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“参”的多音字是什么？
一、参是一个多音字，读音分别是cān、shēn、cēn和sān。
二、基本释义
[cān]
1、加入在内：参加。参与。参政。参赛。参议。
2、相间，夹杂：参杂。参半。
3、检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：参考。参照。参省（xǐng）（检验省察）。参看。参阅。参检。
4、探究，领悟：参悟。参透。参破。参禅。
5、旧指下级进见上级：参见。参拜。
6、弹劾，向皇帝告状：参奏。参劾。参革。
[shēn]
1、星名，二十八宿之一：参商（“参星”和“商星”，此出则彼没，两不相见；喻亲友隔离不得相见或彼此对立不和睦）。参辰卯酉（“辰星”即商星，参星酉时现于西方，辰星卯时出于东方；喻互不相关或势不两立）。
2、中药名：人参。党参。
[cēn]
〔参差（cī）〕长短不齐，如“参差（cī）不齐”、“参差（cī）错落”。
[sān]古同“叁”，三的大写。
三、组词有参军、参观、参政、参加、参天、参差、参谒、参验、党参、参股、参半、参赛、参审、参订等。
扩展资料
一、字形演变
二、字源解说
文言版《说文解字》：参，商星也。
白话版《说文解字》：参，曑和商，都是星名。字形采用“晶”作边旁。
三、相关组词
1、参军[cānjūn]：参加军队。
丁玲?《杜晚香·作媳妇》：“抗美援朝，晚香还来不及懂得这个新名词，李家的小儿子就报名参军了。”
2、参观[cānguān]：实地观察。
冰心《山中杂记》八：“我们楼后的儿童院，那天早晨我去参观了。”
3、参差[cēncī]：不齐貌，长短、高低不齐的样子。
朱自清《荷塘月色》：“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。”
4、参伍[cēnwǔ]：参插。
《荀子》曰：“窥敌制变，欲伍以参”。窥敌制变：偷偷侦察战场上敌军编制队形的调动和变化情况。欲伍以参：企图、准备将自己的队伍、兵力穿插、加入战斗中。
5、人参[rénshēn]
多年生草本植物。掌状复叶，果鲜红色。根可供药用，能大补元气，是强壮、兴奋药。在中国产于东北长白山区，现其他地区也有栽培。是中国国家重点保护植物。参（shēn）。
“参”多音字读音：【cān】【shēn】【cēn】【sān】
“参”【cān】组词：参加、参选、参纂、参悟、参透、参破、参禅、参观、参与、参谋、参军知、参看、参考、参阅、参见、参拜、参谒、参政、参赛、参议、参杂、参半、参奏、参劾、参革道、参照、参酌、参展、
“参”【shēn】组词：人参、参茸、参须、参汤、草参、红参、野参、党参、参井、参商
“参”【cēn】组词：参差、参错、参差不齐、参差错落、
“参”【sān】古同“叁”，三的大写。
含“参”成语：参差不一、参伍错纵、拔地参天、酌古参今、月没参横、月落参横、参回斗转、参辰日月、参辰卯酉、暮礼内晨参、扪参历井、户曹参军、古木参天动如参商、晨参暮省、晨参暮礼、参伍错综、参天两地、参天贰地、参商之虞、参前倚衡、疑信参半、曾参杀人、日月参辰、毁誉参半、斗转参横、得失参半、参透机关容、参横斗转、参差错落、参差不齐
参观、参与、参谋、参军、参看、参考、参阅复、参见、参拜、参谒、参制政、参赛、参议、参杂、参半、参奏、参劾、参革、参照、参知酌、参展、
“参”【shēn】组词：人参、参茸、参须、参汤、草参、红参、野参、党参、参井、参商
“参道”【cēn】组词：参差、参错、参差不齐、参差错落、
“参”【sān】
三年级暮省日记大全50字
暮省mùshěng，暮省是共读共写共同生活中的另—种表达方式。它可以是师生的对话，师生之间通过日记、批注等手段，互相编百制有意度义的生活。教师与学生用日记记录自己的成长，可以用词语互相激励、抚慰，使暮省成为一种日常工作的生活方式；它也可以是日记里的真情表达，学知生每天在完成作业以后，思考与反省自己一天的生活，并且用随笔和日记等形式记录下来。关于暮省，本意是“给心灵加油”。把一天的精华写下来，在反思中不断进步。让孩道子养成反思的习惯，无疑是暮省的重要价值。如果能让日记伴随自己的人生回，如果能坚持记录自己的生活，反思自己的行为，每个人都可以不断挑战自我。暮鼓晨钟，晨诵暮省，能够答给孩子们许多心灵的震撼。
此词语来自成语晨参暮省，原意是晨起参拜致敬，傍晚省视问安。
“暮省”是什么?读音是什么?
暮省，本意是“给心灵加油”。快节奏的学习生活，让孩子们忙碌得无暇休息，一天下来，是应该找个时间来“沉淀”一下，把这一天的“杂质”过滤掉，精华取出来，这样才能轻装上阵，才能在反思中不断进步，昨天、今天、明天的收获才会不同。
读音是：?mùshěng
基本释义：
按礼节朝暮参拜问安。
出处
《敦煌变文集·欢喜国王缘》:“夫人既去，王乃难留。便使嫔妃，相随至舍。莫不晨参暮省，送药送茶。”
造句：
（1）我们的事业远没有到日暮途穷的地步。
（2）解放大军渡江后，反动派已面临日暮途穷的境地。
（3）解放军胜利渡江,南京政府已面临日暮途穷的境地。
（4）就在这日暮途穷的时候,突然下了一场大雨,给我们这支断水几天的探险队增添了新的希望。
（5）小鬼子已经日暮途穷，没有多久可以挣扎了。
（6）殖民主义已经到了日暮途穷的时候。
（7）反动政府一味倒行逆施,已是日暮途穷,很快就要垮台了。
（8）这位伟大的国王已感日暮途穷.
（9）象他这样一个上了年纪的老人和日暮途穷的演员,最希望得到的不是崇拜而是尊重.
（10）只要挣扎会使日暮途穷变得柳暗花明【源自造句网】，会使低微地生命变得悲壮与巨大。
（11）彼得已经到了日暮途穷的地步。他欠银行一大行钱，又正在上个星期丢了劳动。
（12）更何况日暮途穷,气息奄奄,还要强撑着献个什么丑呢?不尽长江滚滚来,这才有孔夫子在川上的一番“逝者如斯夫”。
（13）西蜀遂日暮途穷,一步步走下坡路了。
（14）同行们看着信海集团日暮途穷的样子,都感到十分解气。
（15）陆展元觉得自己已经到了日暮途穷之际,现在的他只想坐下来好好的,舒服的睡上一觉,他实在是太累了。
（16）眼下柴某自己尚且日暮途穷,又怎敢连累恩人?
（17）三年的等待,换回的,依旧是这样日暮途穷的结局……
（18）肖遥站在门口,瞧着日暮途穷的赵家,一片落叶被风吹起又随风而落,肖遥的心中唏嘘不已。
“晨安暮省”是什么意思啊？
没有你说的成语
相近的如下
词目晨参暮省
发音chéncānmùshěng
释义按礼节朝暮来参拜问安。
出处《敦煌变文集·欢喜国王缘》：“夫人既去，王乃难留。便使嫔妃，相随至舍。莫不晨参暮省，送药送茶。源”
词目晨昏定省
发音chénhūndìngxǐng
释义晚间服侍就寝，早上省视问安。旧时侍奉父母的日常礼节。
词目晨参暮礼
发音chéncānmùlǐ
释义指早晚参拜。
出处元·郑光祖《?梅香》第一折：“从今日起，那有心弹琴讲书，只索每日晨参暮礼，将此香囊供养者。”
出处《礼记·曲礼上》：“凡为人子之礼，冬温而zhidao夏清，昏定而晨省。”
有始有终
第一个字和第三个字是反义的吧
说长道短、寒来暑往、古往今来、苦尽甘来、
厚此薄彼、杀富济贫、闲贫爱富、声东击西
瞻前顾后、缩手缩脚、虎头蛇尾、七上八下
能文能武、有头有性、能上能下、藏头露尾
去伪存真、由表及里、声东击西、三长两短
若即若离、口蜜腹剑、明褒暗贬、吃里爬外
谈古论今、借古讽今、九死一生、因小失大
时隐时现、有粗有细、嘘寒问暖、柳暗花明
吐故纳新、外强中干、欺软怕硬、将功补过
弃暗投明、改邪归正、欺上瞒下、凶多吉少
地广人稀、狼多肉少、阳奉阴违、昼伏夜出
优胜劣汰、笨手笨脚、三起三落、忽冷忽热
若明若暗、亦张亦合、以静治动、好逸恶劳
潮涨潮落、居安思危、忆苦思甜、喜新厌旧
脱贫致富、又悲又喜、能曲能伸、有进有退
有急有缓、有好有孬、有亲有疏、有近有远
有来有往、善始善终、有苦有乐、有聚有散
有易有难、有丰有欠、有增有减、有先有后
舍近求远、舍已救人、损人利己、避重就轻赞同
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七上八下，柳暗花明，南辕北辙，洋为中用。
前俯后仰左顾右盼里应外合东张西望好逸恶劳前赴后继深入浅出内忧外患横七竖八
取长补短嘘寒问暖转危为安弄巧成拙眼高手低惹是生非推陈出新貌合神离顾此失彼
深入浅出出生入死大材小用九死一生异口同声街头巷尾
生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去
有两组反义词：
悲欢离合古今中外古往今来天南地北出生入死今是昨非
1—2位是反义词：
悲喜交加黑白分明功败垂成进退两难进退维谷轻重缓急轻重倒置生死存亡生死攸关始终如一是非曲直阴阳怪气左右逢源
2—4位是反义词：
舍生忘死贪生怕死醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地顶天立地花天酒地欢天喜地改天换地经天纬地遮天盖地震天动地翻天覆地翻来覆去顾此失彼厚此薄彼虎头蛇尾街头巷尾继往开来扬长避短说长道短三长两短截长补短取长补短今是昨非口是心非似是而非空前绝后除旧布新你死我活拈轻怕重弄假成真七上八下欺上瞒下完整无缺借古讽今颂古非今起死回生避重就轻头重脚轻将信将疑尺短寸长积少成多瞻前顾后挑肥拣瘦同甘共苦声东击西喜新厌旧凶多吉少眼高手低假公济私惩前毖后自始至终朝思暮想飞短流长返老还童争先恐后转败为胜前呼后拥东倒西歪眼高手低喜新厌旧口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多朝秦暮楚出生入死舍生求死七上八下进退两难天长地久东张西望貌合神离三长两短弱肉强食水深火热早出晚归取长补短大惊小怪大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去柳暗花明南辕北辙洋为中用前俯后仰里应外合好逸恶劳前赴后继深入浅出内忧外患横七竖八嘘寒问暖转危为安弄巧成拙惹是生非惹事生非推陈出新貌合神离顾此失彼左邻右舍惊天动地开天辟地欢天喜地承上启下南辕北辙人来人往承前启后反败为胜化敌为友化险为夷去粗取精阴差阳错虎头蛇尾天崩地裂一决雌雄阳奉阴违乐极生悲无中生有有勇无谋人情冷暖前仰后合掐头去尾求同存异左右开弓左拥右抱左右逢源先来后到争先恐后大同小异
3—4位是反义词：
不关痛痒颠倒黑白混淆黑白混淆是非颠倒是非举足轻重无足轻重礼尚往来
1—4位是反义词：
公而忘私死里逃生
1—3位是反义词：
大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非昔比苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战内忧外患前赴后继前仆后继前仰后合前因后果深入浅出生离死别死去活来天崩地裂天翻地覆天高地厚天高地迥天昏地暗天经地义天罗地网天旋地转天诛地灭同床异梦异口同声异曲同工阴错阳差有备无患有口无心有名无实有气无力有始无终有恃无恐有头无尾有天无日有眼无珠有勇无谋左顾右盼左邻右舍左思右想上行下效朝令暮改朝三暮四前呼后拥东倒西歪眼高手低喜新厌旧口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多朝秦暮楚出生入死舍生求死七上八下进退两难天长地久东张西望貌合神离三长两短弱肉强食水深火热早出晚归取长补短大惊小怪大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去柳暗花明南辕北辙洋为中用前俯后仰里应外合好逸恶劳前赴后继深入浅出内忧外患横七竖八嘘寒问暖转危为安弄巧成拙惹是生非惹事生非推陈出新貌合神离顾此失彼左邻右舍惊天动地开天辟地欢天喜地承上启下南辕北辙人来人往承前启后反败为胜化敌为友化险为夷去粗取精阴差阳错虎头蛇尾天崩地裂一决雌雄阳奉阴违乐极生悲无中生有有勇无谋人情冷暖前仰后合掐头去尾求同存异左右开弓左拥右抱左右逢源先来后到争先恐后大同小异
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第一个字和第三个字是反义的吧
说长道短、寒来暑往、古往今来、苦尽甘来、
厚此薄彼、杀富济贫、知闲贫爱富、声东击西
瞻前顾后、缩手缩脚、虎头蛇尾、七上八下
能文能武、有头有性、能上能下、藏头露尾
去伪存真、由表及里、声东击西、三长两短
若即若离、口蜜腹剑、明褒暗贬、吃里爬外
谈古论今、借古讽今、九死一生、道因小失大
时隐时现、有粗有细、嘘寒问暖、柳暗花明
吐故纳新、外强中干、欺软怕硬、将功补过
弃暗投明、改邪归正、欺上瞒下、凶多吉少
地广人稀、狼多肉少、阳奉阴违、昼伏夜出
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若明若暗、亦张亦合、以静治动、好逸恶劳
潮涨潮落、居安思危、忆苦思甜、喜新厌旧
脱贫致富、又悲又喜、能曲能伸、有进有退
有急有缓、有好有孬、有亲有疏、有近有远
有来有往、善始容善终、有苦有乐、有聚有散
有易有难、有丰有欠、有增有减、有先有后
舍近求远、舍已救人、损人利己、避重就轻
天崩地裂、天差地远、天公地道、天涯地角、天冠地屦、
天荒地老、天平地成、天诛地灭、天崩地解、天造地设
天地经纬、天堂地狱、天南地北、
南箕北斗、南辕北辙、南来北往、南腔北调、南征北战、
东张西望、东奔西走、东倒西歪、东拉西扯、声东击西、
前赴后继、前呼后拥、前倨后恭、前挽后推、前因后果、
瞻前顾后、鞍前马后、承前启后、空前绝后、惩前毖后、
左辅右弼、左顾右盼、左提右挈、左邻右舍、左支右绌、
左右逢源、左右开弓、左右为难、左右图史、左右采获、
上窜下跳、上好下甚、上下其手、上行下效、
七上八下、欺上瞒下、承上启下、谄上骄下、
外圆内方、外刚内柔、外宽内明、外厉内荏、
内忧外患、攘内安外、内外夹攻、内外交困、
颠来倒去、眉来眼去、呼来喝去、来龙去脉、来去无踪
寒来暑往、迎来往送、南来北往、
朝秦暮楚、朝不保夕、朝发夕至、朝令夕改、
晨兴夜寐、晨钟暮鼓、晨昏定省、晨参暮省
阳奉阴违、阴差阳错、
善男信女、痴男怨女、旷男怨女、卖男鬻女、
男耕女织、男婚女嫁、男女老少、
大材小用、大街小巷、大惊小怪、大同小异、
小惩大诫、小题大作、小屈大伸、贪小失大、
僧多粥少、凶多吉少、
少见多怪、积少成多、
寡不敌众、敌众我寡、以众欺寡、
远近闻名、远忧近虑、远交近攻、远亲近邻、
舍近求远、语近指远、
交浅言深、由浅入深、深入浅出、深厉浅揭、
出生入死、出神入化、出将入相、出浅入深、量入为出、
进退存亡、进退两难、进退有据、进退失措、进退可度、
进寸退尺、不进则退、不知进退、以退为进、
赏善罚恶、劝善惩恶、好善嫉恶、惩恶扬善
明察暗访、明枪暗箭、明争暗斗、明珠暗投、明抢暗偷、
柳暗花明、弃暗投明、
水火不容、水火无情、水深火热、势如水火、火耕水种、
文韬武略、文恬武嬉、文治武功、文修武备、文经武略、
文武双全、文武兼备、文武全才、弃武从文、偃武崇文、
厚此薄彼、厚古薄今、厚积薄发、
眉高眼低、七高八低、眼高手低、
黑白分明、黑白颠倒、黑山白水、黑天白日、
冷嘲热讽、忽冷忽热、不冷不热、寒耕暑耘、寒来暑往
彻首彻尾、畏首畏尾、首尾相应、首尾相继、藏头露尾、
什么叫暮省日记？
暮省日记zhidao：指的是学生每天在完成学业以后，能够思考与反省自己一天的生活，并且用随笔、日记等形式记录下来。
通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。
拼音：?mùxǐngrìjì。
同时师生之间也可以通过日记、书信、批注等手段，相互编织有意义的生活。教师与学生用日记记录自己的成长，亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰，成了新教育实验重要的组成部分，以及日常的生活方式。
扩展资料：
关于暮省，本意是“给心灵加油”。把一天的精华写下来，在反思中不断进步。让孩子养成回反思的习惯，无疑是暮省的重要价值。
如果能让日记伴随自己的人生，如果能坚持记录自己的生活，反思自己的行为，每个人都可以不断挑战自我。暮鼓晨钟，晨诵暮省，能够给孩子们许多心灵的震撼。
暮省来自成语晨参暮省，原意是晨起参拜致敬，傍晚省视问安。
参考资料来源：百度百科.新教育实验
暮省mùshěng，暮省是共读共写共同生活中的另—种表达方式。它可以是师百生的对话，师生之间通过日记、批注等手段，互相编制有意义的生活。教师与学生用日记记录自己的成长，可以用词语互相激励、抚慰，使暮省成为一种日常工作的生活方式；它也可以是日度记里的真情表达，学生每天在完成作业以后，思考与反省自己一天的生活，并且用随笔和日记等形式记录下来。版关于暮省，本意是“给心灵加油”。把一天的精华写下来，在反思中不断进步。让孩子养成反思的习惯，无疑是暮省的重要价值。如果能让日记伴随自己的人生，如果能坚持记录自己的生活，反思自己的行为，每个人都可以不断挑战自我。暮鼓晨钟，晨诵暮省，能够给孩子们许多心灵的震权撼。
此词语来自成语晨参暮省，原意是晨起参拜致敬，傍晚省视问安。
