小溪里的童年作文700字_家乡的小溪作文700字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、小溪里的童年作文700字
2、家乡的小溪作文700字
3、小溪的梦想作文700字
4、小溪作文700字
5、童年的小溪作文600字
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小溪里的童年作文700字_家乡的小溪作文700字

1、小溪里的童年作文700字

“磊,我去田里干活了,你和哥哥待在家里啊!”外婆一边锁门,一边对我们说,“千万不要到那条小溪里玩,深的地方有一人多高哩!”我躺在床上,心不在焉地回复了外婆一声。可当我看见外婆从窗外走过,到转角处时,立即穿上拖鞋,和表哥爬上床边的柜子,表哥扶着我翻窗“越狱”。

随着知了声一直走,便到了我与表哥的天堂,“今天,我们不捉鱼,我们抓螃蟹,好不?”“好,好!”。

“来,站到这边来。”“哦,好的。”我大步地向表哥身旁的一块石头边走去。“你声音小点啊!”哥哥朝我做了一个手势。于是我便把脚轻轻地抬起来,又轻轻地放下,好像在偷东西似的。

“我把这块石头抬起来,如果有螃蟹你就抓住啊。”我点了点头,只见哥哥轻轻地,将石头抬起,不扬起一点泥沙。

霎时间,有一只巴掌大的螃蟹从我面前窜过,我本想往前走去作文抓住它,可是脚底下是一块长有青苔的石头,我稍不留神,只见浪花飞溅,“噗——”我变成了一只“落汤鸡”。“完了,要被外婆发现了!既然这样,那么就尽情玩吧!”不久,哥哥又搬起许多石头,我们的收获满满地。

我和哥哥喜欢泡在小溪里,不仅因为这条溪里有鱼有虾,更有趣的是可以在溪边捉知了,捉那色彩斑斓的蜻蜓,冬天还可以在岸边踩冰窟窿。

不知不觉,我们兄弟俩在水中泡到了晌午。“快!再不快点外婆就要回来了!”我们马不停蹄地跑回家,可是在我们钻窗户时,被外婆抓个正着。接着我们的屁股也保不住了,甚至连我们唯一的“越狱窗口”也被封锁了。

之后,外婆搬到了城里,到那条小溪的机会也就越来越少了,这么多年那把锁窗户的锁应该也生锈了吧!但是我的心不会因那把锁的风化而风化,因为在那条小溪里,还有我那满满的童年回忆!

本文作者简介
作者姓名 李文珊 作者年龄 12岁零8个月
在读学校 汕头市潮阳黄图盛中学 在读班级 初一4班
性格特点 唠叨 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 跑步 平均成绩 112分
指导老师 乐乎 老师职务 任课老师

2、家乡的小溪作文700字

假期里,爸爸妈妈由于上班,无暇顾及我,就把我送到农村的爷爷奶奶家。

江北农村,一个生我养我的地方,家乡的一山一水,一草一木,特别是家乡的小溪,让我很是眷恋。大自然给予我们生命和希望,辛勤的劳动人民又精心地打扮着自己的家乡,每次回家,我都感到非常的亲切。

说到小溪,其实就是一条淌水沟,深不到一米,从很远的山头上流下来,也不知流向何处,看不到尽头。奇怪的是,这条小溪流一年四季都不会干涸,就算天旱,小溪照样有细细的流水,村民平时就靠着这条小溪清洗衣物,灌溉庄稼,当地人亲切地称它为“幸福泉”。

午后,趁着爷爷奶奶在家休息,我和村中几个小伙伴早已跑得无影无踪。我们来到小溪边,脱下鞋子,跳进小溪流,打起水仗来。人群中,有个顽皮的小弟弟,竟干脆脱下裤衩,光着屁股在水里蹦着跳着,开心极了。玩累了,我们再扒开小石头,寻找小鱼、小虾、小蝌蚪。我抓住作文一只小蝌蚪,捧在手心,小蝌蚪在我手心里拼命挣扎,很是可怜。这让我想起《小蝌蚪找妈妈》的童话故事。我顿起怜悯之心,将小蝌蚪放入小溪,小蝌蚪获得自由,在水中摇着尾巴,并吐着小泡泡,好像在说:“谢谢小姐姐,我要找妈妈去了,再见。”说着,一头钻进水里不见了。

小溪清澈见底,各种颜色的树叶,各种颜色的树干,倒映在溪水里,使溪水变得五彩缤纷。山间绿树红花,青蛙在野草丛中放声歌唱,但非常警觉,听到脚步声立马停止,人一走开,又“呱呱”叫个不停。小溪旁那长长的柔软的柳枝,随风飘动着,还有几根特别长的,垂在水面上画着粼粼的波纹,和小溪一起翩翩起舞,使小溪充满生机。

这时,几只鸟落在柳枝上,叽叽喳喳地叫个不停。它们都是小溪的好朋友,和小溪一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

家乡的小溪给我太多的快乐,我思念家乡的亲人、小伙伴们,更思念家乡的小溪。

本文作者简介
作者姓名 张阳阳 作者年龄 11岁零10个月
在读学校 金海实验小学 在读班级 五年级2班
性格特点 果断 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 郊游 平均成绩 108分
指导老师 古剑二 老师职务 副班主任

3、小溪的梦想作文700字

我的梦想是流入那美丽的天堂——大海。可惜我现在非常肮脏,全身无力,我的梦想离我越来越远了。

我原本是一条清澈又快活的小溪,许多调皮的鱼儿都在我的怀里嬉戏。两岸的花草每天都路出甜蜜的笑脸,蝴蝶姐姐们也来凑热闹。可是,现在我却再也听不到那种欢快的笑声了。因为我被可恶的人类污染了。以前,我和我的伙伴都是在快乐的玩耍。可是后来,工人叔叔开始把肮脏的垃圾都倒进我干净的身上。我的身子变得越来越肮脏了。同时被熏得越来越无力了,我的伙伴也一天天离我而去,这件事,令我太伤心了。

更让我伤心的是我的朋友土地,他快渴得不行了,绿油油的小草全都枯萎。只剩下他孤零零的一人。看着他伤心的样子,我却无能为力。

我猜测人类现在应该内疚后悔了。因为他们对我以及我的同伴的伤害。彼此这样,他们也受到了惩罚,因为土地干燥,我们受到伤害,所以作文他们收获不到食物,因此人类的健康受到很大的影响。

瞧!我猜的没错。人类正在弥补自己犯下的错误。

他们不再把垃圾扔进我的怀里,同时将我怀里的垃圾全部捞走,然后再分类扔进垃圾桶里。我的身子渐渐变得干净了。我的伙伴也开始和我玩耍了。

我们变得又干净又清澈,人类也真正意识到我们的可贵性。他们又采取行动来保护我们,爱护我们,甚至还节约我们。

人类开始把我们当作宝贝,他们把我们用在有用之处,充分利用我们,不再浪费我们。比如:将洗菜后的我们,再拿去教化。还有,将洗完衣服的我们,去冲马桶。让马桶更加洁净……我的朋友是越来越多了。这样的生活,是多么美好呀!

我也重拾起信心,去完成我的梦想。我加快脚步,告别我的同伴们,开开心心地向蔚蓝的大海方向冲去,去认识更多的新朋友。也是去准备下一段的旅行。好,现在就出发。

本文作者简介
作者姓名 班德瑞 作者年龄 9岁零10个月
在读学校 清溪第三小学 在读班级 四年级8班
性格特点 老实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看杂志 平均成绩 116分
指导老师 杨业传 老师职务 班主任

4、小溪作文700字

一次登山,听见“如鸣佩环”的溪川响,合着婉转动听的鸟鸣,清朗不觉于耳。

顺着声音,来到两条小溪旁,水可见底,淙淙曲折。

一条小溪向左边,左边的路平坦,它很幸运,也有些措手不及,因为那条路真的是一帆风顺!小草翠绿柳枝抽芽,它自己也像是一只小蝴蝶,纷飞,只留下较小的黑点,消失在了草丛深处。但它只能成为池水,它亦没有了反抗的能力,也认定这一生必无忧。可它好像“井底之蛙”,永不知森林外的美好景物。

另一条流向右边,它像个孩子一样哼起轻快的歌谣,焕发内心的愉快,望着森林中只被树丫遮掩露出些许的阳光,笑了。面向阳光,追寻阳光,幻想无数次的欣赏日出又日落。既然,生来便是溪水,只有汇入大海,才可经历“新大陆”。它知道,要获得成功,即使曾经多么痛,挺挺就过去了,伤疤也好比是个“充电棒”,给无力的身体注入无形的力量,激励着自己。它流过沙石,用一颗作文最炙热的心去拥抱它;它遇到“巨石阵”,闭上双眼,双手合十,用尽全身的力量冲过阻碍。

眼看成功近在咫尺,但它知道“行百里者半九十”,只有持之以恒,方可创造佳绩。最终,它冲过暗礁划出最美的弧线。果真,夕阳直露半脸,天空染了几层通透的红,幽寂,又如顽皮的孩子,迎来最真的感动。

有人会问:世界上最坚强的东西是什么?其实,只是血肉之躯里深藏着不屈的意志。由此,让我想起林肯,他年轻时做生意失败,但他诙谐的开了玩笑:也许我并没有做生意的天赋呢。后来,他鼓起勇气,三十初头就竞选联邦众议员,几轮失败,他知道如果自己很优秀,就不会落选!终于,已经到了知天命之年的他成为了美国总统。他笑了,光鲜的背后是多少的努力与坚持。

想想,其实那些追梦人已然得到了成功的入场券——挫折啊!

我原作那一路欢歌,不惧困难的小溪,即使伤痕累累,也终不放弃,永不言败!

本文作者简介
作者姓名 刘洪凯 作者年龄 14岁零1个月
在读学校 太原市汇丰中学 在读班级 初三9班
性格特点 自立 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 听音乐 平均成绩 118分
指导老师 欧力威 老师职务 任课老师

5、童年的小溪作文600字

我时常回忆小时候去过的地方,处处都令人回味无穷,而我印象最深刻的还是童年的那条小溪。

这小溪周围都种了非常多竹子,婀娜多姿的身段迎风摇曳着,还有些有特别长的叶子伸手拨弄溪水,邀请溪水和她一起玩耍呢!溪水清澈见底,有许多小鱼在里边自由自在地游玩。溪水从山的那边流来,又从平阶这边流去,溪水很清凉。

春天,竹子挺直了腰,鸭子们也来凑热闹,真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。尽管有活泼的小鸭嬉戏,但溪水仍然是那么清,那么凉,那么静。偶尔成群的小孩子在溪里摸鱼,追逐打闹着的他们与溪水相伴,共同度过了一个快乐的春天。

夏天,孩子更多了,但鸭子却少了。为什么呢?因为有小孩子要下水游泳呢,哪里还轮得到鸭子上作文场?竹叶密密麻麻地交叉着,只剩下一线线的阳光透过叶隙斜射在溪面上,织成一幅美丽的图画。

夏天的溪水更是清凉了,风也来看小孩子们比赛游泳。因为水很浅,大人都很放心,孩子在比赛,鱼儿们也在溪里比赛呢!在与溪水的玩闹中,他们共同度过了一个炎热的夏天。

秋天,农民们都去丰收了,小孩也都帮忙去了。但小溪并不孤独,它有竹林作伴,有清风作伴,有阳光作伴,有小鱼作伴……它无忧无虑的,舒舒服服地享受着快活的秋天。

冬天,竹林萧瑟了,溪水变冷了,这里也变寂静了,但溪水仍在等待着,等待着竹叶的繁盛,春风的温暖,小鱼的快乐,儿童的欢笑……

踏着岁月的流逝的痕迹,周而复始地走过四季,童年的小溪永远鲜活在我的记忆中。

本文作者简介
作者姓名 程怡 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 拉孜县中学 在读班级 初一6班
性格特点 轻松 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看韩剧 平均成绩 101分
指导老师 郭正亮 老师职务 班主任

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