奔跑为话题的作文600字_以奔跑为话题的作文500字

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所属分类:成语典故

文章目录:

1、奔跑为话题的作文600字
2、以奔跑为话题的作文500字
3、奔跑作文600字
4、奔跑吧作文600字
5、以奔跑为话题作文600字
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奔跑为话题的作文600字_以奔跑为话题的作文500字

1、奔跑为话题的作文600字

人这一生,坎坷漫路,我无穷无尽地奔跑,勇于创新。我不会停下,当历经过无尽的奔跑,不断超越他人,涉过重重小溪后,你将会看到一片辽阔的草原……。

这个星期,我们将迎来校运动会,老师指名道姓让我参加,这再一次鼓励我报名400米及800米的长跑比赛。可上次比赛失利,我无法忘记。

那天,我成了位小丑,受尽了侮辱,被人们嘲笑,班上同学用骄傲的眼神对我指指点点。我怕我这次又会成为一个小丑。“去吧,吴雨晗!”一个声音在脑海中一闪而过。我坚定地在纸上写上了名字。

运动会开始了,到处人山人海,好热闹,操场外被挤得水泄不通。我等待着自己的那场比赛,无论边上有多吵,我似乎听不见,只知道紧张。几个同学一直在边上对作文我说:“加油,你能行!”我鼓足了勇气,变得信心十足。

“预备——跑!”我似一只脱缰的野马,飞快地跑着,尽量跟上大家的步伐子。可我很怕,我怕第一圈就被人反超,我会不会再一次失利!我在心中胆怯的一喊。

慢慢的,果真越来越多的人超越了我,我上接不接下气,只有两只脚是有力量的。“加油,加油!”我听到同学们在叫我,家人在鼓励我。“快跑啊!”我踏足了劲,风一般地冲到前方。

你一定可以做到!我对自己说。只剩最后一圈了!我越来越跟不上步伐,只感到眼前越来越黑,慢慢没了体力。突然,陆老师大喊一声:“这不是你的终点!”是啊,这不是我的终点!我拼命地跑,奔向终点,终于!踩上了终点线!

奔跑吧!这不是你的终点!

本文作者简介
作者姓名 王钰 作者年龄 11岁零4个月
在读学校 大场小学 在读班级 六年级2班
性格特点 老实 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 看综艺娱乐节目 平均成绩 93分
指导老师 崔英 老师职务 班主任

2、以奔跑为话题的作文500字

“奔跑”在字典中的意思是:快速地跑。

而今天,我体会到了真正地奔跑,充满激情和活力,朝着目标,奔跑。

粉墙黛瓦下,满是林荫的跑道,四处争艳的红花,最有“文化味”的国际马拉松,在古城绍兴开跑了!随着一声鸣枪令响,拉开了奔跑的序幕。

他们跑过来了,在队伍最前面的是四位黑人跑者,他们是像风一样的人、像头原始森林中的飞鹿,双腿像发动机般地持续而有力,从不间歇,也是最先消失在人们的视野之中,潇洒地留下一个背影让人们赞叹。

紧接着,第二个梯队也开始跑上来了。那么一大群的,五颜六色的运动服集结在一起,像一条条绚丽的彩虹。不,它会流动,有时慢,有时快,上下起伏,作文路边热情的古城人们此起彼伏的加油声更是为他们竖立了信心,使他们的步履更加坚定而又执着。每个人的脸上都淌着汗水,但他们一直向前,向着目标勇敢的奔跑着,即使最后,也同样值得骄傲。

也许我们就应该这样,怀着梦想与激情,如歌、如火,在最美的年华中,不停地向前奔跑,或许有过伤悲、或许有过无奈、或许有过欢乐,或许有过泪水,但仍能轻松地哼着“随风奔跑自由是方向……”去朝着更美的远方奔跑,伸出手来,去紧握属于你的希望。

人生就像一场马拉松赛跑,每个人都从一样的起点开始奔跑,只有最勤奋、最坚定、最有智慧的人,才能到达理想的彼岸,才能到达梦想的远方。

让我们奔跑、奔跑……

本文作者简介
作者姓名 李五 作者年龄 12岁零5个月
在读学校 天津第四十一中学 在读班级 初一1班
性格特点 善良 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 做饭 平均成绩 119分
指导老师 马指导 老师职务 任课老师

3、奔跑作文600字

生活百般风味,成长道路漫长,经历风风雨雨的打击,面对一次次的失败,为自己鼓劲,继续向眼前长路奔跑。

自然万物,带给人们的不仅仅只是眼睛的欣赏和耳朵的享受,更带来了心灵上的共鸣。

春蚕

春天是个美丽的季节,万物复苏,绿草丛生,一切都是那么的勃勃生机,小草奋力从土里钻出头,迎着春风歌唱。孤独的柳枝上冒出一片片绿油油的小嫩芽。蚕宝宝也开始了它的生命之旅,它们在枝头慢慢地爬,虽然很慢,但还是不断迎难而上,慢慢长大,把自己包在一个白色“帐篷”里。它们最大的困难是“破茧”,柔弱的蚕化成飞蛾,如果没有毅力,只能死于壳中,所以不能放弃。

夏蝉

春天慢慢过度到夏天,绿树如荫,蝉早早从土地中露出身体,待时机成熟,它们敞开翅膀,飞上枝头,不分昼夜,把枝头当作自己的家,许多人听作文见蝉鸣便说:“好吵好吵!”蝉不听人们嫌弃的话语,依然用自己全部的精力去唱出自己的歌声。

秋收

凉风袭过脸旁,感受生活,感受秋日,田间一片金黄,秋飞越过翻起一波波的浪花,农人脸上挂着喜悦的笑,“一年的辛劳没白费”他们一定在这样想着。有人曾问我“如果农民都变得很懒惰,那会怎样?”——当然是颗粒无收。

冬梅

冬天是个充满诗意的季节,白雪飘飘,落在屋顶上,树尖,小河边。世界一片白色,让人有些懈意。冬天人们都爱呆在家里,不敢面对寒冷。可是梅花截然相反,它傲立在雪中,不惧怕风雪的寒冷与欺凌。风伴着雪,雪越大梅花越是一片火红。

不坚持不懈、不自己学会去成长、不努力勤奋、不迎接困难向上走去,何有想要的结果?时常为自己加把劲,一路向前奔跑,相信一切都会成为自己想要的样子!

本文作者简介
作者姓名 侯志慧 作者年龄 12岁零4个月
在读学校 毛旦厂中学 在读班级 初一5班
性格特点 飘逸 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 逛论坛 平均成绩 120分
指导老师 王明韵 老师职务 副班主任

4、奔跑吧作文600字

吾生须臾,我正少年,当挑战。乐趣就源于生活中不断发现探索,尝试新事物是个好主意。

生活的风平浪静,让我想制造点小波澜。出于探险心里理报了1500和800两个项目。因晨跑,这种运动量尚可接受。1500比赛开始前,不免俗会紧张。不慌,一抬脚眼前的路就走直了。话虽如此,比赛中却猛然发现晨跑和比赛是两种全然不同的体味:晨跑是平缓的,内心轻松;赛跑的激烈,让我心惊身疲,进而萌生退意。传入耳帘的加油声无形鞭策着我:她们加油多大声,凶我也会有多响亮…不禁腹诽道。逼迫自己坚持,其实也没有什么坚持不坚持,一直去做就好了。

比赛中发觉人体的奇妙,当冲过身体的拐点后,不仅不觉得辛苦,反倒有种越跑越有劲儿作文的感觉。听说人体会分泌一种叫内啡肽的物质。

冲过终点,精神松懈,四肢顿如灌铅般沉重,仿佛丧失指挥权。身体虽不大舒适(其实非常难受),心情却非一般的轻松,独属挑战者战胜自我的快感激荡灵魂。一个字概括:爽!

跑完1500,800就不担心了。只可惜两项都没有拿到好名次。不过,没关系,“尽吾志也亦不能至者,可以无悔矣”,何况我已收获付出的惊喜。

最令我感动的是同学的加油鼓励,特别是几个恍若无处不在的身影,暖意涓涓入心底。只因没什么是天经地义的,学着感恩:谢谢啊!我的好同学!能跑完全程也是你们的功劳,毕竟你们的打气助威可是全场分贝最高的。怎敢不尽力而为!哎~16导服,你真是有点可爱啊!

本文作者简介
作者姓名 王红丽 作者年龄 12岁零7个月
在读学校 现在的溪洛渡高级中学 在读班级 初一1班
性格特点 深沉 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 购物 平均成绩 110分
指导老师 姚堂文 老师职务 副班主任

5、以奔跑为话题作文600字

人生,其实就是一场没有终点的奔跑,唯一能做的就是突破一个又一个目标,在这场比赛里,我们会超越一个又一个因困难而放弃的运动员,但前方总会有人坚持着为我们领跑。

转眼又到了一年一度的运动会报名,之前在运动会上每次都是“吃瓜群众”的我,这次因为想证明自己而报名了1500米!当看到那长长的赛道,我顿时就崩溃了!

唉!上了贼船就下不来了啊没办法,还是好好备战吧!那天起,我几乎每个晚上都会去江滨路夜跑,从原来的力不从心到渐渐好转,再到现在的不是十分疲惫,我感受到了我的进步。

很快,就到了比赛那天。我随着“请五年级1500米运动员上道”的声音,伴着同学和老师期待的眼神,我踏上了跑道,心里越来越忐忑,脚不住作文地发抖。

“各位选手注意,预备……砰!”裁判的枪声响起,我和其他选手一起,如离弦的箭般冲出了起跑线。一开始,我还跑在前面,可慢慢的,两三圈下来,我被甩到了后面。

不行!我不能得第八!抱着这种心理,我奋起直追,在还剩一圈的时候,我终于跑到了第七,但……第一、二、三名都已经跑到了终点,他们整整快了我一圈呀!

在最后一圈里,我完成了冲刺,抱着“第七”和没有力气的身体下了赛场。其实,我还是有点不甘心的,明年,我一定要进前三!

奔跑,它教会了我学习;奔跑,它教会了我进步;奔跑,他还给予了我一种十分可贵的品质——勇敢。陈林泽,明年,你的名次最好能去掉“7”上那横啊!

奔跑,永不放弃,奔跑,竭尽全力!

本文作者简介
作者姓名 朱曼娘 作者年龄 12岁零10个月
在读学校 哈尔滨民生路小学 在读班级 六年级2班
性格特点 仁慈 家庭成员 爸爸、妈妈
平时爱好 滑冰 平均成绩 118分
指导老师 林筱曼 老师职务 副班主任

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