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锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂的意思是什么？
不能坚持到底,即使是百朽木也不能折断.只要坚持不停地用刀刻,就算是金属玉石也可以雕出花饰.
雕刻一下便放弃,即使是腐朽的木头也不能被折断；雕刻并且持之以恒,就是金石也能被雕刻.
出自：荀子《劝学》。
寓意：
如果做事情度不坚持，那么即使是腐朽的木头你都不能轻易折断。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那样坚硬的物体也能雕出美丽的花纹来。
暗示的寓意是做事情要持之以恒，不轻言放弃。
锲而不舍，金石可镂。谓只要坚持不停地用刀刻，回就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为:只要坚持不懈地努力，答即使再难的事情也可以做到。语出荀况--《劝学篇》:"锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。"
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂的意思是：做一件事情如果不去坚持，那么就算是朽木你都不能轻易折断。做一件事情如果坚持下去，那么就算是特别硬的如金石一百样的东西也能雕刻出来美丽的花纹。比喻做事情要坚持不懈，不轻言放弃。
《劝学》
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中度规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙内生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉容。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
锲而不舍，金石可镂是什么意思
【出自】荀子《劝学篇》
【释义】锲而不舍：qièérbùshějīnshíkělòu
不断地刻镂。形容坚持不懈。
锲：刻舍：舍弃，停止百
近义词：坚持不懈、坚度韧不拔，滴水穿石
反义词：半途而废、知难而退
不能坚持到底，即使是朽木也不能折断。只要坚持不停地用刀刻，就算是金属玉石也可以雕出花饰。 引申义为：只要坚持不懈的努力，即使再难的事情也可以做到。
原文
【原句】：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。 【内容】：积土成山版，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无权爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
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锲而不舍，金石可镂。谓只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也zd可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的专事情也可以做到。语出荀况——《劝学篇》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可属镂。”
--------摘自百度百科
金石可镂的前一句是
金石可镂的前一句是锲而不舍。
锲而不舍，金石可镂。
拼音：qièérbùshě，jīnshíkělòu
释义：锲：刻。舍：舍弃，停止。只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。
原文：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文：拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大钳，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心浮躁的缘故。
扩展资料
近义词：持之以恒
拼音：chízhīyǐhéng
释义：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。词义：面对任何事情恒心对待；长久坚持下去。字意：持：坚持，面对；之：代词，泛指某件事情或某事物；以：用来；恒：指恒心。亦作“持之以恒”。
出处：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”意思是如果能从这三件事上下一番苦功夫，长久坚持下去，不到一两年，你的技术就会越来越精进。
用法：作谓语、状语；表示长久不变；褒义词。
参考资料来源：百度百科——锲而不舍，金石可镂
参考资料来源：百度百科——持之以恒
锲而不舍。
出自战国荀子《劝学》，原文选段：
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
译文：
如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。
蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。
扩展资料
创作背景：
战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。
诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文。
整体赏析：
这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述。
文章可以分为四段。第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
参考资料来源：百度百科-劝学
金石可镂
