篮球比赛作文600字

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1、篮球比赛作文600字
2、篮球比赛作文600字
3、篮球比赛作文600字
4、篮球比赛作文600字
5、篮球比赛作文600字
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篮球比赛作文600字

1、篮球比赛作文600字

下午,我们陆陆续续地来到操场上观看一场惊心动魄的篮球赛。

这场比赛是我们班对战七班。看见七班的选手身高平均才一米五,体形微胖,又听说七班球技很差,我对我们班的胜算更加期待。

比赛开始了。呀!球怎么落到七班的球员手上了?只见那个人一个转身,避开叶敏涵的阻拦,把球传到另一个人手上。接到球的人半蹲着,右手托球,左手扶球,眼睛瞄准篮筐的方向,然后轻轻跃起,将篮球扔了出去。我顿时屏息凝视,在心中默默祈祷:不中!不中!篮球似乎听见了我的祈祷,只见它慢悠悠擦拭着篮筐,又掉在了地上。哈!我暗暗吁了一口气。虽然我们班开场时出师不利,但大家都不甘示弱,奋力拼搏。终于,那只球不负众望地传到林宇翔手下作文。我们的情绪更加激动,声音越来越激昂。大家挥动着手中的花儿道具和牌子,高喊:林宇翔加油!林宇翔加油!林宇翔更是斗志昂扬,你瞧,他左躲右闪,一路运球狂奔到篮筐下,然后凌空跃起,将球往上一投,动作一气合成。我紧张地搓搓手,目不转睛地盯着篮球。那球在篮筐上打了个转转,便乖乖钻进篮筐里。我顿时欣喜若狂,乐得合不拢嘴。班上成了欢乐的海洋。

还没等我们庆祝,叶敏涵在回身运球时,半路突然杀出了个拦路虎,断了他的的去路。七班的球员通过完美的协作,又得到2分。此时,我多么希望自己也能上场帮助他们呀!

最后,这场球赛我们班以9比22败给七班。但我们虽败犹荣,因为上场的运动员们都是最勇敢,最有骨气的!

本文作者简介
作者姓名 梁丽莹 作者年龄 10岁零5个月
在读学校 郭富城小学 在读班级 五年级6班
性格特点 倔强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 玩网络游戏 平均成绩 99分
指导老师 百里玺 老师职务 班主任

2、篮球比赛作文600字

就在昨天下午,我们学校与北京市的另外一所学校进行了一场激烈的篮球比赛。两队的能力不相上下,幸运的是我们赢了!

篮球比赛前,同往常一样,我们在篮球馆里训练。因为提早了一节课,我们的时间还算富裕。利用这短暂的时间我们练习了一会儿投篮。队手很快就来到了比赛场地。我们的对手,比我们要高出很多。投篮的命中率,以及持球的能力都与我们不相上下。我有少许的紧张,但并不是因为比赛,毕竟有了前几次的经历,我坦然了许多。只不过担心新来的一些队友因为自己的失误而感到沮丧。为此而感到紧张。比赛开始,老师将我分配给对手里最强的一员。她虽然比我高出将近一个头,但我仍不是很紧张。因为她瘦高瘦高的,相信只要用少许的“蛮力”,就一定可以在投篮时将她拦在身后。况且,她还有些驼背,看样子就跑不快。我在心里美滋滋的想。果不其然,作文在我们队轮到发球时,我一个急停加速,很快接到了球。并用自己的速度将高个子女生远远甩在了身后,投进了篮。前两场,我方以五分之差领先,我们赢定了。第三场,对手无意间用胳膊砸向我的鼻子。泪水不争气的流了下来,怎么忍也忍不住。只能下场休息。高个子女生展现出自己的优势,一分钟之内,原本遥遥领先的我们与对方只有一分之差。我坐不住了,抹了抹眼泪,向老师申请再次上场。老师同意了,形势发生转变,我方的分数又追了回来。但不知怎的,对手总是有意无意在奔跑时撞到我的鼻子,火辣辣的疼,泪水中在眼眶中打转,看不清了局势。唉,没办法,哭出来吧!我不再忍受泪水,一边奔跑,一边流着泪,倒是看清了,但旁边的老师笑得直不起腰。我也不好意思的挠了挠头。

我方最终还是赢了,但我“流泪奔跑”的伟大事迹该会被队友们嘲笑一阵了。唉……

本文作者简介
作者姓名 雷驰 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 马驹桥镇中心小学 在读班级 六年级6班
性格特点 自卑 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 睡觉 平均成绩 104分
指导老师 谭凯欣 老师职务 任课老师

3、篮球比赛作文600字

今天中午是我们班的最后一场班级对抗赛,对手是十一班。因为前三场是一胜二负,所以能否进入前三在此一战。我怀着忐忑的心情奔向球场,双方已经开战……

到球场时,双方才刚刚交锋不久,比分是零比零,让我松了一口气。但我的心不久却又开始不安:万一这是对手的计谋呢?他们如果是在拖我们的时间,等把我们的球员体力消耗殆尽,再来猛攻我们,那我们的“前三梦”岂不是泡汤了……我的心上像压了一块巨石,喘不过气来。

正当我想得着急,忽然,从对方“营地”传来一阵响亮的欢呼声、拍手声、尖叫声,原来是十一班进了一个球,暂时比我们班领先两分。我心里有几分不服气:哼!进一个球有什么了不起,我相信我们班的球员一定会追回比分,最后狠狠地赢你们!

经过了前面的教训,我们的啦啦队也不甘示弱,“五(十)!加油!五(十)!加油!”的口号声在篮球场上回荡,使我们班的军心大振。伴随着响亮有力的加油声,记分牌在以极作文高的频率翻动着。从原来我们班落后的0比2,到2比2、4比2,再到4比4,随着时间的推移,我们也就越发的激动。

在别的班都“收工走人”的时候,我们双方仍保持着4比4的平分,这使得我们每个人内心都十分焦急。裁判决定开始加时赛。才刚开始加时赛没多久,裁判一声哨响。什么情况?好家伙,我们罚球!我们班派蔡昕桓上场。大伙儿的心也“扑通、扑通”一个劲儿地跳,我们的口号声随之更加整齐、响亮。只见他纵身一跃,使劲儿抛出球,球在空中划出了一道胜利的弧线,球碰到篮框了,但还是不平稳地在筐口转了几圈,我的手心捏出了一把冷汗。随着篮筐剧烈地一抖——球进了!在篮球落地的那一瞬间,球场上爆发出一阵胜利的欢呼。“阿蔡!干得漂亮!”“六六六!”“厉害!”……欢呼声、掌声响成一片,久久无法平息。接下来的一球,也是以胜利收场。最后,我们班以6比4险胜十一班,夺得了年级第三的佳绩,一路欢声笑语回到教室……

本文作者简介
作者姓名 乔燃 作者年龄 9岁零8个月
在读学校 徐州潘塘中心小学 在读班级 四年级7班
性格特点 有计划 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看新闻 平均成绩 113分
指导老师 爱川梢 老师职务 副班主任

4、篮球比赛作文600字

上个星期五,我们班赢了,但是我输了。

有人听了会问:这不是自相矛盾吗?一会儿又赢又输的,到底是怎么回事呢?

待我慢慢讲来。

上周五是我们四班和一班来打篮球赛,是争第三名。我心底里深知,之前一班和二班打时,他们显现出一种“能力不足”的状态来:比分差距是二十左右!我将我们班的分差与一班的分差比较,心中不由得一震,“原来这才是和我们争取第三名的对手的“强大”实力啊!”我心想。

就这样理所当然的,比赛开始了。一次又一次的进球,一次又一次的喝彩,一次又一次的叹息……第一场比赛结束了。目前我们班领先了十分左右。“要是……我投得不好怎么办?我真的能投进吗?如果我没投进大家会骂我吗?怀着我的忐忑不安和胡思乱想,轮作文到女生投球了。

划过耳际的一阵风轻轻地对我说:“喂,到你投球了!”我可并不觉得这很友好,因为啊,伴着微风的,可是六十多双尖锐的目光深深地向我的心一齐刺去!我不由得抓紧了那只球,决定胜负的那只球。深吸一口气,三、二、一……投!

球飞快地朝着筐架飞去,却在边缘又落了下去,像秋天的落叶,是那么凄凉。

“还……还有最后一球,希望能进啊。”我此时此刻,仅有这个渺小的原望,仅此而已。可投出去了之后,我也才发现,我的能力……仅此而已。

结束了,比赛结束了,我们班赢了。赢的是那么的灿烂,处处都是欢声笑语,眉开眼笑的人脸,金色的一束阳光落在我脸庞,望着勾肩搭背的笑脸,我的心也化成了水,

我输了,我输了我自己……

本文作者简介
作者姓名 袁语昕 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 广州市从化希贤小学 在读班级 六年级4班
性格特点 风趣 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 瑜伽 平均成绩 96分
指导老师 杨天 老师职务 任课老师

5、篮球比赛作文600字

周六,有篮球训练课。天刚蒙蒙亮,我呼一下掀开被子,腾地一声从床上跳下来,迅速洗刷完毕。我催老妈快些,可是老妈还是慢悠悠干她的事,我恨不得早饭都不吃,马上飞到篮球馆去!

收拾妥当,老妈骑着小“电驴”风驰电掣往球馆赶。9点42分,终于到了球馆。队友已经开始场地跑热身了,我赶紧加入他们的队伍,场地慢跑三圈。热身结束,教练一声哨响,常规训练开始了:体前变向、胯下运球、身后变向、运球折返跑,三步上篮……

一个半小时紧锣密鼓的训练结束了,我们终于可以打比赛了。比赛规则是三局两胜,哪个队先进三球哪个队赢,输了的一方下场,另一队上场挑战赢的一队!

我的队友是1号、3号和10号。裁判一声哨响,比赛开始了!中线罚球,1号带球突破,3号跑位前插,一个妙传,打给10号,作文三分上篮,进了!场外想起了热烈的掌声,我心里美滋滋的。

重新开局,球被对方抢断,我一个箭步冲过去,把球抢了过来,正准备传给3号,可惜球被对方6号断了,快速运球向篮筐奔袭,我见状马上追过去拦截,可惜来不及了。对方6号一个三步上篮,球打在篮筐上蹦跶了几下,掉了下来。我心里一阵欢喜!可对方1号又跳起来抢了篮板,用力一投,进了。

我们没有放弃,继续战斗。我边运球边找队友,四周都是对方球员。我想,怎么办呢?正在这时,我方1号大喊:“给我,后面!”我一个假动作一晃,骗了对方防守队员,把球传给了我的队友1号,他一个神勇的三步篮,又进了!趁热打铁,没过一会,我们又进了一球!3:1,耶,我们胜利了!

我们取得胜利,是因为我们团队配合的好,正所谓“人心齐,泰山移”!

本文作者简介
作者姓名 杜文彪 作者年龄 8岁零4个月
在读学校 常熟梅李中心小学 在读班级 三年级5班
性格特点 善良 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 养鱼 平均成绩 93分
指导老师 夏刈 老师职务 副班主任

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