家抓紧时间!”教练看了看时间,对我们说。我的神经一下子紧绷起来,手伸进水里一摸,在教练吹下哨子的那一刻,说时迟那时快,我又抓到一只泥鳅,今天真是“大丰收”!
有句谚语这样说:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。”通过这次活动,我不仅体会到捉泥鳅的乐趣,而且从中悟出一个道理:做一件事要用对方法,就能达到事半功倍的效果,巧干胜于蛮干!
【篇三:抓泥鳅“历险”记】
黄紫涵
天上的太阳公公笑嘻嘻,地上的花姐姐草弟弟也乐呵呵,我跟它们一样开心,因为今天我要去参加第五期的农场运动会。
这次的运动会在泉绿农场举行,活动包含了各种精彩刺激的项目:抓泥鳅、采摘柠檬、包饺子、彩绘葫芦、真人cs枪战……其中,让我印象最深刻的是抓泥鳅。
抓泥鳅开始了,领队老师把我们带到水池旁,交代好注意事项后就让我们下水。我站在水池旁犹豫好久,迟迟不敢下水,但是看见别人已经抓了许多条泥鳅了,我心也开始痒痒的,于是我咬咬牙,狠心一跳。可是,刚跳进水池,脚上不知碰到了什么东西,吓得我大声尖叫起来,迅速跑出这片让我害怕的水池。我站在池边,看着伙伴们手中捧着一条条活蹦乱跳的小泥鳅,脸上洋溢着胜利的笑容,我心急如焚,想跳作文下去又害怕,我在水池旁边焦急地走来走去,像热锅上的蚂蚁。
这时,我的同学卓昕走过来安慰我:“紫涵,你不要着急,慢慢来。”在卓昕的一再鼓励下,我点点头,深呼吸了几次,再次小心翼翼地把脚伸进了水池,按照她的方法去做。终于,一条小泥鳅游过来了,我屏住呼吸,快速伸手去抓,谁知道泥鳅太滑了,竟从我的指缝中溜走了,我不甘心,继续伸开“爪子”向泥鳅发动进攻。在我和泥鳅一抓一溜的过程中,我渐渐忘记了恐惧,全身心投入到和这小东西的战斗中来。
最后,我抓到了三条泥鳅,尽管比其他小伙伴少,但是我还是觉得很开心,因为我不仅克服了恐惧,还学会了坚持,这比什么都重要。
【篇四:调皮的泥鳅】
吴羽澄
“池塘里水满了,雨也停了,田边的稀泥里到处是泥鳅。”人们说:“童年是快乐的。”我说:“童年的游戏是最快乐的,童年的游戏有很多,其中我最喜欢捉泥鳅。”
这一天,我们50名小记者乘坐大巴车来到了龙湖恒丰农场举行一场活动,里面有项我最喜欢的活动就是——捉泥鳅。
到了池塘,大家都兴奋地跳下了水。啊,我的拖鞋跑走啦,我单脚跳,溅起了许多珍珠般的小水珠。哎,还没开始捉就出了糗,真丢脸啊!
“开始!”只听教官一声哨响,大家都冲着泥鳅捉了起来。刚开始,我以为捉泥鳅很简单,可没想到泥鳅那么滑,那么灵活,还没捉它,它就溜走了。我捉,我捉,哎呀,又跑了,哼,你这泥鳅咋这么不听话呢,气死我了!捉了半天一条都还没捉到。就在这时,教官在岸上喊:“各位同学请注意,时间还剩5分钟。”我一听心慌了,这可怎么办呀?我看了看周围的同学,有了,我先把四只泥鳅赶到一个角落里,让它们往上游,把手放在它们下面,心里默数“1、2、3”,耶,我终于捉到了一只泥鳅。接下来,我又用同样的方法,捉到了四只泥鳅。正在这时,突然听到有人喊:“上去啦!”我一看原来是教官在叫我们上去了。哎,刚捉到了几只泥鳅就要上去了,我还想多捉几只呢,可是没办法,只能不情不愿地上去了。
哎,忙活了半天,裤子还湿了一大片,都是这些调皮的泥鳅惹的祸!
【篇五:捉泥鳅】
林语涵
“太阳当空照,花儿对我笑……”一路上车内欢声笑语,我们到了农庄。这里绿草如茵,花儿姹紫嫣红,还有在花丛中翩翩起舞的蝴蝶……让人不由得想在这里玩耍嬉戏。
“集合了,集合了!”领队粗壮有力的声音响起。我们被分成了五个小队,开始了活动。最让我难忘的是捉泥鳅环节。
捉泥鳅开始了,但我不敢下水,看着身边的小伙伴一个一个地下到水里,我心里又想下去又害怕。旁边一个小女生拉着我一起下到水里。突然一只泥鳅从我脚边游过,我尖叫一声“啊!”那小女生见状安慰我说:“泥鳅不会咬人的,不用怕。”我鼓起勇气找了一只躲在角落里的泥鳅“啪”地一声拍了下去,结果没捉到泥鳅反而溅了自己一身水。我不灰心又继续寻找目标,可泥鳅光滑滑的,一点儿也不好捉住,刚捉到手里,马上又滑了下去。我一次一次地尝试,一次一次地失败,都有点想放弃了。但是我心里又不甘心,于是我左瞧瞧,右看看,只见一个小男生把泥鳅逼到角落里,双手慢慢靠近它,“哇,抓住了”我惊呼道。我学着他的方式,慢慢逼近泥鳅。“太棒了,我捉到泥鳅了!”我欢呼着。“时间到了。”领队叫喊着。我看了看自己的瓶子,只捉到了两只泥鳅。虽然数量少,但是我心里还是很满足的。因为我今天收获很多,学到了很多。
通过这次农庄行,我结识了很多小伙伴,体会到了团结力量大,还学到了很多知识。知道了要善于发现别人的长处,补足自己的短处,还有要有一颗坚持不懈的心。
5、捉泥鳅作文500字
一大早,舅舅就说带我去捉泥鳅,我听了兴奋不已。
我们到了田里,布丁像老鼠似的冲进田里玩耍,我也不例外。布丁变身穿山甲,一转眼就翻出了一条泥鳅。舅舅抓住了那条泥鳅,放进袋子里。
我努力地“刨根问底”,手指甲里全是泥,变黑了,可还是没看见泥鳅的身影。我在心里默默地伤心,一条泥鳅一跃而起,我连忙伸过手去抓。泥鳅果然是泥鳅啊,比鱼难抓多了,一下子又滑进了泥巴里。这时,舅舅已经喜提三条泥鳅了,我还没抓到一条呢。
我去布丁那儿“偷”……不对,是“拿”两条泥鳅,可以吧。我偷偷地把布丁的泥鳅拿过来两条,走远后大叫道;“哇!我抓到了两条。”
舅舅走过来,抱起布丁,说:“如作文果他偷了你的泥鳅就不叫,如果没有偷呢,你就大声叫。”
布丁一声不吭地坐在田里,舅舅立刻把泥鳅抢了过去,向110女警察——妈妈打电话。接着,奇迹发生了:一条泥鳅扭呀扭,滑到了我身边。真可以用“姜子牙钓鱼——愿者上钩”来形容啊。
我又继续刨根问底。终于,半小时过去了,我在布丁挖过的地方找到了一条泥鳅。傍晚,我们回家了,香喷喷的饭菜摆在桌上,我大口大口地吃起来。
我捉了两条泥鳅,布丁和舅舅都抓了三条。舅舅说:“你连狗都不如!”我反驳道:“你和布丁捉的都是三条,所以你就是条狗。”
捉泥鳅好开心,不过,我的手指甲弄脏了,被妈妈剪掉了。要想再去捉泥鳅,得等一段时间了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王学浩 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 钦工中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 孟安明 | 老师职务 | 副班主任 |
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