捉蝉记作文500字_捉蝉记作文1000字

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1、捉蝉记作文500字
2、捉蝉记作文1000字
3、捉蝉记作文600字
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捉蝉记作文500字_捉蝉记作文1000字

1、捉蝉记作文500字

夏天,总是可以在艳阳高照的时候听见知了在叫,那一群知了有规律的叫声就像一曲耐人寻味的旋律,成了夏天里最有特色的一支歌曲。

炎热的中午,天上那火红的太阳炙烤着大地,我和小伙伴们相约到公园里捉蝉。来到公园,我们就听见阵阵蝉鸣,我把耳朵贴在树上,静静地听着它们的声音,嘿,这树上肯定有蝉,我轻手轻脚地拿起竹竿,一动不动地注视着那只蝉,然后把竹竿一举,使劲地往树上一压,蝉就被网住了,它在网兜里痛苦地挣扎,还一边“知了、知了、知了”地求救。我就把网兜顺着树慢慢地往下移,一寸、两寸……我的手能够着蝉了,做好了捕蝉的准备,谁知道狡猾的蝉却乘机逃跑,从网兜中跑了!作文唉,前功尽弃。我再接再厉,决定再试一次。

这次我非常小心,我悄无声息地拿起竹竿从侧面朝蝉轻轻地网了过去,果然,我网到了,我仔细观察,发现蝉的的头上顶着两只鼓鼓的眼睛,立着两根细如发丝的触角,背上背着一对又薄又硬的透明翅膀,这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。我用手轻轻地捏住蝉的身体,蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我发现蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针,而且不管我们怎么玩弄它,它也不叫。随行的同伴告诉我,这是雌蝉,不会叫。我把它放进了麻袋里,继续我的捉蝉行动。

太阳快要下山了,我累得腰酸背痛。我望了望太阳,又望了望满袋子的蝉,情不自禁地笑了。

本文作者简介
作者姓名 刘揆一 作者年龄 8岁零7个月
在读学校 潜山县梅城中心小学 在读班级 二年级7班
性格特点 自制力强 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 保龄球 平均成绩 100分
指导老师 田威 老师职务 任课老师

2、捉蝉记作文1000字

暑假对其他人来说或许五彩缤纷,但对我来说还是老规矩——到幺爸家做作业。

天气炎热,终于熬到晚上,爸爸下班后说要带我和弟弟出去玩,我和弟弟不约而同地握起手,跳起舞来。可是这天气、这时间怎么玩呢?没想到幺爸很快给出答案:“我们去杨柳河边抓蝉。”这主意不错,我举双手双脚赞成,我们欢天喜地来到河边。

杨柳河边凉风习习,人来人往,没想到竟然有不少人拿着电筒或手机在大树底下寻找蝉。幺爸首先加入寻找的队伍中,只见他拿起手机电筒,弯着腰,一棵树一棵树依次寻找。我好奇地问:“蝉宝宝一般出现在什么地方?”幺爸回答:“一般出现在较矮的树干上或者树丛中。”我也学着幺爸开始认真寻找起来。

突然,幺爸大喊道:“快来、快来,我找到一只。”我们循声跑去,只见一只圆滚滚的、棕黄色的小东西在草地上慢吞吞的爬来爬去,蝉的前面有两个大大的钳子,后面有四只铁钩样的小脚,还有一个针头一样细的小嘴,果然是一个蝉宝宝,只会爬、不会飞,我小心翼翼地捧起它。

我们又继续寻找蝉宝宝,我和弟弟都是走马观花一样,半天也没有发现蝉的踪影,便有些怀疑蝉的存在了,正当我们有些失落的时候,幺爸来到我们面前神秘地说:“猜我逮了几只?”我们争论不休,只见幺爸摊开手,“天啦、居然有九只。”我情不自禁地喊出声来,爸爸趁机教育我一番,希望我做事要有耐心、不能急功近作文利。

我和弟弟每人分四只,还送了一只给一个陌生的小妹妹。回到家,我迫不及待找来一个旧鱼缸,把蝉放进去,用鱼网把他们盖住,一个简单的家就布置好了,就等蝉蜕壳而出。

第二天早上醒来,我便飞快跑去看我的蝉宝宝,只见其中一只正在蜕壳,其余的纹丝不动,难道死了吗?不!我拿起一只看了看,摇了摇,哦!真是虚惊一场,原来它们只是睡着了,吓死我了。

等到晚上回家,我又跑去看望蝉宝宝们,发现它们静静躺在那里,一动也不动,这下我有种不好的预感,心理念到:这不可能,不可能,一定是假的。但无论我怎么拨弄它们,它们再也不动了。

爸爸走过来对我说:“蝉本是世界上最长寿的昆虫,它们一生的大多数时间是在地下度过的,蝉的幼虫在地下一般要生活2—3年,长的要生活5—6年甚至10年以上,最后才爬出地面,经过短短的几周便消失。”听了这些话,我更难过了,我觉得我简直是在践踏生命,早知道就不应该放在阳台上了,时间不能重来,怀着遗憾和自责,我度过了一个漫长而又悲伤的夜晚。

第三天晚上的活动又是抓蝉,我一连抓了两只,送了弟弟一只,玩耍了一会儿,我不敢再向上次那样毁掉它的生命。于是我把它悄悄放了,看见蝉宝宝慢慢爬进树丛,一种从未有过的快乐与坦然涌上心头,还在心里默默祝福:蝉宝宝,你一定要健康长大,羽化成虫,用你独特的歌喉唱响整个盛夏吧!

本文作者简介
作者姓名 李瑛 作者年龄 12岁零9个月
在读学校 杭州下沙有哪些小学 在读班级 六年级5班
性格特点 柔弱 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 二胡 平均成绩 110分
指导老师 宇文邕 老师职务 副班主任

3、捉蝉记作文600字

在一个月黑风高的夜晚,月亮发出一些幽幽的蓝光,天上星星很多,像一双又一双的眼睛,盯着下面的路人让我们不由得心里发毛。我当时正和表哥一起在小树林里捉蝉,我们“全副武装”头戴棒球帽,身穿长袖衫,手拿小手电,脚踩运动鞋。

我们兵分两路,我往东走,他往西走。在我找到并抓到了四只蝉的时候,突然听到了一声尖叫,我一听,就知道是表哥在叫,我连忙向西跑,地上怪石嶙峋,身旁的树木像妖精一样可怕,可我还是埋头往西跑,好几次都险些被脚下的石头绊倒。当我找到表哥时才发现,是两只蝉飞到他身上了,还在他身上留下了好多黑色的液体,他回头看见我时,连忙让我把那两只蝉取下来。就当我们又要分头找时,他却不让我走,我只好和一个“胆小鬼”一起行动了。

过了一会儿,我发现他今天真的很倒霉,一开始我发现他踩了好几个“雷”,弄得作文鞋上全是便便和泥。我听见他懊恼地说:“我今天怎么这么倒霉呢?听说干了坏事的人会很倒霉,可我什么也没干啊。我的命怎么这么苦啊?”我说道:“谁让你整天搞恶作剧,捉弄别人,活该倒霉”。又走了一会儿,他又叫了一声,手颤抖地指向前方,我用手电一照,原来表哥被蜘蛛网网住了脸。可他还惊恐地瞪着眼,我仔细一看,地上有一个鸽子蛋大小的蜘蛛。我连忙捡起一个大石头拋去,却没砸中?表哥也抛了一个,砸中了。可脸上又是一层蜘蛛网,成了名副其实的“大花脸”。我们又走了一会儿,我被地上的石头拌了一下,我连忙抱住表哥,结果我直接坐到他身上,他摔了一身泥。回家后姑姑一看他身上脏得和乞丐一样,就问我们事情的经过,听我们俩人叽里咕噜的说完,姑姑也哭笑不得。

这就是我和表哥的捉蝉记,虽然很倒霉,很囧,但是很快乐。你感受到了吗?

本文作者简介
作者姓名 甘房网 作者年龄 11岁零1个月
在读学校 福州三岐小学 在读班级 五年级9班
性格特点 严守秩序 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛论坛 平均成绩 115分
指导老师 毛孟静 老师职务 副班主任

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