我做南瓜粥_种南瓜

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、我做南瓜粥
2、种南瓜
3、南瓜房子
4、观察南瓜
5、南瓜
6、猜你喜欢:
我做南瓜粥_种南瓜

1、我做南瓜粥

我做南瓜粥

星期天,我早早地起了床,妈妈还没醒。我想,干什么呢?做南瓜粥吧。

我穿上围裙,走进厨房,抱起一个大南瓜,放在了切菜的木板上。我拿起刀,用力把南瓜从中间切成两半,一半南瓜放进了冰箱,另一半被我细心地切成了布丁。

开始淘米了,我舀了三勺米放进了淘米的容器里,放了一些水,我左摇一下,右晃一下,当水变得像牛奶一样白时,我就倒掉了。我又重复淘了几次,直到第四遍才清干净。

我把切好的南瓜丁和清干净的米放进了电饭煲里,定好一个小时的时间,电饭煲开始工作了。接下来干嘛呢?我想了想,便走进妈妈的房间,妈妈睡得好香,我凑近她额头亲了一口,轻轻地说:“妈妈,我爱你。你辛苦了!”妈妈翻了一个身,又睡着了。

估摸着水快要开了,我赶紧打开锅盖用勺子搅拌了一下,米粒和南瓜在电饭煲里翻滚着,十分热闹,我又盖上了盖子。一个小时过去了,我听见“丁”的一声,就知道粥好了。

我迫不及待地打开锅盖,一锅金黄色的南瓜泡在白白的饭里,像有许许多多的人在泡牛奶浴呢!我小心翼翼地用勺子给妈妈盛了一碗南瓜粥,放了一点糖,端到了妈妈的床前说:“妈妈,喝粥了。”妈妈转过身来,惊讶极了,她看看我手中热腾腾的南瓜粥,一脸幸福地说:“我的乖女儿懂事了。”

今天,我不仅学习到了一门手艺,也和妈妈更加亲密了。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名 王恒 作者年龄 13岁零3个月
在读学校 七十八中学 在读班级 初一5班
性格特点 有韧性 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 减肥 平均成绩 117分
指导老师 董婧 老师职务 班主任

2、种南瓜

种南瓜

我们阳台上还有一小块空地。我想:让它空着怪遗憾的,刚好科学老师miss曹发了南瓜种子,就买一个大花盆来种南瓜吧。

四月三十日,我开始种南瓜了。栽种很简单,先在花盆中挖了一个坑,把7颗南瓜种子均匀的散落在坑四周,让它们分布均匀。播好种后,再把水浇透就大功告成了。

五月中旬,小南瓜种子都顺利晋级为小苗儿。它们的叶子很可爱,形状有些像小狗耷拉着的耳朵。叶子嫩绿,上面有些软乎乎的茸毛有点像茶叶,很是可爱。小南瓜苗们都在茁壮成长,不过也出了点意外:老三不幸去世!我分析罪魁祸首可能是“爱瓜心切”又缺乏农业常识的我。因为我看老三有些弱不禁风,好像有些头重脚轻,于是在休息时间给它做了“移植手术”,之后又对它十分“殷勤”,一个劲儿地给它浇水施肥,把它护理的太过“周到”。所以,我不得不面对这个悲痛的事实:它被“肥”死了!后来,我送了两棵给邻居的小妹妹。

五月下旬的一个星期天,我们全家去南高峰玩。我看见外婆拎着一个不透明的纸袋,很好奇。可外婆一直到茶叶地旁才允许我打开看,里面竟是我含辛茹苦培育的3棵绿油油的南瓜苗。我不免有些生气和不解,外婆为什么要把这3棵长得十分健康、茁壮的南瓜苗挖出来?外婆说:“我们家里的场地太小了,它们长到现在已经很不容易了。现在把它们移植到更辽阔的大自然,就是为它们创造新空间,让它们生长地更好!”“可是你怎么保证这3棵小南瓜苗能安全地活下来呢?它会不会被路人无情的踩死,或被茶农冷漠地铲除!结出的小南瓜会不会被人偷走?”我手捧纸袋,不舍地反问外婆。外婆一再向我说明,移栽是小南瓜苗最好的出路。爸爸也安慰我,以后可以经常来探望它们,施施肥,浇浇水,顺便锻炼身体,一举多得!我看着袋子的3棵小瓜苗,很有生机、活力四射,仿佛对着我微笑,似乎也在说:“没关系,我们接受得了考验,相信我们!”我最终同意让它们定居南高峰,并为它们分别选择了相邻的三个栖身之地:大树下,茶叶地边和小路旁。

六月上旬,唯一留在家里的独苗——老六攀藤了!它变得好强壮,如果它可以直立起来,肯定比我高多了!它的翠绿的叶子越来越大,渐渐连我的手掌都遮掩不住了。上面的毛毛越来越长,越来越粗,越来越硬,已经有点儿像松针了,挺扎手的。它的藤攀在阳台上,有些像爬山虎,经过阳光强烈照射后,又像累趴下的人疲惫无力地横躺在沙发上。

六月下旬,南瓜开花了,欣喜的我仔细观察后,不禁失望了,因为这次开的全是雄花。不过,我并不气馁,依旧充满期待。

七月初,我去了北京度假。临行前,我给爸爸妈妈补课,教他们如何照料南瓜。过了一周,爸爸给我打电话,电话那头很清晰地传来“争吵”声:原来是南瓜长到六七米长了!爸爸妈妈在开“家庭辩论会”——该不该给南瓜掐藤?我和外婆坚定地给出了答案:必须掐藤。我多了一份欣喜和期待:南瓜长大了,何时才能结果呢?

八月上旬,我回杭州,又看到南瓜开了几朵黄色的花。里面的蕊细细长长的,雌花下面还有一个青青的小南瓜。渐渐地,渐渐地,有一个小南瓜长得越来越大,成了我最大的希望。可是中旬时,不幸发生了意外:那天,骄阳似火,太阳高高地挂在天空,火辣辣地照射着大地,就像一个大蒸笼,烤得我一直躲在空调房里,无暇顾及南瓜的安危。南瓜藤被晒得从供它攀爬的绳上脱落下来,竟然靠在被晒得滚烫滚烫的铁栏杆上!等外婆发现,后果已经很严重了:那一截儿南瓜藤被烤伤了,小南瓜也焉儿了。虽然经过外婆的悉心照料,挽救了南瓜的生命,可惜……那个小南瓜是不能结果了。

现在,已经是八月底了,我的南瓜又结了一个小瓜。我希望,这个南瓜可以顺利长大,结出丰硕的果实。到时,我会大摆南瓜宴,欢迎你来品尝!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名 易富 作者年龄 11岁零6个月
在读学校 翠湖小学 在读班级 六年级5班
性格特点 常为小事动感情 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 下棋 平均成绩 116分
指导老师 张晶川 老师职务 班主任

3、南瓜房子

有位老爷爷,种下了许多南瓜苗。南瓜开花啦,南瓜结果啦。不幸的是,小南瓜一个接一个掉了,最后只剩下一个南瓜。这个南瓜绿绿的,只有拳头大小,一根细细的,带小刺的藤连着它,这条藤是如此的细,好像风一吹就会断掉似的。

老爷爷的孩子出门找工作后就没有回来过,妻子又得了重病。他本想种些南瓜卖些钱陪妻子去看病,可是现在,小南瓜一个一个地掉了,只剩下一个拳头大小的南瓜。老爷爷伤心极了,村里有些人都笑他:“连南瓜都种不好,真没用。”【星火作文网 www.easyzw.com】

老爷爷想种点其它的东西,于是就开始收拾烂掉的瓜藤,当老爷爷看到那个小南瓜的时候,又停住了手上的活,他想,唉,那小南瓜毕竟也是个小生命,我不如把它养大吧!

于是,老爷爷每天早起,去几公里外的小瀑布下挑水,回来浇在小南瓜的根部。小南瓜吮吸了老爷爷辛辛苦苦挑来的泉水,开始长大,变黄了。而且它一个劲儿地长个不停。

一个月后,原来的小南瓜长得有老爷爷这样高了,可还在不断地长。

三个月后,南瓜长得比老爷爷的小茅屋还大了。这天晚上,老爷爷上床睡觉了,他睡得好香好香……

早上,一股南瓜的香味吹醒了老爷爷,他把门打开,啊,又关上了,他靠在门后,揉揉眼睛,再次把门打开,这才相信事实——眼前一座好大好大的房子,是南瓜形状的。

没错,这就是自己种的那个小南瓜啊!老爷爷兴奋极了,绕着南瓜屋看了又看,摸了又摸,这才反应过来。门“咚”一声开了。他背上老奶奶,走进那扇金黄色的门。

里面真的是太棒啦!这里有沙发,有电视机,有大床,床上铺着金黄色的床单。天花板上还有好多南瓜藤呢!这些瓜藤每天早上结一次果,老爷爷把它们采下来,足足有两箩筐!他放了三个,剩下的拿到集市去卖。

老爷爷和老奶奶每天吃三个南瓜,早上一个,中午一个,晚上一个,奇怪的事情发生了!吃了一段时间的南瓜,老奶奶的病好了!老爷爷也更精神了!

一个月的功夫,老爷爷一家出了名,许多人来种南瓜,但是谁都没有得到南瓜房子。

一转眼过去了40年,老爷爷已经很老了。现在,房子里只剩下他一个人,他静静地躺在南瓜床上,慢慢地闭了眼睛,离去了,他是带着微笑离去的……南瓜屋好像也伤了心,那扇门再也没有打开过……

本文作者简介
作者姓名 曹江涛 作者年龄 10岁零1个月
在读学校 南京长城小学 在读班级 五年级2班
性格特点 大方 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 钓鱼 平均成绩 94分
指导老师 万乔普 老师职务 任课老师

4、观察南瓜

观察南瓜
才过了没多久,便发现南瓜藤长了不少,让我来说说它的变化吧。
南瓜藤的茎变得更粗了,沿着绳子向上爬呀爬,都长到上楼的栏杆了,叶子长得更大了,可是上面有了许多白点,可能是为了南瓜的成长而失去了一些营养。在茎的枝头,开着许多南瓜花。有些花瓣合拢在一起,含苞欲放,也有些已经完全地开放了,也有些几片花瓣垂下来,就像一位害羞的姑娘,黄色的花瓣舒展着,就像一件黄色的裙子在风中飘。在一片绿色和黄色之间,也能找到小南瓜。小南瓜的样子就像一个葫芦,上半部分是绿色的,下半部分则是梨黄的,听关校长说,这是观赏性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的样子那么滑稽了。再往下看,只见到泥土里插一根根小针头,里面是透明的。这么多的小针头,都通向一个地方,一直走到管子末端,是一个类似储存的东西。这东西是营养液,南瓜吸收这些注入泥土中的营养液,一点点的长大。一阵风吹来,绳子摆动着,南瓜就像吃了兴奋剂似的,叶子、花朵、南瓜一起随风舞动着,仿佛是在表演舞蹈节目,或是开着南瓜们的联欢会呢!
我现在还不能肯定,玩具南瓜是不是比南瓜更适合观赏,因为普通南瓜也十分漂亮。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名 贝微微 作者年龄 13岁零8个月
在读学校 阜阳红升中学 在读班级 初一5班
性格特点 不怕艰苦 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 瑜伽 平均成绩 95分
指导老师 王金山 老师职务 任课老师

5、南瓜

南瓜
今天一上课,老师就把几个大家伙摆到了桌子上。那几个大家伙奇形怪状,一下子就吸引了我们的眼球,教室里发出一阵好奇的叫声。我们不知道老师搬来这几个家伙要干什么,这时,老师笑呵呵地说:我们啊,今天就写一写南瓜!写完南瓜呢,我还有南瓜给你们吃!
 原来是这样。大家兴奋起来,接着,就在老师的指导下观察起来。
桌子上的南瓜有两种样子。一种是扁圆形状的,颜色是灰绿色的,中间有凹陷下去的条纹,条纹的颜色要淡一些。仔细看,南瓜的身上还带着一些浅灰色的小斑块,形成美丽的图案。南瓜的皮很粗糙,可能因为碰到哪了,上面还有一些受伤后结的痂。我们好奇地捧起一个大南瓜,好家伙,真沉!大约有五六斤重。还有一个是墨绿的,形状吗,很特别,像一条大大的捶衣棒,又像军乐队里的弯弯的长号的形状,有长长的弯弯的把,后带着一个椭圆形的球。这个南瓜据说是不常见的品种。同学们看到这个南瓜都很兴奋,大家都抢着拿起来试一试。有的同学还挥舞起来好像在打高尔夫球的样子。教室里的气氛一下子活跃起来。
老师又给我们看了关于南瓜的很多照片。我们惊奇地发现,南瓜真是太美丽了,还有红色的,黄色的,红绿相间的,黄绿相间的,还有一种南瓜,洁白晶莹,如同白玉般,叫白玉南瓜的。而且,形状也千奇百怪。有的像海星星,有的像葫芦,有的像手榴弹,有的像美丽的花团。各种颜色,样式的南瓜摆在一起真是色彩艳丽,美不胜收。让人一看就眼睛发亮,心情喜悦。
南瓜的外表观察完后,老师又拿到劈开一个南瓜。我们发现,南瓜先生真是表里不一。它的外表是灰绿色的,显得很冷,可里面却热情似火,是橘红色的,颜色特别热烈,特别鲜艳。听老师说,南瓜颜色之所以这么鲜艳,是因为她含有胡萝卜素比较多的缘故。
老师还介绍说,南瓜的营养价值非常高,非常丰富。南瓜含有维生素和果胶,果胶有很好的吸附性,能粘结和消除体内细菌毒素和其他有害物质,如重金属中的铅、汞和放射性元素,能起到解毒作用,南瓜还能保护胃粘膜、帮助消化,防治糖尿病、降低血糖,消除致癌物质,促进生长发育。南瓜子还能驱虫。
老师还讲了南瓜的故事。说解放前革命艰苦的时候,我们的军队没有粮食就吃南瓜。打跑了日本鬼子和国民党“红米饭,南瓜汤,挖野菜也当粮”唱的就是这件事。我们国家六十年代闹饥荒的时候,人们也把南瓜当粮食吃。农村人愿意种植南瓜,把它贮藏起来留着冬天吃。
可是很遗憾的是我们城里人却一直不怎么喜欢吃它。我就很不喜欢吃南瓜,没想到它竟然全身都是宝,老师给我们拿出一块蒸熟的南瓜品尝。甜甜的,面面的,其实也蛮好吃吗!老师说,还可以做成南瓜粥,南瓜饼,都很好吃。为了身体健康,回去我要多吃南瓜!
 

本文作者简介
作者姓名 杨达瓦 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 昔阳县高级职业中学 在读班级 初一5班
性格特点 适应能力强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看小说 平均成绩 91分
指导老师 钟云 老师职务 任课老师

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