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1、春的魅力作文350字
轻轻地,轻轻地,春姑娘已经来到了我们的身旁,她带来了可口的春笋,带来了满山遍野的油菜花,带来了绵绵的春雨……
瞧,那校园里一片片的油菜花,每一朵都代表着春天的生命力。看,校园里那一朵朵凤仙花,都开得那么旺盛,仿佛是一位位穿着紫红色裙子的小仙子在草丛中翩翩起舞。还有那几只小松鼠在松树上活蹦乱蹿,“吱吱呜呜”地谈论着新一年的新计划、新目标。教室里,作文同学们都穿起短袖t恤,显得更加精神。
再去揪一揪春天公园里发生些什么事。公园里,柳树姐姐正在梳理着美丽的长发,还为自己戴上了新的发卡,显得更加生机勃勃。小草弟弟,探出了又尖又嫩的小脑袋。草坪上小朋友在放风筝,蓝蓝的天空,飞满了大大小小、花花绿绿形态各不相同的风筝,有高有低创造出了不同凡响的意境。
渐渐的,春天的魅力,藏在了我们心灵的深处。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李若鹏 | 作者年龄 | 7岁零7个月 |
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在读学校 | 海拉尔胜利小学 | 在读班级 | 二年级1班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 龙飘飘 | 老师职务 | 班主任 |
2、魅力家乡,魅力十堰作文800字
百里不同风,千里不同俗,只要我们沿着历史的轨迹,就能顺利找到古老庸国的源地。如今,几千年的时光已经逝去,但这种文明的记忆却留在我们脑海中。应该说,这是向坝的骄傲,是竹溪的骄傲,更是十堰的骄傲,因为这种文化闪烁着光芒,照耀着庸国的后人。
竹溪庸巴文化,我们仅从历史、饮食这些方面去寻找他的古老是不够的,还有散落在民间的明珠——民歌。靠近四川的向坝乡,虽被大巴山挡在幽谷之中,然这里的民歌文化历史悠久。古有《离骚》,今有民歌。在历史的发展历程中,先代楚民,用勤劳的双手垦种,牧放发展生产,同时也创造了自己的文化,向坝就处在庸巴文化的源头之一。在隔山而对的氛围里,民歌产生了,随着时间的推移,民歌也跟着发生改变,与时俱进,推陈出新。
勤劳的家乡人将在生活劳作中所积累的事情,将其制成歌曲的形式来表达内心的情感。民歌都是摆在劳动者面前的“眼前景”、“身边事”,歌词是听得再熟不过的口头语,无需雕琢、自然纯朴。自古以来,一方水土养一方人,一方人唱一方歌。家乡人爱唱向坝的作文歌,喜也歌,乐也歌,愁也歌,年也歌,节也歌。这是向坝习俗的延续,也是向坝民歌的基础。
人与自然的和谐,是彰显文化的一种结果,也是人类生存追求的最高境界。十堰人懂得这个道理,改革开放以后,伴着几十年的日月,始终保护人类赖以生存的家园,既有金山银山,也有绿水青山。退耕还林,保护生态,履行大山儿女的责任,还大山以翠绿,还河川以秀美,让春光在前进的路上闪亮。游人徜徉在十八里长峡,群峰被青绿而掩映,百鸟隐翠绿而婉唱。奇山摆在彩云中,天地云雾相连,恍若混沌难开。虎头山上威武雄壮的气势,透出中华民族的巍峨大气;望金崖上的金碧辉煌展示生命的富足和前程的宽广。
向坝文化是十堰的一部分,与城区虽相距甚远,但文化却未因此而搁浅。反而被一条看不见的纽带沟通交流,共同铸就无法比拟的独特魅力和人文涵养。
走进这个美丽的地方,嘹亮的民歌在这里唱响,岁月在这里驻足,凝结成时光的琥珀,展现那璀璨的光华,这光华沈腾而成一种魅力,一种家乡的魅力,十堰的魅力,影响着世世代代的家乡人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沃跃 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 泰顺县育才高级中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 王大师 | 老师职务 | 任课老师 |
3、笑的魅力作文350字
每一张笑脸是包容,是道无解方程式,它蕴含了人与人之间友谊的结晶。
我们都经历过风浪,在人与人之间难免有一些波澜,在生活中也需要我们的肢体语言去更好的表达想说的话语,笑则是不可或缺的其中之一。
与朋友的玩乐中的笑声,我体会到了因为激动,油然而生的欢声笑语,在与老师的交谈中,我紧张的情绪使我不言不语,生怕有些语误,但老师却卸下了严肃的外壳,用笑容来面对我,让我飘浮不定的作文心有了着落,还缓和了尴尬的局面,这就是笑的魅力。
我本以为这只是人们表达情感的一种简单的动作而已,却没意识到一个人少了笑的后果是怎样的,但其他的肢体语言也是必不可少的,它们不需铭记,但却是在我们交际关系中增添的一道道颜料,或许重重叠叠的颜色已经模糊不清,昨日发生的事已被尘土埋没,但每张笑脸中都有一个深不可测的故事。
当然每一个故事结尾必然洋溢在笑语中,这就是笑的魅力。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易升 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 石基小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 郭雅丹 | 老师职务 | 副班主任 |
4、艺术的魅力作文
你曾否听过一首歌,让你灵魂深处流过潺潺溪流,激起一波波感动;你曾否看过一支舞,让你眼底穿过漆黑中的闪光灯,打湿了心底……那些时候,不由得仰慕世界上伟大的字眼,那就是艺术之魅力。
缅怀·肖邦
曾弹过一首极易的小曲,叫“缅怀”。指尖划过和弦的复调,像翻阅一张张尘封的已泛黄的照片。黄炽灯下的琴键打出柔和的阴影,黑,白……月光渗入,那光晕泛出一排静谧的柔波,演奏着肖邦,像在秋日的午后漫步在落叶中,纷纷飘零的落叶似蝴蝶之舞,人心已醉……
郎朗说,“肖邦像个潇洒的电影明星,在钢琴旁哭泣,写下令人心碎的音符。”小调轻吟中,我看到了肖邦离别波兰时毅然与不舍的蹙眉,那银杯中盛满了祖国的土壤,盛满了他炽热的爱!在异国他乡,一个天才几近疯狂地敲击着琴键,祖国饱受敌国的践踏,自己无能为力!不!他的音乐是“花丛中的大炮”,美丽得扎人!钢琴旁,月光下,是一串串徘徊叹息,一串串沉重的脚步……
天才薄命,肖邦,铜镜中的你憔悴枯瘦,一道道沟壑刻上了你原本英俊的脸。亦如你的故乡!在病榻前,肖邦无力叹息,“我死后,请将我的心脏带回我的祖国!”那藏在鲜花中的大炮终于如雷鸣般轰响,却将天才送入浩瀚的宇宙中。
依旧是平平淡淡的小调,“缅怀”,远不如肖邦伟大的乐曲。但在心灵深处,每当看到秋日落叶漫天时,一个孤独的侧影,追寻着他找不到的爱与梦……泪从那深邃的眼中溢出,坠入流苏闪耀的落叶中。我会忆起缅怀作文,一曲肖邦。
舞者·邓肯
从没看过她的舞蹈,我们被时光隔绝,只从伟人们零零星星的溢美中认识了她——伊莎多拉·邓肯。那时,她已被一场车祸夺去了生命。去了,已有近百年。
认识她时,我还在向妈妈抱怨练功的苦痛,犹豫着是否放弃舞蹈……这时,我看到了她。
她袒露双臂,赤足光腿。她从“娘胎”里便开始了舞蹈。很小的时候,她看到初生的朝阳便张开双臂向太阳致敬,在夜晚,繁星满天,她双膝跪地,为天地祈祷。她的舞蹈就如清晨中的一抹溪流,那么自然,那么挥洒自如。
舞台上,她脱下了千篇一律的足尖鞋,换上了最朴素的白裙。没有恢弘整齐的乐队伴奏,只剩下一台钢琴,默默低语。台下,她环游世界,将自己的舞风传遍欧洲。在希腊远古的神殿前,一身罗马衣裙的她在童声清唱中,双眼凝视远方,时而屈膝祷告,时而起跳转圈,一抹清透的薄雾,透出稀疏的光芒,白舞裙,高挑的长发舞者,一个大踢腿,坠倒在地……人们看到的,仿佛是女神之舞,仿佛是人类初生时原始之舞!人们惊呼着,她是上天派来的圣女!
穿透时光的隧道,伊莎多拉,于你,舞蹈不是简单的机械练功,那是心灵之歌!当音乐再次回荡在偌大的舞蹈教室中,心中多了分敬重,对邓肯,亦对艺术!
历史的长河中,生命是短暂的,唯有超脱生与死,打碎时光之屏的是艺术,是得以使生命升华的艺术的魅力。历史永记碾动历史车轮的人,那些歌与音符,舞与真情,会成为一抹彩虹,横跨天际,化为永恒!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李方儒 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 盘湾中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 忸怩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 王爱莉 | 老师职务 | 副班主任 |
5、魅力高新作文350字
我的家在宁波市高新区,它是宁波的一个新城区,是一个美丽宜居的地方。
你看,它的交通纵横交错、四通八达,道路两边绿树成荫、鲜花连片。每天傍晚时候,当川流不息的车辆亮起一盏盏车灯,远远地看上去,马路就像一条挂满红灯笼的长廊。而长廊再往两边望去就是一幢幢形状各异、高低不齐的高楼大厦,华灯初上,他们一个个被霓红灯装饰得五彩缤纷,仿佛一群精心打扮、争芳斗艳的美丽姑娘。
我的家乡作文,它不但有城市的繁华热闹,还有田园般的幽静清新。这里有让人心旷神怡的园林绿化,其中,科技公园是我最喜欢去的地方。公园里有高大的树木,也有矮小的花草,这些都好像是她的衣裳一样,一年四季更换着颜色。每天晚上,我和家人都会来到这个让人放松身心的地方,去呼吸这大自然的气息,去感受家乡的美好。
这就是我的家乡,我熟悉并热爱它的一切,我要好好学习,长大了用自己的智慧把家乡建设的更加美好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈婵娟 | 作者年龄 | 7岁零3个月 |
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在读学校 | 金坛河头小学 | 在读班级 | 二年级5班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 有融网 | 老师职务 | 副班主任 |
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