与掌声有关的作文700字 掌声又响起来

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、与掌声有关的作文700字 掌声又响起来
2、给别人掌声作文700字 掌声又响起来
3、关于掌声作文700字 掌声又响起来
4、掌声又响起来作文500字
5、以掌声为话题的作文700字 掌声又响起来
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与掌声有关的作文700字 掌声又响起来

1、与掌声有关的作文700字 掌声又响起来

在小学,我曾是合唱队的一员。每次比赛前,我们都会紧锣密鼓地排练,以最佳的精神状态迎接每一次比赛。然而,我刚加入合唱团时,却正好撞上了一次比赛。

在我的努力下,三年级时,合唱团的总负责王老师终于同意我加入了学校的合唱团。我喜出望外地参加了第一次训练。但是,我得到了一个噩耗:再过一周,我们就将参加一场合唱比赛。我是个刚来的“新人”,甚至对合唱还似懂非懂,就更别说那些我还认不全字的歌词、起伏的旋律和复杂的动作了。在仅有的一个星期的时间里要记下这么多,对于当时的我来说简直是一件不可能的事。

果然,直到比赛那天,我仍然记不下多少歌词,只能像小孩刚学会说话那样磕磕巴巴地唱出一些。集合,换装,化妆,前往比赛场地……比赛前的流程一个紧接着一个,而我却越来越忐忑不安,不知上台后要如何是好。很快,轮到我们上台了。我也只好随着大家一同来到聚光灯下。站在台上,我可以感到观众席上仿佛有成千上万束目光向我射来……我的嘴一张一合地动着,却不知道要发出什么声音;手脚也只是随着大家的方向,若行尸走肉。

终于,歌唱完了。在伴奏钢琴的长长尾声后,台下爆发出了掌声。这掌声,如雷鸣般,一次又一次地敲打着我,警示着我,提醒我下一次一定要认真地准备比赛。

不久,老师通知我们,我们晋级了。一个月后,相同的地点,还将有一场比赛。我下定了决心,这次一定不能重蹈覆辙,不能再丢学校的脸了。

我尽了我最大的力,在老师们的指导下,我顺利地记下了这次歌曲的所有歌词、旋律,甚至每一个细微的动作。

依然是集合,换装,化妆,前往场地;依然是那个熟悉的舞台;依然是聚光灯下那种灼热的感觉。但我的心,却早已不再忐忑。随着伴奏钢琴第一个音的响起,我便将自己完全融入了这首歌曲,是那么的自然,那么的亲切。钢琴完成了它的使命,响起了结束音,台下再次爆发出了雷鸣般的掌声……

掌声又一次响起,很响,很响。在这掌声中,满满的成就感,自我心底,油然而生。

本文作者简介
作者姓名 马新民 作者年龄 14岁零9个月
在读学校 石首市南岳高级中学 在读班级 初二4班
性格特点 外向 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 篮球 平均成绩 117分
指导老师 简二锤 老师职务 班主任

2、给别人掌声作文700字 掌声又响起来

一曲终了,耳畔回响的,除了掌声,还是掌声。人们夸他是“世纪音乐天才”,是“百年难得一遇”。可在数年前,谁又记得谁?

他曾经是一个歌手,在那种无名的小酒吧内,声嘶力竭地唱好每一首歌,只为多赚那么几元,尽管很累,但能够温饱,他已经很知足了。直到一场突入其来的疾病,使他声带受损,无法歌唱,他倾尽所有去拯救,可还是无望。声音变得嘶哑,没有一家酒吧肯要他,房子也因为要省钱而退租了。

从此,他生活在天桥下,和一个小女孩一起。虽然素不相识,从未说话,但有个人在身边陪着,也挺好的。

有天上午,以前他楼上的一个富人搬家了,她将一台破旧不堪的钢琴赠与他,他明白那是富人间的游戏,虽然他再怎么不甘心,再怎么有骨气,却也还是收下了。

虽然他本来不是干这行的,但在酒吧里也有学到点。利用残存的记忆弹了一首曲子,他本来以为自己可以,没想到连自己都听不下去了。他似乎看不到光芒了,绝望地用那同样听不下去的声音嘶吼,一声声,那么黑,如同别人看不见他的眸子,见不到底,只有赤裸裸的嘲讽。握紧拳头,砸在黑暗的现实上,忽然,他听见了掌声,环顾四周,却并没有人。真是的,连自己的耳朵都在嘲笑自己啊。可掌声依旧持续不断,他低头一看,发现那个小女孩稚嫩的双手不停地张开又合上。

“为什么?”他极其诧异地问道。

小女孩并没有回答,而是又竖起一个大拇指。

他的内心受到了极大的震撼,或许这个小女孩并不知道她的掌声创造了什么,但事实就是那样,他天天勤奋的练琴,就为了那个只属于自己的掌声!他没有谱,就自己作曲;没有基础,就从零开始。

现在,他站在世界著名的舞台上,当琴上最后一个键缓缓按下后,他迎来了人生的高潮,再次迎来了只属于他自己的掌声。

那天,作为歌手的他在病痛中死亡;那天,作为钢琴家的他在病痛中诞生,在天桥下苏醒。在他创作的曲目中,人们听到了悲伤,却能看见破晓黎明的曙光。

等浮光散去,可以看到前方的路,听到了掌声又一次响起……

本文作者简介
作者姓名 黄文欢 作者年龄 13岁零10个月
在读学校 铁岭市莲花中学 在读班级 初二7班
性格特点 严守秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钢琴 平均成绩 107分
指导老师 卢瑜 老师职务 任课老师

3、关于掌声作文700字 掌声又响起来

掌声的含义有许多。它可以包含对人的鼓励,对人的安慰,也可以是对人的轻视,对人的嘲讽。

比赛之中,掌声往往是对胜利者的庆贺,也有对对手的尊重。

在欧洲的足球赛场上,马德里竞技做客巴塞罗那。这场比赛对于马德里的一位老将而言意义非凡。他在巴塞罗那奉献了自己的青春,却因年老体衰而被抛弃。如今,他又回到了这里,这片熟悉的土地上,这个熟悉的球场里。只不过,这一次,他不再是这里的主人,他不再有资格在赛前接受观众热情的欢呼以及热烈的掌声了。

比赛进行到了最后关头,双方依然战平。这时,巴萨在前场的一次精妙配合,将球打入球门。观众席上掌声雷动。那是对胜利的狂欢啊!整片球场都沸腾了。此时此刻,镜头转到了老将的身上。他抱头跪地,无奈地摇着头,感觉刚才的一切都是在梦境一般。他那饱经风霜的脸上已是伤痕累累。头上还依稀可见几条闪动着亮光的银丝。也许今夜,就是他足球生涯的最后一场比赛了。

终场哨响,观众的掌声逐渐平息,取而代之的,是漫天的欢呼。老将依旧跪地不起。我真为他悲哀:这里的一切,掌声,欢呼,已都不再属于他了,此时此刻,他只能咽下失败的泪水。然而,当他起身准备离开之际,如雷般的掌声又一次响起,这次的掌声甚至比第一次的还要响亮,观众用掌声欢送着这座城市曾经的功臣。大屏幕上一遍遍地回放他巴萨生涯的精彩瞬间。在这一瞬间,这里的掌声又一次为他响起,这掌声,是对对手的尊敬,但更多的,是对这位老兵的感激,是对他的敬重。球场里的掌声如雷贯耳,从没有片刻的平息。

两次掌声,一次是对胜利者的庆贺,一次是对失败的老兵的尊重。我相信在他的心中,这样的掌声是永远不会消逝的。掌声的又一次响起,正是对他最好的馈赠。在很多时候,我们是不是也应该像巴萨的球迷一样,把掌声送给失败者,去鼓励失败者,去尊重他们。他们也同样为了胜利拼搏,为了胜利付出汗水。同时,勇于接受挑战,即使失败,掌声也会又一次响起来。

本文作者简介
作者姓名 孙晷 作者年龄 14岁零6个月
在读学校 新邵县第一中学 在读班级 初二1班
性格特点 散漫 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 写字 平均成绩 103分
指导老师 戈薇 老师职务 副班主任

4、掌声又响起来作文500字

在这一天天的成长中,我们时不时遇到了一些困难,每当遇到困难时,我的耳边仿佛又响起了那次掌声。

我从小学开始胆子就很小,很少参加学校举办的一些活动,生怕自己一不小心出什么乱子,丢人现眼。一直没能勇敢地去面对,可自从有了那次掌声后,我渐渐勇敢起来了。

刚升入初中,大多数老师都会找机会了解自己的学生。正好,第一节语文课,老师就让同学们一个个上台做自我介绍。我听后,心里一惊,一个个上台,岂不是我也要!我连忙在心理准备介绍词,生怕到时没话说,落得一个尴尬局面。同学们一个个上台了,马上就轮到我了。我的心好似揣了只兔子,加速地跳动着。我终究还是躲不过,只好硬着头皮作文上了。

胆怯地走上讲台,我介绍时老是卡壳,结结巴巴,可台下的同学依然耐心地听着,这时,脑子里突然因过度紧张忘记了下面的介绍词。我支吾了半天,连句话都说不清楚,脸变得通红,像个熟透的大苹果。

突然,台下响起了阵阵掌声,大家用这掌声来鼓励我,我紧张的心情稍稍减轻了一些,可有时还是会卡壳,这时,同学们总会响起最热烈的掌声。我不禁信心大增,连贯的说完了最后的介绍词。

在这之后,我都会积极参加我力所能及的活动,取得优异的成绩为班级争光。

这再次响起的掌声,给予了我极大的鼓励和支持,让我在成长的道路上更加坚强。要是没有这掌声,也许我还是当初那个胆小怕事的小孩。

本文作者简介
作者姓名 李居丽 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 泸县第五中学 在读班级 初一8班
性格特点 可依赖 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看书 平均成绩 108分
指导老师 叶丁瑜 老师职务 班主任

5、以掌声为话题的作文700字 掌声又响起来

掌声,是一个很奇怪的东西。有时,掌声像一个可怕的闪电,使你感到害怕;可有时,它却像太阳一样,使你感到无比的温暖。

又到了一年一度的习奏会,琴行里老师和学员们都兴高采烈的装饰着琴行。整个琴行被装饰的十分华丽。这次参加习奏会表演的学员很多的,有的忧心忡忡,害怕自己上台会发挥失常,有的则自信满满,认为自己一定可以完美地演出,而我却属于忧心忡忡的那一类人。

很快轮到我上台表演了。我忐忑不安地走上了台,坐上了那个既熟悉又陌生的位子,看了看眼前的观众,深吸了一口气,放松下那紧张不安的心情,抬起手,开始演奏那熟得快发烂的曲子。琴行中回荡着美妙的琴声,我的思绪随着这琴声回到了一年前的那个习奏会……

去年,也是同样的时间,同样的地点,同样的人物,可,我却有一点不同。那时的我有些狂妄自大,上台之前自信满满。但是,我忘了一点,骄兵必败。我胸有成竹地上了台,弹奏着那首貌似有点不太熟悉的曲子。那时,我自以为那首曲子即使不用练习也可以很完美地演奏出来。事实证明,我错了。在上台表演的过程中,我接二连三地卡住,整首曲子本应十分优美连贯,却被我弹奏得生硬古板,十分难听。好不容易“连滚带爬”地演奏完,我的脸火辣辣的,恨不得在地板上挖个洞逃出去。台下的观众发出一阵唏嘘声和一阵稀稀拉拉的掌声更使我感到无地自容,我逃也似地溜下了舞台。从那之后,我暗暗下定决心,要好好练琴,不能再这样出丑了。

在美妙悦耳的琴声中,我思绪又回到了现实。我娴熟地弹完了整首曲子。一曲终了,我紧张地望着台下的观众,台下的观众在一阵短暂的沉默后爆发出热烈的掌声。掌声又响起来了,这次的掌声和上次的截然不同。这掌声使我紧张的心情放松了下来,我很成功地完成了这演出。

每个人都很在意别人对自己的看法,掌声就是一种肯定。有的掌声使人听了信心倍增,而有的掌声却使人像跌入深谷一样失去信心。如何获得第一种掌声,除了努力以外没有捷径。

本文作者简介
作者姓名 田晓萌 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 永善县第二中学 在读班级 初一7班
性格特点 迟缓 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 练字 平均成绩 120分
指导老师 张绿水 老师职务 班主任

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