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文言文中之乎者也的之是什么意思
之的释义：
1、往：由京～沪。君将何～?
2、人称代词。代替人或事物（限于做宾语）：求～不得。取～不尽。操～过急。言～成理。取而代～。有过～无不及。反其道而行～。
3、人称代词。虚用，无所指：久而久～。不觉手之舞～，足之蹈～。
4、指示代词。这；那：～二虫。～子于钓。
5、用在定语和中心词之间，组成偏正词组。
a）表示领属关系：赤子～心。钟鼓～声。以子～矛，攻子～盾。
b）表示一般的修饰关系：光荣～家。无价～宝。缓兵～计。千里～外。意料～中。十分～九。
6、用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：中国～大。战斗～激烈。大道～行也，天下为公。如因势利导，则如水～就下，极为自然。
相关组词：之一、之后、之前、兼之、总之
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一、字形演变
二、字源解说
文言版《说文解字》：之，出也。象艸过屮，枝茎益大，有所之。一者，地也。凡之之属皆从之。
白话版《说文解字》：之，长出。像植物过了发芽的阶段，枝茎日益茁壮，有所扩张。字形底部的指事符号“一”，代表地面。所有与之相关的字，都采用“之”作边旁。
三、相关词汇解释
1、之后[zhīhòu]
单独用在句子开头，表示在上文所说的事情以后：～，他们又提出了具体的计划。
2、兼之[jiānzhī]
表示进一步的原因或条件，加以。
3、总之[zǒngzhī]
表示下文是总括性的话：政治、文化、科学、艺术，～，一切上层建筑都是跟社会的经济基础分不开的。你爱唱歌，我爱下棋，他爱打乒乓球，～，都有个人的爱好。
4、向之[xiàngzhī]
过去的。
5、之者[zhīzhě]
唐?宋?时习语，相当于“之人”、“之物”。
之乎者也百的中文解释
这四个字都是文言虚词,讽刺人说话喜欢咬文嚼字,不讲实际.也形容半文不白的话或文章.
出自：宋·文莹《湘山野录》中卷：（太祖度)上指门额问普曰：“何不只书朱雀门,须著之字安用内?”普对曰：“语助”.太祖笑容曰：“之乎者也助得甚事?”
例：他对人说话,总是满口～,叫人半懂不懂的.
之乎者也
【之乎者也成语】
之乎者也(zhīhūzhěyě)
解释古汉百语的文言虚词，借为讽刺人说话喜欢咬文嚼字，不讲实际。
出处度宋·文莹《湘山野录》中卷：（太祖)上指门额问普曰：“何不只书朱雀门，须著之字安用?”普对曰：“语助”。太祖笑曰：“之乎者也助得甚事？”用法版联合式；作主语、宾语；含贬义
示权例鲁迅《呐喊·孔乙己》：“他对人说话，总是满口～，教人半懂不懂的。”
之乎者也
者句末语气词,通常没什么用
也句末语气词,表示肯定
之表示"的"或代指某东西
乎多用于问句末尾,相当于现在的"吗""呢"
维进退维谷...
就知道这些了..-_-|||不过全是自己打的自己想的!拜托..
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一、之
1、代词：代人，代事，代物
例：欲报之于陛下也悉以咨之先帝称之曰能肉食者谋之公与之乘名之者谁天下顺之固以怪之矣始指异之故为之文以志名之者谁环而攻之而不胜天下顺之属予作文以记之愿陛下亲之信之
2、助词：
（1）相当于现代汉语的“的”(这一类最多)：如，宫中之事以伤先帝之明穷山之高而止然后知是山之特立其高下之势山间之四时也山水之乐宴酣之乐而不知人之乐三里之城固国不以山溪之险览物之情予尝求古仁人之心此则岳阳楼之大观也前人之述备矣
（2）用在主谓词组之间，取消句子的独立性：如，镜之新开冷光之乍出于人之学也不知日之入
（3）补充音节（这一类很少）：如，公将鼓之怅恨久之
3、动词（这一类初中课本中极少）
如：辍耕之垄上又间令吴广之次所旁
4、语法作用（这一类涉及到文言语法，初中生不要求掌握）：如，何陋之有居庙堂之高则忧其民宋何罪之有
二、其
1、代词（这一类较多）：代人代物代事也可表远指相当于“那”
如，以彰其咎百姓多闻其贤苦其心志刻唐贤今人诗赋于其上其乡人曰望其旗靡故其文疏荡今观其文章听其议论之宏辩日与其徒上高山
2、表语气（这一类较少）
如，其真不知马耶其真不知马也
三、以
1、作介词，可解释为：用、靠、凭、凭借、因为、拿、把等等
例，醒能述以文者（用）以天下之所顺（凭、凭借）不以物喜（因为）悉以咨之（拿）必以分人（把）气可以养而致（凭、凭借）太尉以才略冠天下（凭）咨臣以当世之事（拿）先帝不以臣卑鄙（因为）虽不能察，必以情（根据）
2、连词
（1）表目的：译为来用来
例、属予作文以记之杀之以应陈涉以光先帝遗德以昭陛下平明之理以彰其咎以告先帝之灵故为之文以志以激怒其众以知天地之广大将以攻宋
（2）表结果：译为以致
例、以伤先帝之明以塞忠谏之路也（此类较少）
3、其它
（1）以为：译为认为例，或以为死
（2）所以：
a、用来之意，例，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也所以动心忍性
b、……的原因，例，此先汉所以兴隆也
（3）相当于“而”：如，醉则更相枕以卧
（4）通假字：如，固以怪之矣（通“已”）（初中课本中只此一个）
四、乎
1、语气词（一般用在句未）：例，死国可乎？王侯将相宁有种乎？是亦不可以已乎！
2、介词（一般用在句中）：例，在乎山水之间也颓然乎其间者然后知天下文章聚乎此也
3、作词尾（一般用在形容词后）：例，悠悠乎与灏气俱洋洋乎与造物者游（相当于“……的样子”）
五、虽
1、即使之意。例，虽有千里之能虽不能察虽多何为虽杀臣，不能绝也
2、虽然之意。例，百氏之书，虽无所不读风力虽尚劲虽然，公输盘为我为云梯
六、然
1、代词：这样的意思。例，吴广以为然然，胡不已乎虽然，公输盘为我为云梯
2、作词尾：表……的样子。例，颓然乎其间者望之蔚然而深秀者我善养吾浩然之气满目萧然
3、连词：表转折。例，然侍卫之臣不懈于内然文不可以学而能
七、或
1、有的人：如，今或闻无罪或以为死或以为亡
2、有时候：如，一食或尽粟一石或王命急宣
3、或许：如，或异二者之为
八、为
1、介词（相当于“被”“替”）：如，士卒多为用者山峦为睛雪所洗为我吊望诸君之墓
2、动词：如，为坛而盟（筑）酿泉为酒（酿造）
之乎者也是什么意思以及出处是什么
四字连说常用以形容说话写文章喜欢古奥，之、乎、者、也都是文言文常用的虚词。
出处：宋·文莹《湘山野录》。
原文节选：
(太祖)上指门额问普曰：“何不只书朱雀门，须著之字安用?”普copy对曰：“语助”。太祖笑曰：“之乎者也助得甚事？”
译文：
宋朝的开国皇帝赵匡胤在当上皇帝以后，准备拓展外城。他来到朱雀门前，抬头看见门额上写着“朱雀之门”四个字，觉得别扭，就问身旁的大臣赵普：“为什么不写‘朱雀门’三个字，偏写‘朱雀之门，四个字？多用一个‘之’字有什么用呢？”
赵普告诉他说：“这是把‘之’字作为语助词用的。”赵匡胤听后哈哈大笑，说：“之乎者也这些虚字，能助得什么事情啊！”
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《湘山野录》写成于神宗熙宁年间，主要内容是记载自北宋开国至神宗时期的历史，内容十分广泛，涉及朝章国典、宫闱秘事、将相轶闻，下及风俗风情，主要内容仍是朝廷zhidao高官显贵的趣闻轶事。
《湘山野录》写成于神宗熙宁年间，主要内容是记载自北宋开国至神宗时期的历史，内容十分广泛，涉及朝章国典、宫闱秘事、将相轶闻，下及风俗风情，主要内容仍是朝廷高官显贵的趣闻轶事。
之乎者也意思：借指话语或文章半文半白；也用来形容文言文，zhidao还形容半文不白的文章。
拼音：?zhīhūzhěyě
出自宋文莹《湘山野录》：太祖笑曰：之乎者也助得甚事。
释义：赵匡胤笑着说，之乎者也这些虚字，能助得什么事情啊。
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近义词：咬文回嚼字
拼音：yǎowénjiáozì
意思是在词句上斟酌推敲，形容过分地斟酌字句，多指死扣字眼而不注意精神实质；也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。
示例，《红楼梦》第二十七回：“他们必把一句话拉长了，作两三截儿，咬文嚼字，拿著腔儿，哼哼答唧唧的，急的我冒火。”
之乎者也
【拼音】：zhīhūzhěyě
【解释】：这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。
【出处】：宋·文莹《湘山野录》：“之乎者也，助得来甚事？”
【示例】：他对人说话，总是满口～，叫人半懂不懂的。
【近义词】：咬文嚼字、焉哉乎也
【反义词】：的了吗呢
【歇后语】：孔夫子讲学
【语法】：作主语、宾语；指老学源究
【成语故事】：宋朝开国皇帝赵匡胤来到朱雀门前，抬头看见门上写着“朱雀之门”，问身边大臣赵普，为什么要加“之”字，赵普告诉他“之”字是作助词用的，凑成四字吉利zhidao。赵匡胤听了，哈哈大笑说：“之乎者也这些虚字，能助得了什么事情？”
“之”“乎”“者”“也”都是百常用文言虚词。借指话语或文章半文半度白；也用来形容文言文，还形容半文不白的文章。讽刺人说话喜欢咬文嚼字。知
出自宋·文莹《湘山野录》：
(太祖)上指门额问道普曰：“何不只书朱雀门，须著之字安用?”普内对曰：“语助”。太祖笑曰：“之乎者也助得甚容事？”
