花开花落作文500字_花开花落作文

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、花开花落作文500字
2、花开花落作文
3、花开花落的瞬间作文
4、花开花落作文
5、花开花落作文
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花开花落作文500字_花开花落作文

1、花开花落作文500字

花开亦几时?花落亦几时?我无从知道。回首,又是金桂飘香的日子,在这似雨的花瓣中,朋友,你可知道我在想你?

是的,恍惚,还是与你相伴的日子。一到桂花盛开的时节,我们便会钻进学校的那片桂花林里,用纸巾、甚至用衣服去接那纷纷扬扬的桂花,那古老而挺拔的槐树下时常有我们的身影。“要那么多桂花做什么?”我常常这样问你,你总能玩出许多花样儿——今天塞进枕头中做桂花枕,明天用来做香囊,后天将桂花带回家,做出一块块香糯的桂花糕。

曾记否?有一次,你突发奇想,要生吃桂花。在这一树的桂花中,你将目光投在了一朵似葡萄大的桂花上,别的桂花经已绽放,唯独它沉稳、含蓄地包裹着雪白的花作文蕾,把自己白胖的身子掩藏在树叶背后,毫不张扬。你踮起脚,用手轻轻地勾下那朵桂花,送进嘴里,你咧开嘴笑了,风吹拂着我们的头发,在看着夕阳变成瑰红色后,我们才回到教室。对我而言,你就像学校中,这意外的桂花林一样。

“光阴似箭,日月如梭。”转眼又是桂花盛开的时节,我们即将步入初中了。那天,你穿着雪白的裙子,浅色的头发柔和地披在肩上,长长的眼睫毛上犹挂着泪珠,转身离去。我呆呆地站在槐树下,看着你离去的身影与夕阳融为一体,逐渐消失。一朵桂花落入我嘴中,不知是甘甜还是苦涩。

花开亦几时?花落亦几时?我无从知道。但那花开之时亦是花落之时,花开花落中,犹有你和我的身影。

本文作者简介
作者姓名 许文林 作者年龄 10岁零4个月
在读学校 高密东关小学 在读班级 五年级2班
性格特点 无畏 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛论坛 平均成绩 106分
指导老师 黄集骧 老师职务 班主任

2、花开花落作文

在非洲的戈壁滩上,有那么一朵小花,巍然屹立:大风吹不倒、大雨淋不倒……它,不就是依米花吗?

依米花从五年前萌发的那一秒开始,到五年后的永远离开,上帝交给它绽放自我的时间只有两天,也只有花儿绽放的那两天,它才会受人关注。其它时间,也只能是一个旁观者,默默等待……

人生甚是如此,从小到大,从大到老的这几十年中,虽然时光短暂,但只要活得有价值,有意义,最后一定能将胜利的红旗插在人生的最高处。

小时候的我,性格内向,沉默寡言,每次同学们讨论事情时,我都会一言不发,自己坐在座位上发愣。因为我的性格孤僻,所以又造成了我的学习成绩一直处于班级的中游。

我原本以为我就是一棵不会开花的依米。没想到班主任的那次谈话改变了我的一生……

那天下午,我正坐在座位上兀自发呆,作文周围的同学们有的做游戏,还有的在玩纸牌,一个个无所事事的样子……忽然,班主任邱老师进来了,她的脸色似乎不太对。果然,她从文件夹中抽出一张纸来,接着一顿狂轰滥炸。原来,我们班考了级部倒数第一!她表扬了几位努力学习的同学,其中就包括我。

那天的自习课,羞愧难当的我来到了班主任的办公室,刺骨的寒风凉透了我的心。班主任语重心长的和我谈了好多,她说她会关注我的学习和生活方面,会像一位大姐姐那样的关心我。临走时,她给了我一个温暖的拥抱,让我在这个寒冬不再寒冷了……

巴尔扎克说过:“对于勇者来说,挫折是块垫脚石,而对于懦夫来说,挫折则是一块绊脚石”。

虽然以前的我就像一棵没有绽放的依米那样默默无闻,但只要能活出自己的快乐,能体现出生命的价值,那么,这朵依米就永远不会凋谢……

本文作者简介
作者姓名 时建峰 作者年龄 15岁零1个月
在读学校 奋飞中学 在读班级 初三5班
性格特点 善组织 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看杂志 平均成绩 109分
指导老师 毛绍烈 老师职务 副班主任

3、花开花落的瞬间作文

春花开花落,赏云卷云舒。就在这春似短暂的花开花落之际,我们却有着许多刻骨铭心的回忆。——题记

在这花开的季节,我们也犹如正夹着香甜花蜜的蜂蜜,开心的创造属于我们的回忆。我们会一起在凌晨揉着猩松的睡眠跑到海边看日出;我们会一起在午后的操场悠悠的散步;我们会一起在那桂花树下喝着热腾腾的皮蛋瘦肉粥;我们会一起在残阳未泯时,互相倾诉着各自的烦恼与喜悦。我们一起笑,一起哭,一起疯,一起闹,一起诠释着属于我们的青春之歌,而这一切都发生在花开花落的瞬间。

记得上一次我们几天没说话;记得你生气的夺过我的书包,居高临下的怒视我;记得是我一句道歉让你得意一笑;记得体育课后大汗淋漓的我们跑去找老师蹭空调;记得我们大口大口的吃着雪糕,喝着冷饮,直到肚子钻心的痛,才一起捂着肚子指着对方哈哈大笑;记得我们在午后的操场看台球赛。即使阳光那么刺眼,即时公交车早已离开,但我们仍然一起陶醉在那美好的时光。

我们一起执手,走过无数个花开花落,走过时隐时现的悲喜和无常;走过岁月的街头,走过彼此生命中的青春。与你经历过的每一件事都是那么记忆犹新,历历在目。我还记得,还记得我无理取闹时,你扬起的眉毛;还记得我们几天不说话时的煎熬的冷战;还记得我们课后去老师办公室蹭空调的惬意;还记得我们一起看过日出与日落;还记得你知道我生病时着急的不知所措。这些时光零碎的碎屑,因为你才拼成一朵鲜作文艳精致的花朵,在我心底悄然开放,永不零落。

我是一个爱仰望天空的孩子,热爱这下雨时的清凉与寂寞。当雨之精灵亲吻大地,拥抱这世界的时候,我却冲进这密集的雨帘,即使知道会下雨,即使我有伞,我也不会去打,因为我爱雨,喜爱一切的雨。我像只快活的小鸟雀跃在那冰凉的雨点之中。站在长廊中的你微微皱起眉头,但也跳下台阶随着我在雨中疯狂地奔跑。我们一起唱着你最喜欢的《青花》;一起到大口大口的喘着粗气;一起在雨中谱写我们的青春。细心的你总是帮我擦干头发上的水珠,在我肩上披上一件外套,生怕我感冒。

不知将来还会不会有那种无忧无虑的时光。我还记得你曾经说过你不喜欢被雨淋湿的感觉,却也和我一起感受着雨精灵的魅力。而就在时钟"姑娘"不知旋转了多少圈的时候,这一朵曾经绚丽过的花朵正慢慢枯萎。

现如今,上帝要为我关上这条通往你我友谊之路的大门了吗?在这门缓缓关上的时候,我仿佛又看到了我们昔日那欢乐的时光,那灿烂的笑容,你那细心的呵护,如果真是那样,我只希望你能像以前一样开开心心,无忧无虑。

看花开,赏花落。希望在四年后的今天,我们可以在理想的大学相见,再赏一赏大学里的花朵,再闻一闻大学里的芳香,再坐在那绿荫下吃着多年前的皮蛋瘦肉粥;再谈一谈多年前我们疯狂过的青春;再回头看一看那曾被我们关闭了的大门!

在这花开花落的瞬间,我们一起走过彼此生命中最闪亮的青春。

本文作者简介
作者姓名 万艾可 作者年龄 16岁零2个月
在读学校 涿州中学 在读班级 高二3班
性格特点 纯洁 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑旱冰 平均成绩 112分
指导老师 余渐富 老师职务 班主任

4、花开花落作文

曾经读过一则故事:在一个山村,有一对残疾人夫妇。女人双腿瘫痪,男人双目失明。春天,男人背着女人到山坡播下一粒粒种子;夏天,男人背着女人在庄稼丛中除草施肥;秋天,男人背着女人在田野中忙碌地收获着丰收的果实……一年四季,女人用眼睛观察生活,男人用双腿丈量生活。时光如水,却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。

当有人问他们为什么幸福时,他们异口同声地反问:“我们为什么不幸福呢?”男人说:“虽然我双目失明,但她的眼睛看得见呀!”女人说:“虽然我双腿瘫痪,他的双腿能走呀!”

闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。不是正表达着他们对待生活的态度吗?这又是怎样的一种豁达乐观的胸怀,一种左右逢源的人生佳境呢?

拥有这种胸怀,心灵如同有了源头活水,时时滋润着灵动的眼睛,去发现美,欣赏美——姹紫嫣红草长莺飞是美,大漠孤烟长河落日是美,荷败菊谢难道就大煞风景吗?为什么不用心去品味“留的残荷听雨声”、“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?在城市,有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村,有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的纯朴宁静。

拥有了这种胸怀,心灵空明澄敞,超然于名利之外,感到无比的宁静和满足。身居高位,钟鸣鼎食,荣华富贵;人在陋室,“调素琴阅金经”,逗虫鱼养花草,自怡自乐淡泊明志;驰骋政坛者跃马商者,可以体会到奋斗的满足与成就;拥有一份普通工作,日出而作日落而息,尽享天伦,能感受到生活的宁静和平和。“芙蓉如面柳如眉”是先天的骄傲,“腹有诗书气自华”的浸润,更能使你出类拔萃作文卓尔不群;即便是遇到挫折“行到水帘处”,也要坦然地迎难而上,潇洒地“闲看庭前花开花落”。

抱着一份虔诚而美好的信念,守着一颗淡薄宁静的心,让我们去体会“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒”的优美意境吧!

假如你是圆心,那么老师的爱就是你的圆,将你包围,让你的心灵世界得到净化,让你在世界的竞争中成为主角,为自己而奋斗!不要总以为你是一个孤立的点,作为一个学生你就不会被排挤在老师的爱的圆之外,你永远都是这个圆里一部分。也许老师不会像你的父母一样把你当成宠儿捧在手里,什么都依着你,顺着你。老师一般都是很严厉的,这是他的职责,他的严厉并不是对你的不喜欢,他的批评才是对你的真正的爱的表现。不是所有的爱都始终是甜的,有些爱当你刚触碰到的时候它有些苦,但最后你会发现它依旧很甜很甜。老师的爱伴你在校园里走过春夏秋冬,伴你走上为事业奋斗的道路,伴你走上成功之颠。所以,抓住老师的爱的大圆吧!这样你才会在前进的人生路上看到成功的曙光。

假如你是圆心,那么朋友的爱就是你的圆,为你的世界增添更多的精彩。不要总是把自己当做一个孤立的点,不要总是孤独的存在,不要总是拒绝朋友的爱,不要总是漠视朋友爱的圆,倘若那样,你会真的快乐吗?伸出你的手,敞开你的心,让朋友可以驻足你的心灵空间,让朋友爱的圆将你真正的包围,你才能在生活的白纸上滚动出最美丽的图案。朋友无处不在,爱也无处不在,珍惜这个爱的大圆吧,你将寻找到真正的快乐!

把握爱的大圆,珍惜你所拥有的幸福,用微笑诠释你生命的意义!

本文作者简介
作者姓名 艾莉森 作者年龄 15岁零10个月
在读学校 海天中学 在读班级 初三1班
性格特点 外向 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 郊游 平均成绩 97分
指导老师 孙心怡 老师职务 副班主任

5、花开花落作文

【篇一:花开花落作文】

今生上苍给了我一个凄凉的名字,叫做落红,来世你看不见我的美丽,我只愿更名为春泥。

我当然拥有过属于自己的美丽与光辉。春光明媚,姹紫嫣红的季节,我就是其中最漂亮的一朵。我曾经骄傲地在枝头颤动,喜爱的人们为我驻足留恋,特别是细细的春雨过后,我留住了“有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”,晚上更惹得东坡居士“故烧高烛照红妆”,这就是我的骄傲,我要吸收每一丝阳光的能量,努力绽放出属于自己的美丽。

不知是不是每一份让世人惊艳的美都很短暂,人说美丽的东西是一个横截面,一经美丽便成永远,绝不会随时间线性消失。可当一阵刺骨的秋风刮过,我知道该是说再见的时候了。

我终是离开,毅然地离开,虽然还有同伴痴望枝条,慢慢飘摇,是想延迟落地的那一秒?我毅然离去无踪,来觅得一隐蔽之处。渐渐地,我美丽的皱纹暗淡了;渐渐地,我鲜艳的颜色消褪了;渐渐地,我的生命已部分归为泥土;渐渐地……

我开始思考,难道我的生命随着秋风一呼就已经定格为逝去吗?难道我曾经的美丽都只归功于自己吗?我慢慢想起,那些鲜艳的花不都为我施过肥吗,那些蜂蝶也为我供过粉呢,我想我该奉献自己了。我挪了挪身子,肩上的泥土开始一点点芬芳。

呵!又是一个春光明媚的早晨,我看见头顶上的牡丹雍容华贵,荷花含英咀华,玫瑰羞答答的微笑。万物竞相生长,但见蜂蝶嬉戏,鸟语互答,每一朵花都是一朵生命,都是一朵落红的归宿,一朵春泥的重生。一花如此,对人更毋庸多言,记得有两句诗写得很好,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

【篇二:花开花落作文】

人生如花,有开有谢;人生似月,有圆有缺。得意淡然,失意泰然。不失为人生之理想境界。

——题记

天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候,它淡淡的,细细的,像是谁用桔黄色的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻地画了一道,称这时的月为“月牙”,真是形象得很。渐渐作文地,它大起来了,亮起来了,在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五,这月便圆圆的,大大的,亮亮的,似一只玉盘、一面明镜了。再后来月由盈而亏,由亏而残,如一块土豆、一块顽石了。由纤弱而圆满,由圆满而亏残,天上的月即是如此周而复始,循环不已,月月如斯,岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律,但盈亏明暗却是如影相随,避不开,躲不掉,也无法拒绝的。

有时候,人逢吉时好运一帆风顺,谋官则升迁,想钱便发财,真是心想事成万般如意,原本平淡人生这时真如望月中天亮丽圆满了。此时,升官的不免满面春风,发财的不免财大气粗,即使评个职称,当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜,觉得优人一等。然而花开自有花谢时,月圆必有月缺日,且常常是花开之后便是谢,月圆之后即为缺。但人多鼠目寸光,有眼不识事物消长之理,得意便忘形,露出一副小人面目。人若能处顺境作逆境之思,保持一颗平常心,方不失为人生本色。为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风,有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大、暴殄天物。如此立身处世接人待物,便无骄横之气、霸道之态,不致于蜕变为隐形之盗贼,衣冠之禽兽,于人于己于社会皆有大益。

有时候,人遭恶时厄运,常是坏事连连,处处不顺,原本光明的人生忽然黯淡下来,如月牙一现,如云遮残月。身处逆境之中,或心灰意冷,悲观厌世,或甘于沉沦,自暴自弃,或忧心如焚、白发搔短,或牢骚满腹,怨天尤人。其实,人若于月亏之日想到月圆之时,识得世事易变之理即可于逆境中志不衰、气不馁、态不失,达观以处世,宽心以养身,“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”。如此面对困厄,必不会怨天尤人,蹉跎岁月,必不会奴颜婢膝,玷污人格,必不会见利忘义,为虎作伥。

人生如月,皆有阴晴圆缺,我们不必颜随势改,气逐时移,得志时趾高气扬,失意时垂头丧气。我以为,无论顺逆得失,都平静地接受世界、从容地面对生活,这才是智者的活法。

本文作者简介
作者姓名 张靓 作者年龄 13岁零1个月
在读学校 克拉玛依第六中学 在读班级 初一6班
性格特点 老实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 保龄球 平均成绩 105分
指导老师 卢山 老师职务 副班主任

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