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1、读《蜜蜂》有感500字
成功=锲而不舍+勤劳。滴水穿石,坚持不懈地滴水,石头才穿出洞。它就如《蜜蜂》里的蜜蜂一样,不放弃,克服一次又一次的困难。
《蜜蜂》讲的是一只顽强,坚持不懈的蜜蜂骚扰着作者。作者把小蜜蜂拉入险境,小蜜蜂毫不惧怕,又从地里钻出来。经过“九九八十一难”的蜜蜂严重受伤,已经不能飞了,但它不放弃,修补着翅膀。一次又一次的试飞都失败了,蜜蜂却不退缩,最后飞越了沙面。
伟大的科学家爱迪生为研制灯泡,为了让人类更方便,失败了8000多次。曾有人讽刺他:“你失败了8000多次,真了不起!”爱迪生却说:“先生,你错了,我只是证明7600多种材料不适合做灯丝而已。”在爱迪生作文的努力下,灯泡终于诞生了。居里夫人发现镭失败了800多次,最后她成功了,但不幸她的耳朵聋了,但她为此感到十分高兴。
创造发明不是偶然的结果,而是持之以恒坚持研究的果实。爱迪生、居里夫人是经过多少困难,花了多少心血才完成巨作。坚持就能成功。
我信誓旦旦地说:“我每天早上起来坚持跑步,让身体更结实。”却三天打鱼,两天晒网,搞新鲜,跑得两天就懒得动了,到处找理由:“这天气太冷了,再睡会儿。”身体没结实,反而一会儿又感冒,难受。
数学家钱学森说过:“不要失去信息,只要坚持不懈,就终会有结果的。”
成功=锲而不舍+勤劳。坚持就是向成功迈出的第一大步。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 焦闪州 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 苏州工业园区星洲小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 禄卡 | 老师职务 | 班主任 |
2、读《一只离群的蜜蜂》有感700字
在这个美丽的夜晚,我读了一本书——《一只离群的蜜蜂》。里面讲得是:一只自以为能干的蜜蜂与蜂群闹起了冲突,他觉得自己做的工作很多,但是吃的蜜太少了,就开始抱怨大家对它的不公平,忘记了它的功劳,于是就离开了蜂群,开始了它自己的一段生活……说到了这里,我猛然想到我在校园里的一件事!
我记得那是一个“阳光明媚的日子,”马上就要篮球比赛了。老师让我们投一投三分球和二分球,运一运球,找一找球感。
于是,打了好几十分钟,我早已经像哈巴狗一样喘着粗气,汗流浃背,然后我就一咕噜坐下来,对队员们说:“我不行了,好渴啊!好累啊!我需要喝水,需要休息!”一位队友听完后,皱着眉,像老师一样,脚踢着我的背,嚷着:“不准休息!你没来时,我们就跑完了一千米,一声都没喊,一口水也没喝,哪一个像你,才上了几个蓝就休息,如果你这样的话,那你也太没用了!”这一句话让我火冒三丈,眼里不断出现怒火,一下作文子就爬起来,理直气壮地说:“你以为你是老师啊?都可以说我们啦,我告诉你,我投篮精准好,你三分能进几个?那么我就不比赛了,让你们几个小啰啰跟对手你,必败无疑!”于是,用尽所有力气把篮球扔得远远的,迈着大步子回教室。但是不一会儿,我的怒气就烟消云散了,开始后悔了,我确确实实不能休息,但是现在想又有什么用呢?又不能重来。在这“倾盆大雨”的几个日子里,我躲在墙角里,认认真真地观察队员们的训练,我突然发现,当我不在旁边的时候,他们还是像昔日一样一丝不苟,球艺有所提高。我细细地反思了我的行为,应该要以大局为重,不仅如此,我还懂得了一个道理:一个人的力量是有限的,而一个集体的力量是无限的,即使少了你,“地球照样转”,团体协作时,不能以个人利益为主,而是顾全整体。之后,我向队友们道了歉,我队员也不和我计较又一起快快乐乐地加入团队训练了……
当比赛结束后,我们以大比分毫无悬念赢了比赛。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 缪瑞林 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 深圳龙岗光明小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 刘建东 | 老师职务 | 副班主任 |
3、蜜蜂作文500字
爷爷是个老蜂农,所以,在同爷爷的交流中,我收获了许多有关蜜蜂的有趣知识。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的吗?你知道它又是怎么采集花粉的吗?
一开始,在我的眼里,蜜蜂只是个快乐的花仙子。有时在花枝丛中,小蜜蜂穿着虎皮裙,敏捷地振动双翼飞舞,它似乎是在参加舞林大会呢!有时候在花蕊中,小蜜蜂抖动着大脑袋,似乎是给花蕊说悄悄话呢!有时候它驻足花瓣上,拨弄腿脚,你会以为小蜜蜂在弹琴呢!
后来,通过爷爷的讲说,我才真正的认识到,蜜蜂是个勤快又聪明的劳动者。
我看到的现象在爷爷那里是这样的解释:当你看到它在花蕊中忙碌时,它作文是在用嘴巴吸取花蜜呢;采完一朵后再接一朵,这也就是我们看到的在空中舞蹈,它是在寻觅蜜源呢?当我们看到它在花叶上停歇的时候,那是它在用腿脚整理采集的花粉呢,形象一点说是给采集的花粉“打包”。以上的活动紧促细致又秩序井然。
哇——,多可爱的小生命啊!它的身上有这么多秘密,看来,蜜蜂不只是个快乐的花仙子,它更是一个勤劳的创造者。
我想,蜜蜂的生活和我们的学习生活有太多的相像,我要向蜜蜂学习,学习它的勤快,细致,还有就是给自己的学习成果及时“打包”。我希望我们在知识的百花园中,快乐成长,同时收获属于自己的“佳酿”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑志昊 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 缘城小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 忍让 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 杨德民 | 老师职务 | 班主任 |
4、蜜蜂作文500字
很久很久以前,蜜蜂是没有翅膀的,全身是金黄金黄的,是一种只能在地上爬行的昆虫。为什么会这样呢?
有一天,蜜蜂和蚯蚓又一起约会了。蜜蜂对蚯蚓说:“蚯蚓,我家被上次的暴风雨给淹没了,可不可以在你家住几天?”蚯蚓很和气地说:“当然可以,正好我在家里闲得很,你来和我作伴吧!”蜜蜂高兴地说:“太好了,真谢谢你!”说完,蜜蜂在蚯蚓家住上了。
过了几天,蜜蜂觉得自己在蚯蚓家住的不舒坦,便在花园里走来走去,寻思着怎样能重建自己的家。突然,有一滴汁液滴到了蜜蜂的脸上,蜜蜂舔了舔,原来是粘稠花蜜。她灵光作文一闪,突然想到了办法。她请蚯蚓帮她松土,然后把松好的土衔到树上,再采来花蜜把泥土粘起来。蜜蜂日复一日,衔土,采蜜,粘合。
为了早日住上新窝,蜜蜂越来越勤快。渐渐的,蜜蜂背后长出了两片薄薄的透明的翅膀,而且她很快就学会了飞翔。
因为蜜蜂的辛勤工作,所以树上的巢不久就完工了。她的努力,让自己过上了舒坦的生活。而她不仅学会了筑巢,还学会了采蜜。她还经常把采到的花蜜分给她的邻居,还有她在地上的朋友——蚯蚓,所以大家都亲切地称呼她为“勤劳的蜜蜂姐姐”。
从此以后,蜜蜂的功劳便家喻户晓了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈俊文 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 龙文区实验小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 林遥焕 | 老师职务 | 副班主任 |
5、读蜜蜂有感600字
从小到大,我学过的课文数不胜数,其中,我学的一篇课文《蜜蜂》让我感触很深。
《蜜蜂》这篇课文主要讲述的是一只弱小的蜜蜂,面对强大的对手,一次又一次地被踏入沙中,一次又一次地钻出来,翅膀弯折,它就执着地去修补。对生命的追求支撑着它。经过顽强不屈的抗争,最终终于奇迹般地飞起来的这样一个感人的故事。
初读这篇课文的时候,我不禁感动了。与人类相比,一只蜜蜂可谓是多么的弱小,然而在它的身上体现出来的顽强精神不得不令人敬佩不已。它对生命的珍视远远超出了我们的想象。
想想蜜蜂,再想想我们自己。有时候,我觉得我们或许连蜜蜂都不如!蜜蜂面对逆境时,选择坚持。而我们有很多人面对强大的对手时,都是选择放弃而不是作文坚持。有很多人都想要成功,可他们有没有想过。成功,不是一蹴而就的,而往往是需要经过曲折的过程的。面对困难,我们应该要坚持,再坚持。
记得有一次,我在做数学练习题,其中有一道题我不会写。我看都不多看一下,甚至瞄都没多瞄上几眼,就跑去问爸爸妈妈。后来我才知道,这道题其实是多么的容易解。如果我再想一会儿,会不会就成功了呢?
小蜜蜂凭借不屈不挠的求生欲望,终于战胜了困难,让生命得以延续,我们也应该向蜜蜂学习。学习它那锲而不舍,顽强执着的精神。
我们应该记住这只小蜜蜂的启示:人的潜能是巨大的,无限的,我们做任何事情都不要轻易放弃。只要在努力一点,在坚持一下,就会到达成功的彼岸,生命也会因此跟加辉煌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱特豆 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 昆明云铜小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 安静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 金峻秀 | 老师职务 | 任课老师 |
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