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什么什么不乐成语
什么什知么不乐成语：
闷闷不乐、
怏怏不乐、
鞅鞅不乐、
愀然不乐、
悒悒道不乐、
忽忽不乐、
郁郁不乐
闷闷不乐[mènmènbùlè]
基本释义
闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，专心里不快活。
出处
明·罗贯中《三国演义》第十八回：“又恐被人嗤笑；乃终日属闷闷不乐。”
闷闷不乐
【拼音】：mènmènbùlè
【释义】：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
【出处】：明·罗贯中《三国演义》第十八回：“意欲弃布他往，却又不忍；又恐被人嗤笑。乃终日闷闷不乐。”
忽忽不乐
【拼音】：hūhūbùlè
【释义】：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。
【出处】：《史记·梁孝王世家》：“三十五年冬，复朝。上疏欲留，上弗许。归国，意勿勿不乐。”
怏怏不乐
【拼音】：yàngyàngbùlè
【释义】：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
【出处】：《史记·绛侯周勃世家》：“此怏怏者非少主臣也。”
悒悒不乐
【拼音】：yìyìbùlè
【释义】：悒悒：忧愁不安的样子。心里郁闷，感到不快。
【出处】：汉·班固《汉武帝内传》：“庸主对坐，悒悒不乐。”
愀然不乐
【拼音】：qiǎoránbùlè
【释义】：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。
【出处】：《荀子·修身》：“见不善，愀然必以自省也。”
惨然不乐
【拼音】：cǎnránbùlè
【释义】：表情凄楚的样子。
【出处】：唐·陈鸿《东城老父传》：“自老人居在道旁，往往有郡太守休马于此，皆惨然不乐。”
郁郁不乐
【拼音】：yùyùbùlè
【释义】：郁郁：心里苦闷。闷闷不乐。
【出处】：唐·蒋防《霍小玉传》：“伤情感物，郁郁不乐。”
鞅鞅不乐
【拼音】：yāngyāngbùlè
【释义】：因不满意而很不快乐。鞅，通“怏”。
【出处】：宋·洪迈《夷坚丁志·武真人》：“武真人，名元照，会稽萧山民女也……年稍长，议以妻邑之富人，既受币，照鞅鞅不乐。”
作文 （50分）马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，
参考例文
雨过天会晴
夜黑如漆，无尽的黑暗让我们心生恐惧，然而终结它的仍是东方地平线上，不急不缓的一丝光亮；狂
风骤雨，风折芭蕉，终结它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜终有尽头，雨过天会晴，人生何尝不是如此呢？
经历过风雨洗礼的天空，会更加空明，更加蔚蓝；经历过苦难挫折的人生，将会更加闪亮夺目。“西部歌王”王洛宾，一生充满传奇色彩，苦难充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黄沙中，像一株风雨中的橄榄树，带着“雨过天会晴”的信念，执着地守望自己的梦想。终于，迎接他归来的，不仅仅是雨过后的晴空，还有那暖暖的太阳，还有那骀荡春风。雨过天会晴，是一种执着的信念，是一种乐观的向往。就像王洛宾，困境中始终保持着积极乐观的信念，真诚的期待明天会更好，而命运回馈他的，也正是光明灿烂的未来。
所有的风雨都会停的，所有的困难都是暂时的，黑暗不会永远围绕，终究会有过去的那一天。但无数人，是被心中的风雨吓倒，放弃了迎接光明的权利。项羽兵败，空自叹息“时不利兮骓不逝”，孰知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。”没有持续永远的厄运，也没有永远的失败。然而，这个“力拔山兮气盖世”的英雄却忘记了雨过天会晴，风雨之后见彩虹，自刎于乌江边，留给我们的不仅仅是深深的叹息，还有沉重的思考。
有位哲人说过：你的心态决定你走多远。抱定“雨过天会晴”的信念，犹如黑暗中，抬眼望见的一颗星，虽然不亮，却足以给我们走下去的勇气。食指曾写下《相信未来》，带给我们的是生命的顽强与韧性。在那样一个暗无天日的年代里，诗人被折磨致疯，仍抱着雨过天会晴的信念，用手指那涌向天边的排浪。无论，夜黑如墨，还是雷电交加，总有消散的那一天，一切都已是瞬息，一切都会过去。
雨过天会晴，晴天之下，鸟儿依然歌唱，花儿依然舞蹈，走过冬天，跨入的是姹紫嫣红的春天。当你在困难的风雨严冬里苦苦挣扎，千万不要放弃。终于，你会发现远处会有鹅黄色的草儿挂着泪珠，向你招手，会有天空的彩虹，冲你微笑，那是晴天，更是春天。
试题分析：命题作文审题立意。一般来说，文章有文眼，诗歌有诗眼，命题作文的题目有题眼，审题时要找准题眼，把握文章的写作重点。对于文眼的把握，不同类型的命题要区别对待：偏正短语构成的命题，其修饰限制性的词语往往就是题眼；并列短语构成的命题，要理清两者之间的关系，寻找文题蕴含的内在因素；因此，只要找准了文题所要写的重点，就把握住了文章所要论述的中心，选材立意也就有了方向和目标。命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用添加语素，构成语境的方法来审题。有些命题要求比较宽泛，也有些命题显得比较抽象，难以理解，我们在审题时要能化大为小，虚实结合。当然也有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行抽象概括；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。总之，我们在实际写作中，要能够结合题目本身特点多角度去审题，迈好决定作文成败的关键一步。希望同学们可以审好题，立好意，行好文。理解“雨过天会晴”这一题目，可知运用了比喻的方法，“雨”是人生中的坎坷、困难、困惑甚至失败等，“晴”则是令人心情舒畅的美景、解开谜团后的心情、愉悦的感受或者豁然开朗的局面等等。写作时可叙议结合，抒发感情，谈出感想等。
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翩翩起舞
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