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1、春天的故事作文600字
在这个春天,我谈了一场不是恋爱的恋爱。
春,小路、校园各个角落里的各式花都开啦,微风拂过我们的脸颊,留下阵阵花香,某些生命的种子,也在我们心中萌发。
这似乎是我第一次这么仔细观察过一个男孩,他爱笑,很闹,也很会逗人开心。同桌以来,我们常是一天一小吵两天一大吵。那时总想,这世上怎么还能有这么讨厌的人,和他坐简直倒了八辈子血霉。
他很爱扯我头发,扯哭了,生气了,他又只能乖乖来哄。其实每次都不痛,只是希望他能够生气,他一生气我就开心。
离得最近的一次,是我俩同时朝桌子上倒去,两人差不多都脸挨着脸了,能够清楚得听到彼此的呼吸声。我的心第一次跳这么快,我马上缩回来,愣了好久才缓过神。
换位后作文,我总觉得心里空落落的,好像丢失了什么重要的东西。
牵手是什么感觉呢,并没用什么特别的,只是我们的内心觉得这很快乐。但其实,和握着朋友的手又有什么区别呢?
喜欢,只是单纯喜欢和他在一起时的感觉,他并不优秀,可在我眼里就是有种说不出的特别?
我这次……好像犯了一个很大的错误,没一人觉得这是对的,竟连我也这么觉得。
两次,跟老师谈话了两次,每次我都是那么狼狈,每次都那么想找个地缝钻进去。后来呢,我明白了这是错的,失去了一个朋友,但我还有一段珍贵的回忆。
既然这样,那就努力变得更优秀,让别人看到闪闪发光的自己吧!
这个春天,这个校园,这个人,都是不能忘的,因为他们,是我成长了很多。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王少光 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 湖北天门九真小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 王怀远 | 老师职务 | 班主任 |
2、春天的故事作文600字
春天,如此宁静安详美丽;春天的故事,也同样美好动人。然而……
雨后的空气如此潮湿,又不乏清新明快,路旁的那几株不知名的植物蓬勃地向世人展示着自己的绿色情感。自从县后街不让电动车在早晚高峰进入后,我每次只能让爸妈把车停在街口,自己走进去。而街口两边都有一个维持治安的警察,拿着那大哥大似的对讲机。
今天,街一如既往地被“封”了,我只得让妈妈把车停住,自己顶着包里的“课本压力”,迈出了这雨后的步伐。
无意间,我听到了警察对讲机里的声音——“我把那老乞丐赶走了,但是……”
我并没有听到后边的话,只记得那是一口不太标准的普通话。我停住了,我愣住了——我把头向后一转,看到那个人还专心致志地对着对讲机抒发自己管理街道治安的“长篇大论”。我首先想到的是,接下来会怎么样啊!那个乞丐泪眼汪汪地哀求警察让自己进去,或是硬生生地闯进去作文?当乞丐的,身体也不好,怎么闯进去?或是乞丐“宽容”,“宰相肚里能撑船”,向别的地方走去了?那为什么有那“但是”?那乞丐又是什么样的,衣衫褴褛、满头白发,还是面黄肌瘦?他是男是女,是老是少呀?那警察是高是矮,或大腹便便,或瘦高挺拔,为人凶恶还是善良?或许是有点凶恶,不然怎么忍心把一个乞丐赶走……
我也思索到,那乞丐可能是个假乞丐。“年薪过万”,只需上街讨钱,低三下四,就过上大鱼大肉,幸福安逸的日子。而警察呢?做警察的应该为人民服务,助人为乐,怎能这样?我觉得这个警察也是为生活所迫,不然又怎么会这样?
我一动不动地盯着那个对讲机,看到了两位被生活所迫的人,我看到了人们的无情,如果人们对他们好点儿,给予他们帮助及鼓励,他们会这样吗?他们会做自己不愿做的事吗?
春天的故事,是一个警察与乞丐的故事。他们是两个需要帮助的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王小宇 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 方城县第三初级中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 卢勤 | 老师职务 | 班主任 |
3、春天的故事作文600字
春雨下了一夜,直到清晨才有退去的意思,屋外房檐上的水珠,“滴答”“滴答”,一颗一颗地落在湿润的水泥地上。
屋内太闷,打开窗子透透气,我意外发现窗外的一个小角落里,趴着一只蜘蛛。它毛茸茸的身体黑中带点褐色,八条弯曲的长腿使原本就不喜欢蜘蛛的我打了一个冷颤。忽然,一颗豆粒大的雨滴落在了它的网上,网的中间破了一个大洞,周围银白色的丝都绞在一起,看到它不知所措的样子,我的心中有丝幸灾乐祸。
第二天下午,放学回到了家,把书包放在沙发上,我想起了昨天那只蜘蛛,想看看它还在不在。打开窗户,又看见了它。昨天的网已经补好了,它正安静地躺在那张大网上,窗外的水珠再次击中了它的网,我有点同情它了,刚破了个洞,紧接着又刮了一阵强风,真是“屋漏又逢连夜雨”,那张网彻底连个框架都没了,我有点期待它接下来的动向,只见它趴在角落里,似乎作文是停顿了一下,而那只是一瞬间,它又开始忙碌了,用尾部勾出银丝,又用脚勾着,身体在线与线之间穿梭,我仿佛看到了它的无奈与无助。
夜幕降临,我又想起了那只可怜的蜘蛛,我十分好奇它的网织好没有,又或是已经放弃了,便不自觉地走向了那块位置。眼前的事物使我震惊了,它织了一张更大更结实的网,单凭肉眼就可以判断,这张网比以前大了一圈,它躺在那张舒适的“大床”上静静地休息,在月光的陪伴下显得格外美好,似乎是不想打扰到它的美梦,我的动作也变得轻了,心情似乎也平静下来。
我们正处于青春年华,在这个春天般的岁月里,不正应该像那只永不言败,不气馁的蜘蛛一样吗?充满生机与活力,从骨子里透出的绝不服输正是我们“春天”最好的象征。
夏天多了丝暴躁,秋天多了丝成熟,冬天多了丝凄凉,让我们尽情的享受春天吧!享受这美好的花一样的季节。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红围脖 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 新乡私立中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 外向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 崔老师 | 老师职务 | 任课老师 |
4、春天的故事作文600字
我不喜欢夏天的炎热,我也不喜欢秋天的冷漠,我更不喜欢冬天的寒冷,但是,我却对春天的温暖情有独钟。
春天的阳光照在清澈见底的小河上,河里跳出了两条活蹦乱跳的小鱼,好像在说,春天来了。
河岸边,春姑娘正在让春风为柳树姑娘梳理它那长长的秀发——柳枝,柳树姑娘高兴的挥挥头发,向春姑娘和春风展开笑颜,表示感谢。桃花如同姑娘一样温柔,怪不得人们将美丽的姑娘比作盛开的桃花。此时,在花园里若欲闻一闻花苞之香,仿若听见了那绽放的春之声。
天气渐渐地暖和起来,看,小草偷偷地从土里钻了出来,绿油油地小草给大地母亲披上了一件绿色的外衣,大地母亲笑眯眯的夸自己的孩子们长大了。
春天好似一位音乐指挥家,它作文指挥喜鹊,布谷鸟在枝头上蹦蹦跳跳,唱出清脆婉转的歌谣;它指挥可爱的小羊羔在母羊中身边跳跃、欢闹、撒娇,这使母羊既无奈又怜爱;它指挥小青蛙在荷叶上尽兴地舞蹈,尽情展示自己的音乐才能,大声地叫;她指挥小鱼在水中游来游去,并用自己美丽的尾巴有节奏地拍打着像镜子一样的水面。
春天来了,它好似一位油画家,它把白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界。它把含苞欲放的青色花骨朵变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花;它把一片片单调、光秃秃的褪色土地变成了一片片火红火红惹事人喜爱的秧苗;它把银粒儿一般的种子变成了洼洼金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
春姑娘迈着清盈的脚步,走过了山川,走到了小河边……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡晓华 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 红阳小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 张广军 | 老师职务 | 副班主任 |
5、春天的故事作文600字
春天是一个令人遐想的季节。它不像夏天“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,不像秋天的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,不像冬天“千里冰封,万里雪飘”,而是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。我喜欢春天的遐想,更喜欢春的故事。
小草有过这样一段感人的故事:春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光和甘露,呼吸着第一口新鲜空气。它微笑着,在微风中尽情摇摆。它洒脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福和欢笑。小草的坚强令人感动,它不怕吃苦的精神令人振奋。白居易夸它:“野火烧不尽,春风吹又生。”有多少文人墨客赞美过小草!它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己的一份绿色奉献给了春天,它是伟大的!
山坡有过样一段动人的故事:随着春天的钟声响起,山坡上所有的东西都被施了魔法似的,全都复活了,本来死气沉沉作文的山坡变得生机勃勃的。它们伸了伸懒腰,洗掉了上的尘土,涂上了光滑的油,个个都容光焕发。它们像抢地盘似的占领了每一个角落,小草小花们挨挨挤挤,蝴蝶和蜜峰们同心协力,高树与低树们俯仰生姿,这些美丽的图景与其他景物相映成趣,真是“别有一番风味在心头。”
小河有这样一段美丽的故事:随着小河周围的生命不断复苏,于是它也想展示一下自己最美的一面。它叮咚地流淌着,声音比以前亮了许多,在灿烂的阳光照耀下,它反射耀眼的光芒,好像银装素裹一般,光彩夺目。河水清澈极了,还有甜甜的味道与散发出来的纯真的清香。小河啊小河,没想到你还会用这一套!
春天的故事有很多,只要你留心身边的一点一滴,你就会发现它们惟妙惟肖,神秘而美丽,会带给你十足的震撼与惊叹,它们浑身散发着一种怡人的气息令人赏心悦目!
啊!春天,一个好比画卷一般的季节,一个犹如神话般的季节;一个如同诗歌一般的季节。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张俐娜 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 陆家街中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 陈卓贤 | 老师职务 | 班主任 |
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